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1、 分類號(hào): 密級(jí): UDC: 學(xué)號(hào): M1102109 M1102109 碩 士 學(xué) 位 論 文 新加坡普通學(xué)校多元文化音樂教育現(xiàn)狀考察 新加坡普通學(xué)校多元文化音樂教育現(xiàn)狀考察 研究生姓名: 程誠(chéng) 導(dǎo)師姓名: 管建華 管建華 教授 教授 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別 碩士 碩士 學(xué)科專業(yè)名稱 音樂學(xué) 音樂學(xué) 論文提
2、交日期 20 2014 14 年 月 日 論文答辯日期 20 2014 14 年 月 日 學(xué)位授予單位 南京藝術(shù)學(xué)院 南京藝術(shù)學(xué)院 學(xué)位授予日期 20 2014 14 年 月 日 答辯委員會(huì)主席 評(píng) 閱 人 2014 年 月 日 摘 要 摘 要 多元文化音樂教育是當(dāng)今國(guó)際音樂教育所倡導(dǎo)的主流。近年來,多元文化音樂教育也成為中國(guó)音樂教
3、育界關(guān)注的重點(diǎn)之一。本人于 2013 年 2 月 6-11 日、2014 年 1 月 18 日-25 日分別對(duì)新加坡普通學(xué)校多元文化音樂教育和新加坡國(guó)立 教育學(xué)院進(jìn)行了實(shí)地考察并采訪了部分師生,收集了相關(guān)資料。 本文通過對(duì)新加坡教育與音樂教育的歷史沿革的梳理,考察了新加坡普通學(xué)校多元文化音樂教育的興起、發(fā)展及現(xiàn)狀。其中有三點(diǎn)重要發(fā)現(xiàn):第一、新加坡普通學(xué)校多元文化音樂教育與其文化認(rèn)同極其相關(guān); 第二、 作為高等教育的新加坡國(guó)立教育學(xué)院對(duì)新
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