unit 4 numbers and time part英語教學反思

1、13UnitUnit4NumbersNumberstimetimePartPart英語教學英語教學反思反思Unit4NumberstimePart英語教學反思我執(zhí)教的這節(jié)課是閩教版小學英語四年級上冊Unit4NumberstimePartA.。本節(jié)課我以新的課程理念為指導，努力嘗試呈現(xiàn)出有效的語篇教學模式，切實提高學生聽說讀寫的綜合語言運用能力。本篇語言材料屬于對話故事類型，并且是孩子們所熟知的龜兔賽跑故事，因此我沒有做過多的渲染。直接

2、呈現(xiàn)出一組畫面，觀察故事人物。課文主要分為三個階段：1、整體感知階段。2、自主品讀階段。3、表演拓展階段。首先，在整體感知階段，也就是語篇教學準備階段。引導學生自主發(fā)問，結合學生發(fā)問呈現(xiàn)四個主線問題：WhendoestheracebeginWhoisslowWhoisfastWhoisthewinner接著播放光盤，將視聽教學結合起來，引導學生帶著問題在聽的過程中有針對性地抓住主要信息，整體感知和理解課文內容，使學生能、會聽語篇，提高聽

3、的能力和興趣。同時回答問題使學生的英語思維得到了訓練。自主聽33習方式入手，通過視聽、說唱、玩演的活動方式，達到培養(yǎng)興趣，形成語感，提高語言表達能力的目的。這樣的語篇教學才能達到真正意義上的有效。本節(jié)課我設計了分組角色讀故事、給故事配音、個別表演故事結合小組競賽等多種形式，讓學生玩演故事中完成本課學習目標。當然課中還有很多不足之處，例如，組織課堂語言能力不夠，想表達的語言，一下不知道用什么英語來表達，往往力不從心，以后課堂上要常用，平時