參觀特殊教育學(xué)校有感.doc

1、參觀特殊教育學(xué)校有感參觀特殊教育學(xué)校有感5月16日我們勝利一小新上崗教師參觀了烏蘭浩特市特殊教育學(xué)校，并帶去了勝利小學(xué)所有同學(xué)與教師的一片愛心。在這里我見到了一群用自己的信念與命運(yùn)做斗爭的殘疾人，在這里，我的心靈受到了深深的震撼。這里有著一群特殊的人，有聾啞人、弱智等等生理上殘疾的人。可是在這里看不到哭泣和悲哀，有的只是對生活的渴望，一片生機(jī)勃勃。走進(jìn)那個清幽的校園，感覺到了不一樣的氣息。我是一個容易感動的人，總會為一些無辜的或是落小的

2、生命而感嘆命運(yùn)的不公，他們太需要幫助與關(guān)愛。在這個校園里，沒有追逐吵鬧，沒有歡聲笑語，沒有朗朗書生……甚至連正常的語言交流都沒有，連正常的肢體行動都顯得很累人。在這種特殊的環(huán)境中面對這么一群特殊的孩子，作為一名教師要有怎樣的仁愛之心?。课蚁胗眯淖鲞^教師這份職業(yè)的人都能夠體會到這里邊的辛苦與責(zé)任吧，不需要大篇的理論去探討，更不需要華麗的字句去描摹，從貼心的細(xì)微動作中，從看孩子時溫柔的表情里，就足夠讓我們感受到這種愛就跟父母之于孩子一樣絕對

3、全部地勿需懷疑。一個極其簡單的漢語拼音字母，對于這里的孩子來說卻是一項由為艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)，他們可能苦苦地練習(xí)一節(jié)們，能夠不畏艱難困苦，保持著友愛、謙讓、樂觀、堅強(qiáng)以及永不放棄的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他們的精神將永遠(yuǎn)激勵我們積極向上。通過這次參觀，我深深地懂得，殘疾人和我們一樣也是人。他們“身殘志堅”的品質(zhì)給了我很大的啟迪。我們不應(yīng)該嘲笑殘疾人，因為殘疾不是他們的錯；我們應(yīng)該積極地幫助他們，因為只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好