小區(qū)多管線優(yōu)化布置及其三維可視化

1、合肥工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文小區(qū)多管線優(yōu)化布置及其三維可視化姓名：楊洋申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：市政工程指導(dǎo)教師：陶月贊20100401O p t i m i z a t i o n a ll a y o u ta n d T h r e e —d i m e n s i o n a l v i s u a l i z a t i o no f t h e I n t e g r a t e dP i p e l i n eo f B u i

2、 l d i n gC o m m u n i t yA a b s t r a e tT h e c o m b i n e dd e s i g no f p i p e ，a l li m p o r t a n ti n f r a s t r u c t u r ei nr e s i d e n t i a lq u a r t e r ,w o r k so nt h ee n e g ys u p p l y , t h

3、 ep o w e r t r a n s m i s s i o n ，a n dt h ei n f o r m a t i o ne x c h a n g e ．T h e s y s t e mi sa s y n t h e s e so f t h em a t e r i a la n d i n f o r m a t i o n f l o w ．W i t ht h ed e v e l o p m e n to

4、f s o c i e t y ，i n o u r c o u n t r y ，p i p e n e t w o r k s y s t e m b e c a m e m o r e c o m p l e x ．A t t h es a m et i m e ，t h e i m p r o v e m e n t o f b u i l d i n g t e c h n i q u e s s t i m u l a t

5、e d t h e d e v e l o p m e n t o fb u i l d i n g w o r k s m o r e m a c r o ．s c a l e ，m o r e i n t e n s i v e ，m o r e m u l t i f u n c t i o n a l a n di n t e l l i g e n t i z e d ．M e a n w h i l e ，a l lk i

6、n d so f l i n ep i p ew i t ha v a r i e t yo fp e r f o r m a n c ew e r ep r o d u c t e d ．F o r t h i sr e a s o n ，t h e r ea r e a l o to f p r o b l e m s o f p i p i n td e s i g n ，c o n s t r u c t i o na n dm

7、 a n a g e m e n t ．F o ri n s t a n c e ，t h eu n r e a s o n a b l e d e s i g nm a k e sc o n f u s i o n ．B e s i d e st h a t ，u n d e rc o n s t r u c t i o n , t h ed a m a g eo f p i p e sw i l l h a p p e nw h e

8、 nt h e i n s t a l l a t i o nl o c a t i o n si sn o t c e r t a i n ．A l lt h e p r o b l e m s h a v e b e i n g t h ec e n t r a li s s u eo f t h er e s e a r c h ．A c c o r d i n gt o p i p e l i n e p l a n n i n

9、 g a n dd e s i g n o fm u l t i - t e c h n o l o g y p r o c e s s ，t h ea r t i c l ea n a l y s i so f t h em a i nr e a s o n si m p e d i n gt h ec o n s t r u c t i o no f p i p e l i n es y n t h e s i s ，t h e r

10、 e i s n oe f f e c t i v ec o o r d i n a t i o no fv a r i o u s t y p e so f p i p e l i n e s ，e a c hp i p e l i n ei nt h ep l a n ed i r e c t i o n ，t h ev e r t i c a lh e i g h to nb o t hw a n tt h eb e s t p

11、l a c et o p i p e l i n e a c c e s ss p a c e ．T h u ss t a r t e dt h ed e s i g n w o r ko nt h ed i s c u s s i o no ft h ei m p o r t a n c eo f p r o j e c tp i p e l i n ec o m p r e h e n s i v e ．1 1 1 es h o r

12、 t e s tp a t ha n dm i n i m u mo b j e c t i v ef u n c t i o np r o f i l ec o n t r o la r e a , e s t a b l i s h e da m a t h e m a t i c a lm o d e l o f p i p e l i n el a y o u to p t i m i z a t i o nu s i n gM

13、 m a t l a ps o f t w a r et o c o m p l e t e t h e s o l u t i o no fm a t h e m a t i c a lm o d e l ．B a s e do nt h es a m p l ea b o u t T i a n y u a nC e n t u r y p r o j e c ti nN a n j i n g ．L a y o u to p t

14、i m i z a t i o nf o rP i p e l i n ec o m p r e h e n s i v es t u d yp r o c e s s ，w i t h o u tr e d u c i n gt h el e v e lp i p e l i n eu n d e r t h ep r e m i s eo ff u r t h e ro p t i m i z e t h e l a y o u t

15、o f t h e p i p e l i n e t or e s o l v e p i p e l i n ec o n f l i c t s ．A tp r e s e n t ，i n t e g r a t e d p i p e l i n e o fb u i l d i n g c o m m u n i t y i s a p p l i e dp r o j e c t i o nv i e w ，w h i c

16、 h i sa l s oc a l l e dr e p r e s e n t a t i o no f t h eT w o —d i m e n s i o n a lg r a p h i c a l ．T h i si sac o n t r i v e d i n d i r e c t - m e t h o d ．T or e d u c e t h e i m p a c t o fh u m a ns u b j

17、e c t i v e ，t h i s t h e s i sw h i c hr e s e a r c h e do n3 Do fp i p e sw a s u s e do fA r c G I S ．A sa ne x a m p l eo far o a di n t e r s e c t i o ni nt h ec o m m u n i t y , i tc a l lb eu s e df o rp i p e

18、 l i n ei n s p e c t i o n c o m p l e x r e g i o n a lm u t u a l p o s i t i o n ．K e y w o r d s ：i n t e g r a t e dp i p e l i n e ；o p t i m i z a t i o n l a y o u t ；C r o s s - p r o c e s s i n g ；A r c G I S