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1、15.2.3 整數(shù)指數(shù)冪 整數(shù)指數(shù)冪教學(xué)目標(biāo)1.知道負(fù)整數(shù)指數(shù)冪 n a ? = n a1 (a≠0,n 是正整數(shù)).2.掌握整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì).3.會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示小于 1 的數(shù).重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn):掌握整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì).2.難點(diǎn):會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示小于 1 的 數(shù).3.認(rèn)知難點(diǎn)與突破方法復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì):(1)同底數(shù)的冪的乘法: n m n m a a a ? ? ? (m,n 是正整數(shù));(2)冪的乘方:
2、 mn n m a a ? ) ( (m,n 是正整數(shù));(3)積的乘方: n n n b a ab ? ) ( (n 是正整數(shù));(4)同底數(shù)的冪的除法: n m n m a a a ? ? ? ( a≠0,m,n 是正整數(shù),m>n);(5)商的乘方: nnnbaba ? ) ( (n 是正整數(shù));0 指數(shù)冪,即當(dāng) a≠0 時(shí), 1 0 ? a . 在學(xué)習(xí)有理數(shù)時(shí),曾經(jīng)介紹過(guò) 1 納米=10-9 米,即1 納米= 9 101 米.此處
3、出現(xiàn)了負(fù)指數(shù)冪,也出現(xiàn)了它的另外一種形式是正指數(shù)的倒數(shù)形式,但是這只是一種簡(jiǎn)單的介紹知識(shí),而沒(méi)有講負(fù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則.學(xué)生在已經(jīng)回憶起以上知識(shí)的基礎(chǔ)上,一方面由分式的除法約分可知,當(dāng) a≠0 時(shí),5 3 a a ? = 53aa = 2 33a aa?= 2 1a;另一方面,若把正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì) n m n m a a a ? ? ?(a≠0,m,n 是正整數(shù),m>n)中的 m>n 這個(gè)條件去掉,那么 5 3 a a ? = 5
4、3? a = 2 ? a .于是得到 2 ? a = 2 1a(a≠0) ,就規(guī)定負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì):當(dāng) n 是正整數(shù)時(shí), n a ? = n a1(a≠0) ,也就是把 n m n m a a a ? ? ? 的適用范圍擴(kuò)大了,這個(gè)運(yùn)算性質(zhì)適用于 m、n 可以是全體整數(shù).教學(xué)過(guò)程一、例、習(xí)題的意圖分析1.[思考]提出問(wèn)題,引出本節(jié)課的主要內(nèi)容負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì).2.[思考]是為了引出同底數(shù)的冪的乘法: n m n m a a
5、a ? ? ? ,這條性質(zhì)適用于 m,n 是任意整數(shù)的結(jié)論,說(shuō)明正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)具有延續(xù)性.其它的正 整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì),在整數(shù)范圍里也都適用.3.教科書(shū)例 9 計(jì)算是應(yīng)用推廣后的整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì),教師不要因?yàn)檫@部分知識(shí)已經(jīng)講過(guò),就認(rèn)為學(xué)生已經(jīng)掌握,要注意學(xué)生計(jì)算時(shí)的問(wèn)題,及時(shí)矯正,以達(dá)到學(xué)生掌握整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算的教學(xué)目的.1. 用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù):0.000 04, -0.034 , 0.000 000
6、45, 0.003 0092. 計(jì)算:(1)(3×10-8)×(4×103) (2) (2×10-3)2÷(10-3)3六、答案: 四、1.(1)-4 (2)4 (3)1 (4)1(5) 81 (6) 81 ?2.(1) 46yx(2) 4 xy (3) 710 9yx五、1. (1)4×10-5 (2)3.4×10-2
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