中央音樂學(xué)院校外業(yè)余鋼琴考級(jí)輔導(dǎo)(哈爾濱)

1、中央音樂學(xué)院校外業(yè)余鋼琴考級(jí) 第三套教材輔導(dǎo)（哈爾濱）,中央音樂學(xué)院鋼琴系 李 昕2011年2月25日,,★教材輔導(dǎo)： 一至三級(jí)（初級(jí)）：彈奏基礎(chǔ)規(guī)范性、良好的讀譜與彈奏習(xí)慣、感受及試圖表現(xiàn)音樂鮮明特性。 四至六級(jí)（中級(jí)）：夯實(shí)扎實(shí)基礎(chǔ)、拓寬彈奏能力、提升音樂素養(yǎng)與創(chuàng)造力。 七至九級(jí)（高級(jí)）：善于運(yùn)用彈奏技術(shù)，從容、充分展現(xiàn)對(duì)音樂的理解。 演奏級(jí)：規(guī)范、完整、掌握音樂語氣。,教材特點(diǎn),經(jīng)典性（巴洛克時(shí)期、古典主義時(shí)期、浪

2、漫主義時(shí)期、近現(xiàn)代、民族樂派）趣味性（優(yōu)美動(dòng)聽、帶有標(biāo)題性、主題鮮明）貼近兒童特點(diǎn)程度：在前兩套的基礎(chǔ)上略有調(diào)整,一 級(jí)練習(xí)曲,1、G大調(diào)練習(xí)曲 格涅辛娜（俄）＊小行板，溫暖平穩(wěn)，穩(wěn)定舒適的節(jié)奏韻律感。＊彈奏要領(lǐng)：平穩(wěn)的連奏，手指主動(dòng)，掌關(guān)節(jié)支撐，手腕放松平穩(wěn)（指法、暗換指、左右手旋律感明顯），左右手整齊，和聲延續(xù)。＊力度變化與對(duì)比（＞、f、p）＊樂句對(duì)話效果。2、雞媽媽和它的孩子們 李重光（中）＊小快板，

3、從頭至尾統(tǒng)一的節(jié)奏感。音樂生動(dòng)、俏皮。＊彈奏要領(lǐng)：斷奏，掌關(guān)節(jié)穩(wěn)固，手腕彈跳；保持音，手指充分站穩(wěn)，力量下沉，聲音延續(xù)。共同音輪換指，手指主動(dòng)，準(zhǔn)備充分。四分音符收尾，先下沉，再提起，避免聲音短促。,一級(jí)復(fù)調(diào)樂曲,1、詠嘆調(diào) 佩爾塞爾＊行板，歌唱舒適的。 ＊短短長(zhǎng)樂句，展開與對(duì)比特征。（d-F-d）＊左右手不同奏法：連、斷奏，雙手協(xié)調(diào)，節(jié)奏從容統(tǒng)一。2、薩拉班德舞曲 科雷利（意）＊廣板，柔美的。＊掌握好樂句處理

4、：（A句中）上下句力度對(duì)比性和B句下行模仿句力度。樂句＜＞聲音表現(xiàn)。,一級(jí)樂曲,1、F大調(diào)小奏鳴曲（第一樂章）Op.41 No.2 萬哈爾（德）＊小行板，上下句歌唱與靈巧的對(duì)比表現(xiàn)。規(guī)范的小分句奏法與鮮明的力度變化。2、貓主題（選自交響童話《彼得與狼》） 普羅科菲耶夫（蘇）霍夫曼改編＊行板，瀟灑的。斷奏+連奏規(guī)范，節(jié)奏穩(wěn)定，力度明確。3、快樂的女戰(zhàn)士（選自舞劇《紅色娘子軍》） 吳祖強(qiáng)（中）等原曲周廣仁（中）編曲＊?dú)g快激動(dòng)

