小中大班幼兒洗手問題和幼兒洗手策略

1、浙江師范大學(xué)函授本科浙江師范大學(xué)函授本科畢業(yè)論文畢業(yè)論文(20192019屆)論文題目小中大班幼兒洗手問題對(duì)比分析與指導(dǎo)策略小中大班幼兒洗手問題對(duì)比分析與指導(dǎo)策略杭州幼兒師范學(xué)院杭州幼兒師范學(xué)院學(xué)前教育學(xué)前教育楊曉美楊曉美20182018年9月2日論文成績(jī)作者姓名專業(yè)學(xué)院班級(jí)完稿時(shí)間學(xué)號(hào)3（一）（一）激發(fā)幼兒洗手的主動(dòng)性激發(fā)幼兒洗手的主動(dòng)性………………………………………………………………………………………………61.1.教師要激發(fā)幼兒主

2、動(dòng)洗手的意愿教師要激發(fā)幼兒主動(dòng)洗手的意愿……………………………………………………………………62.2.用環(huán)境暗示法鼓勵(lì)幼兒形成自主性環(huán)境暗示法鼓勵(lì)幼兒形成自主性………………………………………………………………6(二)運(yùn)用多種方法教育引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法教育引導(dǎo)幼兒……………………………………………………………………………………71.1.語言和兒歌應(yīng)符合他們的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)興趣語言和兒歌應(yīng)符合他們的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)興趣……………………………

3、………72.2.開展豐富多彩的符合幼兒年齡的游戲和情境表演開展豐富多彩的符合幼兒年齡的游戲和情境表演………………………………73.3.將保教結(jié)合落到實(shí)處將保教結(jié)合落到實(shí)處………………………………………………………………………………………………84.榜樣示范榜樣示范…………………………………………………………………………………………………………………………8（三）（三）借助家長(zhǎng)和社區(qū)資源借助家長(zhǎng)和社區(qū)資源……………………………………………

4、…………………………………………………81.1.加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)，促進(jìn)教育加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)，促進(jìn)教育的一致性一致性………………………………………………………………82.2.充分利用充分利用家庭和社區(qū)家庭和社區(qū)教育資源教育資源…………………………………………………………………………8六、六、結(jié)語結(jié)語……………………………………………………………………………………………………………………………………………………8小中大班幼兒洗手問題的對(duì)比分析與指導(dǎo)