2019最新冀教小學(xué)科學(xué)四上《7動(dòng)與靜》word教案 (1)

1、2019 最新冀教小學(xué)科學(xué)四上《 最新冀教小學(xué)科學(xué)四上《7 動(dòng)與靜》 動(dòng)與靜》word 教案 教案 (1)活動(dòng)目標(biāo)： 1．能用參照物、位置改變等要領(lǐng)去分析電扇各部分的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2．能意識(shí)到對(duì)一些物體狀態(tài)的描述是相對(duì)的。3．能用相對(duì)運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)去分析生活中物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。實(shí)施過(guò)程： 1．此活動(dòng)可在課下進(jìn)行，鼓勵(lì)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)和技能分析、解決生 活實(shí)際中遇到的現(xiàn)象和問(wèn)題。在教學(xué)中要適時(shí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生得出正 確的結(jié)論并做出正確的，比較完整的

2、解釋。要提醒學(xué)生注意安全。2．在課上的活動(dòng)中所分析的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，選擇的參照物都是把被 研究的物體看作是一個(gè)整體，看它是不是運(yùn)動(dòng)的，參照物是另一個(gè)物 體。本活動(dòng)選擇研究的物體和它的參照物是同一物體的不同部分，判 斷同一物體中的某一部分是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的。3．即使是同一物體，它的不同部分運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也不相同，不同的參照物 得出的結(jié)論也不同，即使同時(shí)得出運(yùn)動(dòng)的結(jié)論，那么結(jié)論中同一部分 的運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)也不相同，例如教材中提示的，“如果選擇扇葉作

3、參照 物，電扇的保護(hù)網(wǎng)做放置運(yùn)動(dòng)”如果選擇底座作參照物，它在做搖擺 運(yùn)動(dòng)“。類似的情況有很多，例如滾筒洗衣機(jī)的內(nèi)外筒之間，分析它 地球靜止衛(wèi)星軌道 衛(wèi)星運(yùn)行周期與地球自轉(zhuǎn)周期教學(xué)設(shè)計(jì)相同的軌 道稱為地球衛(wèi)星同步軌道。而在無(wú)數(shù)條同步軌道中，有一條圓形軌道， 它的軌道平面與地球赤道平面重合。在這個(gè)軌道上的所有衛(wèi)星，從地 面上看都像是在赤道上空靜止不動(dòng)，這樣的衛(wèi)星稱為地球靜止軌道衛(wèi) 星，簡(jiǎn)稱靜止衛(wèi)星；這條軌道就成為地球靜止衛(wèi)星軌道，簡(jiǎn)稱靜止