5、的。左手?jǐn)嘧嘟y(tǒng)一，節(jié)奏統(tǒng)一。,二級(jí)練習(xí)曲,1、練習(xí)曲 蓋季克＊快板，進(jìn)行曲風(fēng)，威武的。＊雙手彈奏十六分音符，整齊均勻，小連線斷句明確，指法準(zhǔn)確，重音清楚。2、快樂的小天使 李重光（中）＊活躍的，中庸的。＊指法準(zhǔn)確，節(jié)奏穩(wěn)定，分句清楚。＊⑾小節(jié)，流利均勻，轉(zhuǎn)位連續(xù)。,二級(jí)復(fù)調(diào)樂曲,1、對(duì)話 杰布里亞克＊中速，帶有樂句感，連貫歌唱。＊左右手聲部對(duì)話效果。＊力度對(duì)比（mf-mp）2、映山紅 傅庚辰曲（中）杜鳴心編曲（中）

6、＊柔板，左右手有聲部相互模仿與補(bǔ)充。＊各自聲部聲音起伏感互補(bǔ)。＊樂句呼吸感。,二級(jí)樂曲,1、軍隊(duì)進(jìn)行曲 舒曼（德）＊肯定的快板，節(jié)奏感強(qiáng)，聲音飽滿。＊附點(diǎn)節(jié)奏聲音清楚，八分音符斷奏雙手整齊。2、戈帕克舞曲（選自歌劇《索羅欽斯克集市》）穆索爾斯基（俄）＊活躍的；充滿生命力的。＊跳音飽滿有力，左手旋律突出，力度對(duì)比明確。3、夏日里最后的玫瑰 弗洛托＊寬廣的，連貫歌唱的。學(xué)習(xí)旋律中暗換指彈法。＊右手附點(diǎn)音符可以與左手對(duì)齊

7、；掌握左手伴奏柔和平穩(wěn)的三連音和三對(duì)二節(jié)奏。（rit. a tempo）,三級(jí)練習(xí)曲,1、愉快的旅行 Op.823 No.23車爾尼（奧）＊小快板，活躍的，柔美的。＊右手奏法規(guī)范明確，左手保持音聲音延續(xù)。＊B段靈巧，輕盈。2、練習(xí)曲 古利特＊小快板，對(duì)比性素材，樂句表現(xiàn)起伏感明確。＊左右手節(jié)奏控制均勻。＊左手主導(dǎo)地位。,三級(jí)復(fù)調(diào)樂曲,1、帕都亞那舞曲 奈茲德烈爾＊不太過分的快板，彈奏歌唱性及連貫性。＊掌握語氣感即聲音

8、起伏感和呼吸感。＊力度變化，樂句進(jìn)行方向感。2、詠嘆調(diào) 亨德爾（德）＊ 小快板，流暢活躍。＊A段三個(gè)素材作為樂句模仿特征，彈奏法明確。＊B段發(fā)展活躍，變化豐富。,三級(jí)樂曲,1、小步舞曲（選自《弦樂四重奏》）博凱里尼＊小步舞曲速度，從容穩(wěn)定，八分音符跳音斷奏歌唱。＊注重樂譜標(biāo)記（重音符號(hào)、樂句連線、踏板）。2、C大調(diào)小奏鳴曲 哈斯林格＊小快板，快樂地，有興致的。＊力度對(duì)比明確，節(jié)奏帶有律動(dòng)感，掌握伴奏音型特征。

9、＊旋律音型跳動(dòng)但樂句感強(qiáng)，不單調(diào)。3、多情圓舞曲 肖斯塔科維奇（蘇）＊圓舞曲速度。強(qiáng)弱弱，踏板及時(shí)踩放。 （舒適的）＊右手旋律充分表現(xiàn)樂句的歌唱連貫性＜＞，高潮樂句突出左手輕柔節(jié)奏感強(qiáng)。,四級(jí)練習(xí)曲,1、練習(xí)曲Op.849 No.24 車爾尼（奧）＊中庸的快板。＊技術(shù)特點(diǎn)： 左右手交錯(cuò)彈奏柔美連貫（掌關(guān)節(jié)支撐手腕放松下沉平穩(wěn)轉(zhuǎn)移）+斷奏彈跳（掌關(guān)節(jié)穩(wěn)固手指彈跳）。＊教學(xué)原則：1）左右手同步：旋律性感奏法與樂句感及聲音

