幼兒園律動(dòng)過(guò)程指導(dǎo)定

1、第1課時(shí) 律動(dòng)的過(guò)程設(shè)計(jì) ————重慶幼專(zhuān) 王嬌,幼兒園律動(dòng)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與指導(dǎo),一 什么是律動(dòng),在音樂(lè)的伴奏下，根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)、節(jié)拍、速度、力度等時(shí)間間隔，有規(guī)律的、反復(fù)的進(jìn)行某一動(dòng)作或某一組動(dòng)作的活動(dòng)。,導(dǎo)入活動(dòng),二、幼兒園律動(dòng)教學(xué) 過(guò)程指導(dǎo),感知律動(dòng),學(xué)習(xí)律動(dòng),

2、創(chuàng) 造 性表現(xiàn)律動(dòng),,,,（一）導(dǎo)入活動(dòng),目的：激發(fā)幼兒的興趣，吸引幼兒的 注意力，引出主題 方式：實(shí)物導(dǎo)入、圖片導(dǎo)入、故事導(dǎo) 入、 游戲?qū)搿⒃O(shè)問(wèn)導(dǎo)入等,導(dǎo)入活動(dòng),二、幼兒園律動(dòng)教學(xué) 過(guò)程指導(dǎo),感知律動(dòng),,（二）感知律動(dòng),（1）感知音樂(lè)——用拍手等去感受節(jié)奏、節(jié)拍、情緒等,提問(wèn)：這首音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)有什么感覺(jué)？你想到了什么？你想跟著音樂(lè)做什么動(dòng)作？,（2）感知?jiǎng)?/p>

3、作,1、方式： ①教師示范(要求：動(dòng)作準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美)②看錄像③看表演,2、提問(wèn)： 剛才老師做的動(dòng)作中你最喜歡哪個(gè)動(dòng)作？為什么？請(qǐng)你來(lái)學(xué)一學(xué)，做一做,導(dǎo)入活動(dòng),二、幼兒園律動(dòng)教學(xué) 過(guò)程指導(dǎo),感知律動(dòng),學(xué)習(xí)律動(dòng),,,（三）學(xué)習(xí)律動(dòng),方法：簡(jiǎn)單動(dòng)作整體教 復(fù)雜動(dòng)作分解教形式：實(shí)物、圖片,導(dǎo)

4、入活動(dòng),二、幼兒園律動(dòng)教學(xué) 過(guò)程指導(dǎo),感知律動(dòng),學(xué)習(xí)律動(dòng),創(chuàng) 造 性表現(xiàn)律動(dòng),,,,（四）創(chuàng)造性表現(xiàn),創(chuàng)編——替換法 提問(wèn)：除了…還有？還可以怎么樣？,,,,,導(dǎo)入活動(dòng),多種形式,創(chuàng)編（替換法）,,感受音樂(lè)感受動(dòng)作,,,,感知律動(dòng),學(xué)習(xí)律動(dòng),創(chuàng)造性表現(xiàn),,,,,,,,實(shí)物導(dǎo)入設(shè)問(wèn)導(dǎo)入等,,幼兒園律動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的基本流程,,,作業(yè)：,獨(dú)立設(shè)計(jì)幼兒園律動(dòng)教學(xué)活動(dòng)，分組模擬試教，并提交一份試教情況報(bào)告（做的