第3節(jié) 第2課時 特殊方法測量電功率

1、 第 1 頁 共 4 頁第 2 課時 課時 特殊方法測量電功率 特殊方法測量電功率教學(xué)目標 教學(xué)目標知識要點 知識要點 課標要求 課標要求1．伏阻法測量電功率 會設(shè)計電路，利用伏阻法測量小燈泡的電功率2．安阻法測量電功率 會設(shè)計電路，利用安阻法測量小燈泡的電功率3．電能表、秒表法測電功率 會用電能表、秒表測量家庭電路中用電器的電功率教學(xué)過程新課引入 新課引入出示如圖所示的電熨斗，我現(xiàn)在想知道這個用電器工作時

2、的電功率，如何測量？利用上 節(jié)伏安法進行測量，是否可以？同學(xué)們不知所措？從學(xué)生的迷惑中導(dǎo)入新課。合作探究 合作探究 探究點一 探究點一 伏阻法測量電功率 伏阻法測量電功率活動 活動 1：展示課件，出示實例：一位同學(xué)想要測量額定電壓為 2.5V 的小燈泡的額電功率，現(xiàn)有如下器材可供選用：電 源（電壓未知且不變） 、滑動變阻器、定值電阻 R0（阻值已知） 、電壓表各一個，三個單刀 單擲開關(guān)、導(dǎo)線若干。（1）請你設(shè)計實驗電路圖． （2）簡要寫

3、出實驗步驟（步驟中要明確寫出實驗中要測量的物理量） （3）用你所測得的物理量表示出小燈泡額定功率的表達式 用你所測得的物理量表示出小燈泡額定功率的表達式：___________________?；顒?活動 2：針對導(dǎo)課問題，讓學(xué)生展開討論，在沒有電流表的條件下，如何測量出小燈泡 的額電功率？設(shè)計出電路圖。 同時出示課件，展示思路導(dǎo)引：（1）沒有電流表如何獲取到通過小燈泡的電流？ （2）要想讓定值電阻的電流能夠替代小燈泡的電流，如何連接？

4、 （3）如何實現(xiàn)小燈泡兩端的電壓為額定電壓？ 學(xué)生總結(jié)： 方案一：（1）利用伏阻法來測量燈的功率．用導(dǎo)線把小燈泡、定值電阻、滑動變阻器、 開關(guān)、電源串聯(lián)，電壓表與燈炮并聯(lián)。（2）①閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值使電壓表的示數(shù)為 U=2.5V． ②斷開開關(guān)，滑動變阻器的滑片位置不動，把電壓表改測定值電阻的電壓，閉合后，讀 出電壓表的示數(shù) U′．（3）電路中的電流 I= ，燈的額定功率 P=UI=U? ．0UR?0UR?第 3 頁 共 4

5、 頁歸納總結(jié)： （1）用伏安法測電功率時，無法直接測出小燈泡的額電功率，只能通過測出導(dǎo)體兩端的電 壓和通過導(dǎo)體的電流，通過間接計算才能得出小燈泡的電功率，這就是間接測量法。 （2）在伏安法測電功率的實驗中，若缺少一只電流表或缺少一只電壓表，可用定值電阻來 代替，這種方法叫等效替代法。探究點三 探究點三 電能表、秒表法測電功率 電能表、秒表法測電功率活動 活動 1：根據(jù)以上兩種方案的實驗測量，那么能否完成導(dǎo)課中電熨斗的電功率的測量？ 學(xué)

6、生討論、交流。闡明原因。 交流總結(jié)：不能，因為電熨斗是在家庭電路中工作，實驗室提供的電壓表或電流表不能夠 在家庭電路中使用?；顒?活動 2：如果給大家提供一個如圖所示的電能表和秒表是否可以測量出來？學(xué)生根據(jù)老 師提供的線索，交流、討論。歸納總結(jié)：首先根據(jù)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過的轉(zhuǎn)數(shù) n 計算消耗的電能，若電能表表盤標有Nr/kw·h，則轉(zhuǎn)盤在時間 t 內(nèi)轉(zhuǎn)過 n 轉(zhuǎn)消耗的電能 kW·h；再根據(jù)公式 P= 計算出用 n W=