10、變化統(tǒng)一。2）左手為右手伴奏：17小節(jié)左手伴奏輕柔，右手旋律突出，體會(huì)聲音層次感。,四級(jí)練習(xí)曲,2、陀螺 格涅辛娜（俄）＊運(yùn)動(dòng)的，稍快的，音樂靈動(dòng)。＊技術(shù)特點(diǎn)：1、訓(xùn)練左手小把位快速音型靈活彈奏能力。2、右手切分節(jié)奏，與左手協(xié)調(diào)配合。＊教學(xué)原則：1、左手大指主動(dòng)靈活，聲音均勻，手腕放松送下。2、右手跳音向上彈起，連線開頭音和重音向下站穩(wěn)。3、結(jié)尾速度加快處理。,四級(jí)練習(xí)曲,3、練習(xí)曲Op.636 No.6 車爾尼（奧）

11、＊快板，旋律連貫華麗。＊技術(shù)特點(diǎn)：1、左右手十六分音符連貫均勻彈奏。2、右手旋律雙音及和弦斷奏，聲音穩(wěn)定從容。3、樂句力度變化明確。＊教學(xué)原則：1、十六分音符手指獨(dú)立能力訓(xùn)練，主動(dòng)積極。2、手腕放松平穩(wěn)，大指轉(zhuǎn)位靈敏。3、斷奏：聲音充分延續(xù)。,四級(jí)復(fù)調(diào)樂曲,1、小步舞曲（選自《英國組曲第四套》） 巴赫＊快板，平穩(wěn)歌唱。＊四分音符：斷奏；八分音符：連奏。＊左右手有時(shí)彈奏兩個(gè)聲部，注意聲音保持與層次＊聲音走向明確

12、，突出傾向性，多聲部特點(diǎn)鮮明。,四級(jí)復(fù)調(diào)樂曲,2、卡農(nóng)（選自《獻(xiàn)給孩子們》第二集No.31）巴托克＊不過分的快板＊卡農(nóng)：canon （希臘文為“規(guī)則”之意） 其中一聲部由另一聲部進(jìn)行模仿，同一旋律在依次進(jìn) 入的各聲部中上下交疊。＊主題彈奏的統(tǒng)一性，以及各聲部的獨(dú)立性并存。＊條理性、控制能力、協(xié)調(diào)能力。,四級(jí)大型樂曲,1、回旋曲 普萊耶爾＊快板，優(yōu)美神氣。＊規(guī)范性：讀譜準(zhǔn)確，連線與跳音明確＊樂句表現(xiàn)力：樂句從容開頭

13、，平穩(wěn)連貫，發(fā)展及走向，收尾不草率，有控制力。＊力度對(duì)比明確。＊節(jié)奏鮮明穩(wěn)定。,四級(jí)大型樂曲,2、回旋曲（選自G大調(diào)小奏鳴曲第二樂章Op.20 No.1） 杜賽克＊小步舞曲速度的小快板。＊正確理解頓音標(biāo)記(▼)奏法。＊主題與連接句以及大小調(diào)不同性質(zhì)特征的表現(xiàn)。,四級(jí)中小型樂曲,1、西西里舞曲（選自《少年曲集》Op.68 No.11）舒曼（德）＊快板＊樂句氣息長(zhǎng)，音樂力度表現(xiàn)起伏感強(qiáng)。＊不同段落性格差異（歌唱、延綿起

14、伏；線條短、動(dòng)力性強(qiáng)）。＊十六分音符小樂句較為突出，體現(xiàn)激動(dòng)情緒,四級(jí)中小型樂曲,2、圓舞曲Op.12 No.2 格里格（挪）＊中庸的快板，典雅優(yōu)美，樂句表現(xiàn)細(xì)膩、風(fēng)趣又帶有神氣挺拔的氣質(zhì)。＊踏板運(yùn)用：每小節(jié)第一拍踩下，第二排抬起。＊速度帶有伸縮感（漸慢、回原速）＊保持音彈法：手腕放松，自然重量松下。＊跳音彈法：手指尖獨(dú)立輕巧彈奏。＊尾聲：柔美的,四級(jí)中小型樂曲,3、聽媽媽講故事（選自鋼琴獨(dú)奏曲《憶》）譚盾＊行板，歌

