詩歌鑒賞表達(dá)技巧復(fù)習(xí)專題之對比與襯托教案

1、詩歌鑒賞表達(dá)技巧復(fù)習(xí)專題之對比與襯托 詩歌鑒賞表達(dá)技巧復(fù)習(xí)專題之對比與襯托杏壇中學(xué) 戴娜娣 任教班級：高三 4 班教學(xué)目標(biāo)1、了解對比襯托兩種表達(dá)技巧的定義內(nèi)涵及差別。2、明確對比襯托詩歌鑒賞題的答題思路和解題方法。教學(xué)難點(diǎn)區(qū)別對比和襯托兩種表達(dá)技巧教學(xué)重點(diǎn)明確對比襯托詩歌鑒賞的解題思路。教學(xué)課時(shí)1 課時(shí)教學(xué)過程一、 一、 導(dǎo)入（王維《鹿柴》 導(dǎo)入（王維《鹿柴》 、梅堯臣《陶者》 、梅堯臣《陶者》 ）二、 二、 知識梳理 知識梳理（一

2、）襯托利用事物間的近似或?qū)α⒌臈l件，用一些事物為陪襯來突出所要表現(xiàn)的事物的表現(xiàn)手法。它可以使被陪襯的事物顯得更加突出、形象。分正襯和反襯。正襯就是利用事物的相似的條件來突出主體。反襯就是主體與襯體相反，襯體從反面作背景，襯托主體。比如說以動(dòng)襯靜、以樂景襯哀情等?！吨x亭送別》唐代 許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。（二）對比把兩種對立的事物或者同一事物的兩個(gè)不同方面放在一起，相互比較。運(yùn)用對比，或使對立