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1、西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院課程代碼:0076學(xué)年學(xué)季:20191單項選擇題單項選擇題1、最簡單而且最基本的表示常模的方法就是(、最簡單而且最基本的表示常模的方法就是(),有時也叫常模表。),有時也叫常模表。1.對應(yīng)表2.轉(zhuǎn)換表3.都不是4.分布表2、難度時指項目的難易程度。用、難度時指項目的難易程度。用P代表。代表。P值越(值越()難度越低。)難度越低。1.低2.小3.接近04.大3、取樣是指從(、取樣是指從()中選擇有代表性的樣本。)
2、中選擇有代表性的樣本。1.群體2.總體3.樣本4.目標(biāo)人群4、十分位數(shù)的(、十分位數(shù)的()為第一段。)為第一段。1.1%10%2.50%60%3.91%100%4.從難到易9、在客觀性試題中,應(yīng)用最廣泛的題型是(在客觀性試題中,應(yīng)用最廣泛的題型是()。)。1.是非題2.匹配題3.選擇題4.填空題1010、再測信度所考慮的誤差來源是(再測信度所考慮的誤差來源是()所帶來的隨機(jī)影響)所帶來的隨機(jī)影響1.E.形式的不可2.考生的不同3.時間的
3、不同4.題目的不同1111、(、()是指編制的測驗是測什么的,即用來測量什么樣的心理變量或行為特征。)是指編制的測驗是測什么的,即用來測量什么樣的心理變量或行為特征。1.心理測驗的動機(jī)2.心理測驗的用途3.心理測驗的目標(biāo)4.心理測驗的對象1212、測驗的使用者利用(、測驗的使用者利用()可將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為與其對應(yīng)的導(dǎo)出分?jǐn)?shù),從而對測驗分?jǐn)?shù)做出有意義的解釋。)可將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為與其對應(yīng)的導(dǎo)出分?jǐn)?shù),從而對測驗分?jǐn)?shù)做出有意義的解釋。1.分布表
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