15、唱的。＊旋律氣息長(zhǎng)，樂句起伏感強(qiáng)。＊左右手主題模仿，帶有復(fù)調(diào)特征。＊速度更快的，被激動(dòng)了的。輕柔開始，右手積極流動(dòng)，左手輔助的、短小律動(dòng)性。25小節(jié)激動(dòng)的，熱烈的，氣息長(zhǎng)。,五級(jí)練習(xí)曲,1、練習(xí)曲Op.849 No.20 車爾尼（奧）＊快板，使人悅意的，柔美靈巧的。＊技術(shù)特點(diǎn)：1、小回旋音音型，手指靈敏，聲音細(xì)致。2、彈奏法：連貫的，手指主動(dòng)，手腕放松。3、近距離與遠(yuǎn)距離把位平穩(wěn)移動(dòng)銜接。＊教學(xué)原則：1、指法規(guī)范，節(jié)

16、奏穩(wěn)定，聲音清晰均勻。2、左手伴奏音型對(duì)比特征。,五級(jí)練習(xí)曲,2、海灣帆船Op.276 No.14 杜維諾伊＊流暢的＊技術(shù)特點(diǎn)1、音階、琶音和半音階音型。2、左右手同等能力訓(xùn)練與對(duì)話和旋律互換。3、跑動(dòng)與流利彈奏中顧及重音與樂句處理。＊教學(xué)原則：1、手指靈敏彈奏中與手腕協(xié)調(diào)配合。2、流暢與歌唱完美結(jié)合。,五級(jí)練習(xí)曲,3、練習(xí)曲Op.61 No.21 貝倫斯＊快板，嬉戲性。＊技術(shù)特點(diǎn)：1、不斷變換調(diào)性，增強(qiáng)對(duì)各種音

17、型與把位的掌控能力。2、左右手同等能力與戲劇沖突訓(xùn)練。＊教學(xué)原則：1、由于變化音較多，應(yīng)格外重視讀譜準(zhǔn)確性，包括指法與樂句處理。2、注重手指與手腕協(xié)調(diào)配合。,五級(jí)復(fù)調(diào)樂曲,1、二部創(chuàng)意曲No.13 巴赫（德）＊不過分的快板，復(fù)調(diào)聲部模仿特征。＊兩個(gè)重要素材與不同段落情緒與性質(zhì)對(duì)比＊長(zhǎng)短樂句感。＊教學(xué)原則：1、規(guī)范統(tǒng)一奏法2、條理性。,五級(jí)復(fù)調(diào)樂曲,2、A大調(diào)奏鳴曲 亨德爾（德）＊中速，從容穩(wěn)重。＊主題在不同聲

18、部片斷模仿+輔助傾向。＊不同素材特征對(duì)比。＊段落感處理。,五級(jí)大型樂曲,1、G大調(diào)奏鳴曲第一樂章 海頓（奧）＊有活力的快板＊典雅幽默，細(xì)膩規(guī)范。＊奏法（▼·∧） 、裝飾音處理＊踏板運(yùn)用：開頭與結(jié)尾、重音及高點(diǎn)音短踏板處理。,五級(jí)大型樂曲,2、回旋曲 貝多芬（德）＊快板＊輕巧風(fēng)趣，節(jié)奏穩(wěn)定。＊主題把握統(tǒng)一與其他主題對(duì)比情緒（彈性+親切），聲音層次明確。,五級(jí)中小型樂曲,1、瞬息的幻想Op.22 No.10

