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文檔簡介
1、陜西師范大學碩士學位論文拷問生存——個體生存意義的歷史追問和當代訴求姓名:趙曉紅申請學位級別:碩士專業(yè):馬克思主義哲學指導教師:武天林20070401平等、寬松、和諧的社會環(huán)境,切實保障公民的各項權利,讓每一個社會成員充分感受到生存的尊嚴,切實減少、消除種種不平等、不公平的社會陰暗現象。理想社會的建構和理想個體的生存是同步的,和諧社會的實現最終是以每個個體生存意義的充分實現為標志的。從每個個體角度來談論生存意義,其本旨不是為某一種具體的
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