2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、 第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè)第 2 節(jié) 光的反射 光的反射教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1.了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射.2.認(rèn)識(shí)光反射的規(guī)律,了解法線、入射角和反射角的含義.3.理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性.4.了解什么是鏡面反射,什么是漫反射.教學(xué)重點(diǎn):用探究法研究光的反射定律。教學(xué)難點(diǎn):用光的反射解釋一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象。教學(xué)用具 教學(xué)用具氦氖激光器、刻度尺、手電筒、水、盆、光的反射演示裝置圖、平面鏡、玻璃片、投影

2、片、手電筒(玻璃上有 1~2 mm 縫隙的黑紙)、白紙、小平面鏡、大頭針、量角器、鋼筆、圖釘、刻度尺、透明膠條。教學(xué)過程 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課 一、導(dǎo)入新課讓學(xué)生回憶生活中照鏡子的常識(shí),有沒有注意到鏡中的像與人的區(qū)別,然后做游戲。游戲規(guī)則:參加游戲的兩人,一人當(dāng)物,一人當(dāng)鏡中的像,取某一位置為鏡子,兩人各自站好位置,然后,“物”開始做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,其他人觀察像的變化是否符合平面鏡成像的規(guī)律……說明:本小游戲,旨在活躍課堂氣氛,激起學(xué)

3、生思維,鞏固學(xué)習(xí)成果。在游戲中,學(xué)生可以在“模擬”中學(xué)到的知識(shí),很是有趣,而且也易于學(xué)生汲取知識(shí)。在游戲中,應(yīng)該先選中一個(gè)“物”,再讓其他學(xué)生去班中尋找“像”,要選身高、體態(tài)等相近的,這是最佳游戲者……游戲中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“像”錯(cuò)誤的動(dòng)作,引發(fā)觀眾會(huì)心的笑,讓學(xué)生在游戲中體會(huì)“等距”“等大”是一種很有效的方法。二、新課教學(xué) 二、新課教學(xué)探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)一 光的反射定律 光的反射定律1.認(rèn)識(shí)光的反射現(xiàn)象第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè)2.用激光筆從一

4、側(cè)發(fā)射光線到鏡面,觀察反射光線的走向,記下入射光線與反射光線的位置所在,并讓同學(xué)們記下此時(shí)的入射角與反射角并填入表格。提問: 提問:若入射光線向法線靠攏,即入射角減小時(shí),反射光線會(huì)有什么變化,即反射角有什么變化?實(shí)驗(yàn)證實(shí)并記下變化后的角度。點(diǎn)評(píng): 點(diǎn)評(píng):反射光線也會(huì)靠攏法線,即反射角也會(huì)減小。提問: 提問:當(dāng)入射光線與法線重合時(shí),即入射角為零,反射光線會(huì)有什么變化,即反射角有什么變化?實(shí)驗(yàn)證實(shí)并記下角度。結(jié)論:反射光線與法線也重合,即反

5、射角也為零。提問: 提問:當(dāng)入射光線逐步偏離法線位置時(shí),即入射角增大時(shí),反射光線如何變,即反射角如何變化?實(shí)驗(yàn)證實(shí)并記下變化后的角度。結(jié)論:反射光線逐步偏離法線,即反射角也會(huì)增大?;顒?dòng):我們沿著法線來轉(zhuǎn)動(dòng)紙板,看看有什么發(fā)現(xiàn)?根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出光的反射定律:光反射時(shí),反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),反射光線、入射光線分居在法線兩側(cè),反射角等于入射角。簡(jiǎn)便記憶方法:三線共面、法線居中、兩角相等。注意:在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納時(shí),要注意它們的

6、因果關(guān)系。探究點(diǎn)二 探究點(diǎn)二 光路的可逆性 光路的可逆性演示:如圖所示,A 點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng) O 點(diǎn)反射后到達(dá) B 點(diǎn),在 B 點(diǎn)再放一光源,使其發(fā)出的光射向鏡面某點(diǎn)如 C 點(diǎn),調(diào)整光線 BC 的方向,使其與 BO 重合,發(fā)現(xiàn)其反射光線與 OA 重合,從而說明光反射時(shí)光路是可逆的。探究點(diǎn)三 探究點(diǎn)三 鏡面反射和漫反射 鏡面反射和漫反射 方法:教室內(nèi)有陽光射入的情況下可用(若沒有陽光時(shí)可以用手電筒發(fā)射的光代替)。演 示:讓一束太陽光斜射到

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