小學三年級科學上水和空氣實驗報告單

1、實驗報告單 實驗報告單時 間2013.12.10 實驗名稱 水和食用油的比較 實驗目的比較水與食用油的異同，了解液體的共同特點實驗器材 水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蠟光紙、木條 我的猜測：水的流動速度快，食用油的流動速度慢。水沒有顏色，食用油有顏色 我的猜測：水的流動速度快，食用油的流動速度慢。水沒有顏色，食用油有顏色我的實驗步驟： 我的實驗步驟：1、用眼睛觀察水和食用油的顏色和透明度 、用眼睛觀察水和食用油的顏色和透明度實2、分

2、別把水和食用油滴在玻璃上，然后進行觀察3、將水倒入油中然后進行觀察4、用鼻子聞它們的氣味5、分別把水和食用油滴在蠟光紙上，然后觀察現(xiàn)象驗過觀察到的現(xiàn)象： 觀察到的現(xiàn)象：1、水沒有顏色，沒有氣味，透明度好，體積比食用油重，流動速度快2、食用油有顏色、有氣味，透明度差，流動速度慢，體積比水輕程3、它們都是液體，都會流動，沒有固定形狀實驗 結(jié)論水沒有顏色、食用油有顏色，水透明，食用油不透明。水流動快，食用油流動慢。水滲透性較弱，食用油滲透性強

3、。疑問為什么水的滲透性小，蠟光紙的滲透性小指導教師評定等級（含日期）2013.12.10實驗報告單 實驗報告單時 間 2013.12.16 實驗名稱 誰流得快一些我的猜測：三個塑料瓶里裝的水相同 我的猜測：三個塑料瓶里裝的水相同我的實驗步驟： 我的實驗步驟：1、觀察三個塑料瓶里的水的高度，并猜測多的多少 、觀察三個塑料瓶里的水的高度，并猜測多的多少實2、采用多種方法測量出三個塑料瓶里的水的方法，并觀察記錄。3、比較水多的瓶子比水少的瓶

4、子里的水多多少4、認識量筒，并用量筒測量出三個瓶子里的水，并觀察記錄驗過觀察到的現(xiàn)象：測量水的方法多種多樣 觀察到的現(xiàn)象：測量水的方法多種多樣程實驗結(jié)論用量筒測能準確地測量出水的多少疑問為什么用多種方法測量出來的水的多少會不同指導教師評定等級（含日期）實驗報告單 實驗報告單時 間2013.12.27 實驗名稱驗證空氣的存在實驗目的認識空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì)，可以被感知實驗器材塑料袋、玻璃杯、水槽、氣泡記錄紙、實驗記錄紙實我的猜