評價分類任務中的情感啟動效應研究_第1頁
已閱讀1頁，還剩68頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、山東師范大學碩士學位論文評價分類任務中的情感啟動效應研究姓名：李玲玲申請學位級別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學指導教師：劉海燕20060416山東師范大學碩士學位論文S O A 為0 m s 條件下既有對情感效價一致目標詞反應的促進，也有對情感效價不一致目標詞反應的抑制。4 以視聽結合的方式呈現(xiàn)啟動刺激時，評價分類任務中存在情感啟動效應。5 以視聽結合的方式呈現(xiàn)啟動刺激時，相對在較短的S O A 條件下( 0 m s ，1 5 0 m s

2、 ) 評價分類任務中存在顯著的情感啟動效應；在S O A 為3 0 0 m s 條件下存在微弱的情感啟動效應；而在相對較長的S O A 條件下( 4 5 0 m s ，1 0 0 0 m s ) 評價分類任務中不存在情感啟動效應。6 視聽結合方式呈現(xiàn)啟動刺激時，不同S O A 條件下情感啟動效應中促進與抑制的比率相同。S O A 為1 5 0 m s 和0 m s 條件下都是以對情感效價一致目標詞反應的促進為主。7 積極啟動詞條件下個體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論