農(nóng)村留守兒童主觀幸福感及影響因素研究——以安徽明光市為例

1、南京中醫(yī)藥大學(xué)碩士學(xué)位論文農(nóng)村留守兒童主觀幸福感及影響因素研究——以安徽明光市為例姓名：李品品申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)指導(dǎo)教師：杜文東20080501T H E R E S E A R C H 0 N T H E S U B J E C T I V EⅥ廠E L L ．B E I N G0 F C H I L D R E N L E F T I N R U R A LA R E A S A N D I T S I M 王&#

2、39; A C T F A C T O R S——T A K E M I N G G U A N G C I T Y F O R E X A M P L EC h i l d r e nl e f ti n r u r a la r e a sr e f e rt o c h i l d r e nu n d e rt h ea g eo fe i g h t e e nw h o s ep a r e n t ( s ) w o r

3、ka to t h e rp l a c e sw h i l et h ec h i l d r e nh a v et o b el e f t i n t h e i rr e g i s t e r e dp e r m a n e n t r e s i d e n c e a n d C a n n o tl i v e 謝廿lp a r e n t ( s ) m o r e t h a n h a l f a y e a

4、 r ．1 1 1 e ya r eas p e c i a l g r o u p o fc h i l d r e n i n t h e n e wp e r i o d o f t i m e i n C h i n a ．H o w i s t h e i rp s y c h o l o g i c a l l yh e a l t h yl e v e l ? A r et 1 1 e yp r o b l e mc h

5、i l d r e n ? T h e s ea r e i s s u e sw h i c hp a r e n t s a n d t h e s o c i e t y a l e c o n c e m i n g a b o u t ．1 1 1 e s u b j e c t i v e w e l l - b e i n g i s a l li m p o r t a n t p s y c h o l o g i c

6、 a li n d e xr e p r e s e n t i n gi n d i v i d u a lp s y c h o l o g i c a lh e a l t h ．F r o m t h ep o i n t o fp o s i t i v e p s y c h o l o g y , t h i ss t u d yp r i m a r i l yr e s e a r c h e d t h e s i

7、t u a t i o no ft h es u b j e c t i v ew e l l —b e i n go f c h i l d r e nl e f ti n r u r a la r e a sa n di t si m p a c tf a c t o r s ，p r o v i d e ds c i e n t i f i c t h e o r e t i c a l b a s i s f o r e n h

8、 a n c i n gt h e s u b j e c t i v e w e l l —b e i n g l e v e l o f t h ec h i l d r e na n d m a i n t a i n i n gt h e i rp s y c h o l o g i c a lh e a l t hb e t t e r , a n d p r e s e n t e da s c i e n t i f i

9、ca n d e f f e c t i v e p s y c h o l o g i c a l h e a l t he d u c a t i o n s t r a t e g y ．T h er e s e a r c h r e s u l t s i n d i c a t e ：1 ．，n l eS W B o f c h i l d r e nl e f ti nr u r a l a r e a si si n m

10、 e d i u m l e v e l ．’1 1 1 ep o s i t i v ea f f e c ti Sal i t t l eh i g h e r t h a n t h en e g a t i v e a f f e c t ．2 ．T h el i f e s a t i s f a c t i o n a n ds c h o o l s a t i s f a c t i o n i n c h i l d

11、r e n l e f t i nr u r a l a r e a s a r es i g n i f i c a n t l y l o w e r t h a nc h i l d r e nl i v i n g 謝t 1 1t h e i rp a r e n t s ，w h i l et h en e g a t i v ea f f e c ti nt h ef o r m e rg r o u pi sh i g h

12、 e r ．T h e r ea r ed i f f e r e n c e sb e t w e e n c h i l d r e nl e f ti nr u r a la r e a sa n d c h i l d r e no n c el e f t i nr u r a la r e a si ne n v i r o n m e n ts a t i s f a c t i o na n d n e g a t i

13、v ea f f e c t ．T h e r e a r ed i f f e r e n c e s a m o n g t h e t h r e e g r o u p si nf a m i l y e n v i r o n m e m a n d p e r s o n a l i t y ．3 ．I nc h i l d r e nl e f t i nr u r a la r e a s ，t h eS W B i n

14、 J u n i o rG r o u p i sh i g h e rt h a ni nS e n i o rG r o u p ．T h e r ei s n od i f f e r e n c eb e t w e e nb o y sa n dg i r l s ．1 1 1 eg r a d e sa f f e c t t h es t u d ys a t i s f a c t i o n ．n l e f r e

15、q u e n c y o f c o n t a c t s w i t h p a r e n t s a n d t h e t i m e t h e i r p a r e n t sw o r k i n g o u t s i d eh a v e s o m e i n f l u e n c e o n S W B ．4 ．T h ec o r r e l a t i o no f t h ei m p a c tf

16、a c t o r so f f a m i l ye n v i r o n m e n ta n d l e v e lo fS W B i Ss i g n i f i c a n t ．T h ec o h e s i o n ，a c h i e v e m e m ，i n t e l l e c t u a l c u l t u r a lo r i e n t a t i o n , o r g a n i z a t

17、 i o n ,t h er e l i g i o u sa n d m o r a lv i e w so f t h ef a m i l ya n da c t i v er e c r e a t i o n a lo r i e n t a t i o nh a v ep o s i t i v ec o r r e l a t i o nw i n ll i f es a t i s f a c t i o n ，b u