19、 普羅科菲耶夫（蘇）＊荒謬可笑的＊讀譜準(zhǔn)確細(xì)致規(guī)范＊聲音力度控制力＊固定音型與生動(dòng)旋律形成對(duì)比性。,五級(jí)中小型樂曲,2、西班牙小夜曲 瓦克斯＊小快板＊旋律嫵媚迷人，伴奏帶有西班牙節(jié)奏特點(diǎn)＊旋律中和弦彈奏方法＊伴奏：踏板+輪換指（強(qiáng)調(diào)+靈巧彈性）＊中段右手輪換指，踏板運(yùn)用。,五級(jí)中小型樂曲,3、阿巴夜會(huì)（選自組曲《巴蜀之畫》）黃虎威＊熱烈的快板＊節(jié)奏彈性始終充滿全曲。＊旋律中跳音帶有力度感。＊樂句傾向與發(fā)展

20、要一氣呵成。＊對(duì)比特征段落把握。,六級(jí)練習(xí)曲,1、練習(xí)曲Op.299 No.15 車爾尼（奧）＊急板＊技術(shù)特點(diǎn)：1、左右手小半音階技巧練習(xí)2、共同音輪換指，靈敏均勻。＊教學(xué)原則：1、手指主動(dòng)（4、1指），手腕自然（圓弧運(yùn)動(dòng)）協(xié)調(diào)。2、掌握左手伴奏音型特點(diǎn),六級(jí)練習(xí)曲,2、練習(xí)曲No.17 克拉莫（德）＊活躍的，充滿生命力的。＊技術(shù)特點(diǎn)1、旋律由分解和弦構(gòu)成（左右手交接彈奏）。2、迅速準(zhǔn)確、靈巧富于力度變化。＊

21、教學(xué)原則：1、順暢連貫的把位感。2、樂句從容帶有慣性，一氣呵成。,六級(jí)練習(xí)曲,3、練習(xí)曲Op.75 No.10 拉克＊快板，果斷與輕盈的音樂特性相互對(duì)比。＊技術(shù)特點(diǎn)1、左手快速音型中帶有半音的分解和弦。2、旋律感強(qiáng)（雙音突出高音）奏法細(xì)致到位。＊教學(xué)原則：1、斷奏（手臂與手指不同方式）2、掌關(guān)節(jié)支撐的重要性。3、左手小把位移動(dòng)靈敏，手指手腕配合。,六級(jí)復(fù)調(diào)樂曲,1、二部創(chuàng)意曲No.15 巴赫（德）＊不過分的

22、快板＊八分音符斷奏聲音有延續(xù)性（沉穩(wěn)的），避免短促。＊十六分音符連奏，帶有活躍元素，掌握律動(dòng)和語氣。＊裝飾音靈巧有節(jié)奏感。,六級(jí)復(fù)調(diào)樂曲,2、山東民歌《唱燈》 張旭冬（中）＊中速，歡心地。＊語氣歌唱連貫，樂句呼吸從容。＊個(gè)性化指法設(shè)計(jì)，方便順暢連貫彈奏表現(xiàn)樂句。＊主題與襯托式對(duì)題，樂句語氣鮮明，收尾細(xì)致柔和。,六級(jí)大型樂曲,1、G大調(diào)奏鳴曲第三樂章Hob.XVI：27 海頓＊急板＊活躍、歡快、幽默。＊八分音符斷

23、奏貫穿始終。＊節(jié)奏穩(wěn)定統(tǒng)一。＊樂句表現(xiàn)突出圓弧型特點(diǎn)，語氣典雅優(yōu)美。＊▼頓音標(biāo)記奏法理解。,六級(jí)大型樂曲,2、G大調(diào)奏鳴曲第一樂章K.283 莫扎特教學(xué)原則：★規(guī)范性 速度舒適 音樂形象生動(dòng)（不夸張） 節(jié)奏穩(wěn)定 奏法明確 樂句從容 動(dòng)作協(xié)調(diào) 力度變化明顯★創(chuàng)造力 一切盡在掌控中：頭腦清楚，積極調(diào)動(dòng)手指

