版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、《仰臥起坐》課堂教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想全面貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,把培養(yǎng)學(xué)生的健康意識、終身鍛煉意識、全民健身意識、合作探究意識作為重點(diǎn),并充分照顧學(xué)生的興趣愛好和個體差異,確保人人享受成功體育的樂趣。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析本課教學(xué)對象是四年級學(xué)生,他們朝氣蓬勃,富于想象和挑戰(zhàn),好奇心強(qiáng),愛表現(xiàn)自己,求知欲強(qiáng),但在與他人合作方面存在一定的困難,運(yùn)動技術(shù)能力較差,注意力容易分散,所以本課在教學(xué)中采用趣味性、競賽性的方法來組
2、織教學(xué)。三、課的構(gòu)想三、課的構(gòu)想根據(jù)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生生理、心理特征,本課選用技巧仰臥起坐作為主教材,同時配喊數(shù)“變”跑的游戲項目。技巧項目對學(xué)生的身體素質(zhì)有較高的要求,在教學(xué)中必然會出現(xiàn)很多意想不到的情況。對于這一點(diǎn),本人有充分的思想準(zhǔn)備。在教學(xué)中,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作探究,對學(xué)有困難的學(xué)生,降低一點(diǎn)要求,努力克服學(xué)習(xí)中的挫折。對學(xué)有所余的同學(xué),再提高一點(diǎn)難度,力爭讓每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的樂趣,
3、并培養(yǎng)他們終身鍛煉的意識。四、教學(xué)方法四、教學(xué)方法在本課教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生的運(yùn)動生理特點(diǎn),教學(xué)方法在原有的講解示范、練習(xí)比賽法等形式基礎(chǔ)上又增加了自主學(xué)習(xí)、合作探究、成功體驗、創(chuàng)造解決等形式,讓學(xué)生在課中大膽探索,盡情展示,充分體驗了運(yùn)動的樂趣,成功的樂趣,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。同時,在教法和學(xué)法上,鼓勵學(xué)生進(jìn)行探究實(shí)踐,自創(chuàng)合理、可行的方法來鍛煉自己,增長技能,培養(yǎng)學(xué)生的求異思維和實(shí)踐能力,為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。五、評價方
4、式五、評價方式本課改變以往單一的教師評價為多元評價方式,采用學(xué)生自評、互評、師評等形式,充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,達(dá)成情感目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課教案過程過程學(xué)要求學(xué)要求間一、輔助練習(xí)一、輔助練習(xí)兩頭起:仰臥墊上,手腳同時抬起,手摸腳1、教師示范2、指導(dǎo)學(xué)生墊上游戲1、學(xué)生觀摩,聽教師講解動作要領(lǐng)2、學(xué)生聽教師口令分組練習(xí)環(huán)形場地要求:認(rèn)真觀摩,積極練習(xí)環(huán)形隊形4分鐘二、技巧:二、技巧:仰臥起坐1、重點(diǎn):①仰臥時屈膝并腿,兩腳平放
5、墊上,雙手抱頭,肩著墊,放松(吸氣)②起坐時低頭含胸收腹,兩肘觸膝(呼氣)2、難點(diǎn):用力收腹,呼吸有節(jié)奏1、講解動作方法和要領(lǐng),并示范2、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正3、引導(dǎo)學(xué)生合作探究,找出適合自己的練習(xí)方法4、組織學(xué)生小組展示,合理評價1、學(xué)生認(rèn)真觀摩教師的講解示范。2、學(xué)生嘗試練習(xí)。3、學(xué)生在教師引導(dǎo)下,進(jìn)行創(chuàng)新練習(xí)。4、學(xué)生練習(xí)成果展示。5、學(xué)生記數(shù)練習(xí)。6、學(xué)生一分鐘計時練習(xí)。7、學(xué)生自評、互評。要求:積極參與動作到位每
6、個人都獲得成功的體驗12分鐘基本部分三、游戲三、游戲喊數(shù)“變”跑做法:全班站成一個圓圈,按1—2報數(shù),并逆時針慢跑。當(dāng)教師喊“1”時,則所以“1”數(shù)停步原地站立,“2”數(shù)同學(xué)繞“1”數(shù)向前做“S”蛇形跑,老師喊“2”時,則“2”數(shù)同學(xué)上步站立,“!”數(shù)同學(xué)繞“2“數(shù)向前做”S“蛇形跑。1、教師講解游戲方法及規(guī)則。規(guī)則:1、叫某數(shù)后,該同學(xué)們不得向前跑動。2、不可變數(shù)、不許超越前者。3、止步站立者,不得故意阻擋跑者。要求:注意聽信號,起動
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)體育課《仰臥起坐》教案(水平二)
- 小學(xué)體育課《仰臥起坐》教案(水平二)
- 仰臥起坐教案
- 仰臥起坐教學(xué)設(shè)計
- 引體向上、仰臥起坐教案
- 仰臥起坐標(biāo)準(zhǔn)教程
- 小學(xué)三年級體育《仰臥起坐》教案設(shè)計與教學(xué)反思
- 仰臥起坐(糾錯與提升)
- 小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課教案
- 九年級體育上冊教案:9 引體向上、仰臥起坐測試
- 四年級《仰臥起坐》教學(xué)設(shè)計
- 初中畢業(yè)升學(xué)體育考試女(仰臥起坐)評分表
- 小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課教案彎道跑
- 小學(xué) 體育 體質(zhì)健康監(jiān)測 單元教學(xué)設(shè)計 50米 仰臥起坐 坐位體前屈 跳繩測試教案
- 小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案
- 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案
- 四年級仰臥起坐教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)籃球優(yōu)質(zhì)課教案
- 小學(xué)體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計
評論
0/150
提交評論