某企業(yè)基層員工培訓(xùn)現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究[任務(wù)書+文獻(xiàn)綜述+開題報(bào)告+畢業(yè)論文]

1、本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書題目某企業(yè)基層員工培訓(xùn)現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究專業(yè)人力資源管理一、主要任務(wù)與目標(biāo)：一、主要任務(wù)與目標(biāo)：?jiǎn)T工培訓(xùn)是指一定組織為開展業(yè)務(wù)及培育人才的需要，采用各種方式對(duì)員工進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的培養(yǎng)和訓(xùn)練的管理活動(dòng)，其目標(biāo)是使員工不斷的更新知識(shí)，開拓技能，改進(jìn)員工的動(dòng)機(jī)、態(tài)度和行為，是企業(yè)適應(yīng)新的要求，更好的勝任現(xiàn)職工作或擔(dān)負(fù)更高級(jí)別的職務(wù)，從而促進(jìn)組織效率的提高和組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本課題的主要任務(wù)是：運(yùn)用所學(xué)員工培訓(xùn)等相

2、關(guān)知識(shí)，查找國(guó)內(nèi)外企業(yè)基層員工培訓(xùn)相關(guān)資料，結(jié)合基層員工培訓(xùn)特點(diǎn)，調(diào)查和分析某企業(yè)基層員工培訓(xùn)現(xiàn)狀，并對(duì)現(xiàn)有基層員工培訓(xùn)各方面存在的不足提出合理建議。本課題的目標(biāo)是：結(jié)合某企業(yè)的實(shí)際情況和當(dāng)?shù)貑T工培訓(xùn)政策，運(yùn)用員工培訓(xùn)等相關(guān)知識(shí)對(duì)該企業(yè)現(xiàn)有基層員工培訓(xùn)現(xiàn)狀、存在的問題進(jìn)行調(diào)查分析，不斷完善員工培訓(xùn)，從而更好地發(fā)揮員工培訓(xùn)的激勵(lì)功能，提高組織效率。二、主要內(nèi)容與基本要求：二、主要內(nèi)容與基本要求：（一）主要內(nèi)容1.某企業(yè)基層員工培訓(xùn)現(xiàn)狀分析

3、：介紹某企業(yè)現(xiàn)有人員構(gòu)成、培訓(xùn)方式等情況，分析現(xiàn)有培訓(xùn)方式發(fā)揮的功能。2.某企業(yè)現(xiàn)行基層員工培訓(xùn)存在的問題研究：培訓(xùn)方式通過問卷發(fā)放的形式，調(diào)研分析現(xiàn)有基層員工培訓(xùn)存在的問題。3.對(duì)某企業(yè)現(xiàn)行基層員工培訓(xùn)存在的問題提出合理的對(duì)策，不斷完善基層員工培訓(xùn)方式。（二）基本要求1.進(jìn)行基層員工培訓(xùn)相關(guān)文獻(xiàn)資料收集，要求查閱文獻(xiàn)資料不少于20篇，并按時(shí)完成文獻(xiàn)綜述和外文資料翻譯。本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文獻(xiàn)綜述題目某企業(yè)基層員工培訓(xùn)現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研

4、究專業(yè)人力資源管理一、前言部分一、前言部分21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是“以人為本”的時(shí)代，是一個(gè)復(fù)雜的、多元化的、全球性的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，當(dāng)今時(shí)代企業(yè)在取得和保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)方面面臨著諸多挑戰(zhàn)。人力資源作為制約企業(yè)發(fā)展的核心因素，受到企業(yè)越來越多的重視。我國(guó)“十一五”規(guī)劃明確提出“把培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才擺在更加突出的戰(zhàn)略位置”。在激烈的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，人已成為實(shí)現(xiàn)企業(yè)自身戰(zhàn)略目標(biāo)的一個(gè)非常關(guān)鍵的因素，要增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵是不斷提高人員

5、的素質(zhì)。這就需要企業(yè)不斷地培訓(xùn)、開發(fā)人力資源，尤其是如何做好基層員工的培訓(xùn)。而如今基層員工培訓(xùn)又面臨著新形勢(shì)，要分析企業(yè)基層員工培訓(xùn)中訊在的問題，并針對(duì)性提出措施。站在企業(yè)的角度看，企業(yè)是生產(chǎn)性組織，也是一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，企業(yè)基層員工培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)就是開發(fā)每一位員工的潛能，培訓(xùn)能給企業(yè)帶來良好的經(jīng)濟(jì)效益。我們知道，人力資源培訓(xùn)理論是培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)，科學(xué)的理能夠指導(dǎo)正確的實(shí)踐，因此要選擇一些具有代表性、影響廣泛的與企業(yè)基層員工培訓(xùn)相關(guān)的基礎(chǔ)理論

6、，能夠?yàn)槠髽I(yè)基層員工培訓(xùn)現(xiàn)狀的分析和基層員工培訓(xùn)體系的研究奠定基礎(chǔ)。因此本文獻(xiàn)對(duì)“基層員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀、問題及對(duì)策”進(jìn)行研究概述，并做出評(píng)論，望有關(guān)企業(yè)在基層員工培訓(xùn)方面能夠不斷完善，做出有效的培訓(xùn)，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。二、主題部分二、主題部分（一）基層員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀（一）基層員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀現(xiàn)今受多種因素影響，一些基層員工思想觀念比較落后、思維方式比較保守，部分基層員工對(duì)改革開放缺乏充分的心理準(zhǔn)備，對(duì)新業(yè)務(wù)、新技能不能適應(yīng)，認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)，情