小學(xué)五年級體育電子版教案全冊

1、 初 案 + 個 案 教 案 本姓 名： 名： 時 間： 間： 年級組： 年級組： 五年級 五年級 科 目： 目： 體育 體育 縣第二小學(xué) 縣第二小學(xué)4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體，

2、促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。四、教學(xué)重點 四、教學(xué)重點分腿騰越；沙包擲遠；50 米*8 或 400 米跑五、教學(xué)難點 五、教學(xué)難點體操技巧；蹲距式跳遠六、教學(xué)工作提高措施 六、教學(xué)工作提高措施1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效

3、果。3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。七、培優(yōu)輔差的要求與措施 七、培優(yōu)輔差的要求與措施為了孩子的健康成長，在體育教學(xué)中充分提高孩子的體育素質(zhì)，為學(xué)生創(chuàng)造歡樂的環(huán)境，現(xiàn)制定本學(xué)期培優(yōu)體育的需求及現(xiàn)狀：現(xiàn)狀分析：四年級大部分學(xué)生在體育課上偏愛體力與腦力相結(jié)合的活動，要形成自我評價學(xué)習(xí)模式，多開展教學(xué)比賽及基本素質(zhì)練習(xí)。在教學(xué)

4、中要讓學(xué)生感受到團結(jié)協(xié)作精神。具體措施：1. 了解每一位學(xué)生的基本身體情況，充分開展學(xué)生的體育運動能力。2. 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。3. 充分體現(xiàn)每一位學(xué)生對運動項目的選擇和自我開發(fā)上。八、對本班學(xué)生全面發(fā)展的要求 八、對本班學(xué)生全面發(fā)展的要求體育課的教學(xué)啟本著“健康體育”的目標(biāo)為主，促進學(xué)生全面、主動、和諧、持續(xù)發(fā)展，并通過對學(xué)生運動能力的評價，讓學(xué)生知道自己在運動中的優(yōu)缺點。1. 激動性評價，調(diào)動學(xué)生興趣。2. 差