版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、T H E P E N E T R A T I O N O F O R F F M U S I CE D U C A T I O N P R O F E S S I O N A L S I N T H EM U S I C O FT H E N O R M A I ,U N I V E R S I T YA D i s s e r t a t i o nS u b m i t t e d t ot h e G r a d u a t e
2、S c h o o lo f H e n a n N o r m a l U n i v e r s i t yi nP a r t i a lF u l f i l l m e n t o f t h eR e q u i r e m e n t sf o rt h e D e g r e e o f M a s t e r o f E d u c a t i o nB yL v J i n gS u p e r v i s o r
3、:P r o f .W a n g J i eM a y ,2 0 1 4A B S T R A C TI nt h i s3 0y e a r s ,O r f f m u s i ce x t u e a t i o nh a s t a k e n r o o ti n C h i n a g e r m i n a t ea n d c o n t i n u e t og r o w , a n dr e c o g n i
4、z e dw i d e l y i n t h em u s i ce d u c a t i o no ft e a c h e r s a n dp a r e n t s .O r f fm u s i cc o u r s e s d e v e l o p e d e v e r y w h e r e ,b o u n d f o r t h e c o n t i n u o u s p r o g r e s s o
5、f c h i l d r e n ’S m u s i ce d u c a t i o n a n d c h i l d r e n ’S c r e a t i v i t y , i n t e l l e c t u a lp i o n e e r i n g t h ec r e a t i o no f b e t t e rc o n d i t i o n s .A f t e rO r f fm u s i ce
6、 d u c a t i o ne n t e r i n gt h ec a m p u s ,O r f fm u s i ce d u c a t i o nh a sb e e nm o r ei n - d e p t h s t u d i e d ,n o t o n l ya b s o r b t h eM v a n c e de x p e r i e n c e o ff o r e i g nc o u n t
7、 r i e s ,b u t a l s od e v e l o p e dam o d e lO r f fm u s i ce d u c a t i o n w i t l ll o c a l c h a r a c t e r i s t i c s .I n t h i sp a p e r , L u o y a n gN o r m a lC o l l e g eC o n s e r v a t o r ym o
8、 d e l e de x p l o r eO r f fM u s i cE d u c a t i o n i nN o r m a lU n i v e r s i t ym u s i cm a j o rp e n e t r a t i o ni n o r d e rt o f i n dc o m m o nd o m e s t i c i n s t i t u t i o n s t o c o n d u c
9、tn o r m a lm o d e sa n dm e t h o d s o fO r f fe d u c a t i o n f o r O r rC a r d i f fm u s i c e d u c a t i o n i n c o l l e g e s a n du n i v e r s i t i e s a n de v e n p r o v i d et h eb a s i s f o r t h
10、e c o u n t r y ’S d e v e l o p m e n t .I nt h i s p a p e r , t h es t r u c t u r ei sd i v i d e di n t o f i v ep a r t s ,t h ef i r s tp a r t i sa ni n t r o d u c t i o n ,a b r i e f r e a s o n c h o o s eO r
11、 f fm u s i ce d u c a t i o na sa r e s e a r c ho b j e c t ,a n dd e s c r i b e st h ec u r r e n t s t a t u so f r e s e a r c ha b r o a d O r f fm u s i ce d u c a t i o n ;T h es e c o n d p a r t i st h eO r f
12、f h i m s e l f a n da b r i e f d e s c r i p t i o no f t h et h e o r yo fm u s i c e d u c a t i o n ;T h e t h i r dp a r ti st h e d e v e l o p m e n t o f O r f f m u s i c e d u c a t i o ni nt h e c o u n t r y
13、a n di t s i n t e g r a t i o ni n t o t h ed e v e l o p m e n t p r o c e s sa f t e rT e a c h e r sC o l l e g e ;T h ef o u r t h p a r t i s t h ee l a b o r a t i o no f L u o y a n g N o r m a l U n i v e r s i
14、t yC o l l e g eo f M u s i cO r f f m u s i c e d u c a t i o ns t a t u s ;O nt h e f i r s tp a r to ft h e f i f t hu n d e r t a k et o L u o y a n gN o r m a lU n i v e r s i t y C o l l e g eo fM u s i cO r f fm u
15、 s i c e d u c a t i o na sa s t a r t i n gp o i n t ,t h eN o r m a lU n i v e r s i t ym a d e a v a i l a b l ef o rr e f e r e n c e ,d r a wi n s p i r a t i o n .K E Y W O R D S :O r f f M u s i c e d u c a t i o
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 奧爾夫音樂教育在師范類院校音樂專業(yè)中的滲透研究——以洛陽師范學(xué)院音樂學(xué)院為例_15149.pdf
- 臨沂師范學(xué)院音樂學(xué)院教學(xué)大綱
- 師范院校開設(shè)地方音樂特色專業(yè)的研究——以泉州師范學(xué)院南音專業(yè)為例
- 河北女子師范學(xué)院音樂教育研究_27519.pdf
- 成都師范學(xué)院音樂學(xué)院琴房使用管理辦法
- 四川師范音樂學(xué)院
- 師范院校開設(shè)地方音樂特色專業(yè)的研究——以泉州師范學(xué)院南音專業(yè)為例_12654.pdf
- 高等院校藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式研究——以西安音樂學(xué)院音樂教育學(xué)院為例
- 高等音樂院校教育與社會(huì)服務(wù)發(fā)展研究——以天津音樂學(xué)院為例.pdf
- 韓山師范學(xué)院音樂系
- 音樂學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃
- 高等院校藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式研究——以西安音樂學(xué)院音樂教育學(xué)院為例_6031.pdf
- 2020中央音樂學(xué)院音樂學(xué)系專業(yè)音樂教育學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)專業(yè)指導(dǎo)最新
- 高師音樂教師教育人才培養(yǎng)模式的個(gè)案研究——以吉林師范大學(xué)音樂學(xué)院為例.pdf
- 高等師范院校免費(fèi)師范生舞蹈教育研究——以華中師范大學(xué)音樂學(xué)院舞蹈系為例.pdf
- 武漢高校音樂教育專業(yè)課程設(shè)置現(xiàn)狀調(diào)研——基于對武漢音樂學(xué)院和華中師范大學(xué)音樂教育專業(yè)課程設(shè)置的分析
- 我國音樂類藝術(shù)院校預(yù)算管理研究——以廣東省A音樂學(xué)院為例.pdf
- 社區(qū)音樂教育研究——以滄州社區(qū)音樂教育為例
- 關(guān)于高師音樂學(xué)專業(yè)實(shí)行本科生導(dǎo)師制的研究——以吉林師范大學(xué)音樂學(xué)院為例.pdf
- 洛陽師范學(xué)院
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論