9.談生命-(3554)

1、www.youyi100.com 第 1 頁 共 3 頁優(yōu)秀領(lǐng)先 飛翔夢想 9.談生命學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 反復(fù)朗讀，品味本文生動(dòng)形象、富含哲理的語言。（學(xué)習(xí)重點(diǎn)） 2. 理解文章主旨，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。（學(xué)習(xí)難點(diǎn)）作者冰心（1900—1999），原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名女作家。冰心的主要作品有：小說散文合集《超人》、《往事》；詩集《繁星》、《春水》；散文集《小桔燈》、《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三

2、寄小讀者》等。 自主預(yù)習(xí)：1..初讀課文，積累詞語①給加點(diǎn)的字注音。驚駭( ) 梟鳥 ( ) 羞怯( ) 緋( ) 怡( )悅 蔭庇( ) 芳馨( ) ②根據(jù)拼音寫漢字。chán 巖( ) 云 yì( ) 休 qì( ) 驕 shē( ) 穿枝 fú葉( ) ③ 解釋下列詞語的意思。一瀉千里：

3、 蔭庇：芳馨： 云翳：.2.再讀課文，試著梳理一下文章的脈絡(luò)。合作研討 1.作者對生命的本質(zhì)有怎樣的認(rèn)識(shí)，給你以哪些人生的啟迪？2.探究“一江春水”、“一棵小樹”部分，選其一談?wù)勀銓ι鼩v程的認(rèn)識(shí)。3.語言品析（1）這大海，使他屏息，使他低頭，她多么遼闊，多么偉大！多么光明，又多 么黑暗?。ā岸嗝垂饷鳎侄嗝春诎怠?，這種說法是不是矛盾?為什么？請結(jié)合課文談理

4、解。）（2）他無力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地莊嚴(yán)地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地落在她懷里。（“接引”換成“歡迎”好不好？說說理由。）（3）愿你的生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏。（“云翳”比喻什么？怎樣理解這個(gè)句子？（4）在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命?？鞓饭倘慌d奮，www.youyi100.com 第 3 頁 共 3 頁優(yōu)秀領(lǐng)先 飛翔夢想 四假如生命是船。不要停泊，也

5、不要隨波逐流!我將高高地升起風(fēng)帆，向著未有 人到達(dá)過的海域…… 五假如生命是水。要成為一股奔騰的活水呵!哪怕是一眼清泉，哪怕是一條小溪，也要日夜不停地、頑強(qiáng)地流，去沖開攔路的高山，去投奔江河……六假如生命是云。決不在天空里炫耀自己的姿色，也不只作放浪的飄游。要化成雨，無聲地灑向大地。 七假如生命是一段原木。做一座樸實(shí)無華的橋

6、吧，讓那些被流水和深壑阻隔的道路重新暢通!八假如生命只是一根枯枝。那就不必做綠色的美夢了，變成一支火炬吧，在黑夜中劈里啪啦從頭燃到腳……3.積累有關(guān)生命的名言 ★生命是美麗的，對人來說，美麗不可能與人體的正常發(fā)育和人體的健康分開?！嚑柲嵫┓蛩够锶嘶钪偸怯腥さ?，即便是煩惱也是有趣的。 （亨利?門肯） ★生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過?！猍法國詩人]呂凱特★生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世?！勘葋啞锷?/p>