24、 音樂生動(dòng),六級(jí)大型樂曲,2、G大調(diào)奏鳴曲第一樂章K.283 莫扎特＊快板對(duì)莫扎特Allegro的理解：“舒適的、典雅的”對(duì)p的理解： （輕柔、柔和、“微笑”）對(duì)f的理解： （強(qiáng)，“歡樂與甜美”）對(duì)樂句表現(xiàn)的理解：圓弧型＜＞、不可忽視的小連線（手腕放松的處理）,六級(jí)大型樂曲,2、G大調(diào)奏鳴曲第一樂章K.283 莫扎特對(duì)聲音層次的把握：處理好旋律與伴奏的聲音關(guān)系，伴奏聲部不能超越旋律聲部。跳音的處理：帶動(dòng)手腕的彈跳（

25、聲音帶有延續(xù)性）裝飾音的彈奏方法：倚音（長(zhǎng)、短）,六級(jí)大型樂曲,2、G大調(diào)奏鳴曲第一樂章K.283 莫扎特對(duì)彈奏法的理解：1）兩個(gè)音連線彈奏法：落→提（落：手指充分準(zhǔn)備+手掌關(guān)節(jié)支撐重心+帶有控制力、手腕放松向下，聲音柔美延續(xù)。）（提：重心轉(zhuǎn)移、手指主動(dòng)輕柔彈奏+手腕帶動(dòng)向上提起聲音輕柔。）2）小樂句結(jié)尾處理：（手腕放松+細(xì)微調(diào)節(jié)） 手腕放松、輕柔向下提起； 手腕放松、輕柔向上提起；,六級(jí)大型樂曲

26、,2、G大調(diào)奏鳴曲第一樂章K.283 莫扎特3）上行、下行音階經(jīng)過句處理： 手腕放松+橫向平緩+細(xì)微調(diào)節(jié) 上行：手指主動(dòng)+漸強(qiáng)傾向 （漸強(qiáng)傾向：掌關(guān)節(jié)加力） 下行：手指主動(dòng)+漸弱傾向 （漸弱傾向：掌關(guān)節(jié)減力+ 手腕放松向上微微提起）,六級(jí)大型樂曲,2、G大調(diào)奏鳴曲第一樂章K.283 莫扎特4）不帶連線的八分音符與四分音符： 八分音符：輕柔提起 四分音符：輕柔放下提起

27、,六級(jí)中小型樂曲,1、小精靈舞曲Op.33 詹森＊活躍的，典雅輕盈優(yōu)美的。＊踏板與和聲、奏法和樂曲性質(zhì)相結(jié)合。＊多聲部特征。,六級(jí)中小型樂曲,2、蝴蝶Op.43 No.1 格里格（挪） ＊典雅，輕盈而優(yōu)美的快板。＊速度略微自由。（流暢：半音階音型；歌唱和充分語氣：附點(diǎn)音型）＊奏法交待清楚。,六級(jí)中小型樂曲,3、牧童短笛 賀綠?。ㄖ校?＊從容的，舒適的速度。＊樂句語氣感強(qiáng)，呼吸充分。＊左右手交接明確

28、，有條理性。＊聲音層次感強(qiáng)。,七級(jí)練習(xí)曲,1、練習(xí)曲No.24 克拉莫（德）＊中速＊技術(shù)特點(diǎn)：1、右手大把位琶音音型。2、樂句流暢彈奏中的重音表現(xiàn)。＊教學(xué)原則：1、注重右手3、4、5指獨(dú)立性及靈活性的訓(xùn)練，樂句氣息長(zhǎng)，手腕與手指配合協(xié)調(diào)。2、讀譜準(zhǔn)確，力度變化明確。,七級(jí)練習(xí)曲,2、練習(xí)曲Op.740 No.11 車爾尼（奧）＊快速＊技術(shù)特點(diǎn)：1、小回旋音音型+遠(yuǎn)距離旋律支點(diǎn)音。2、左手伴奏音型不同特征。3、

29、手指跑動(dòng)耐力。＊教學(xué)原則：1、手腕放松帶動(dòng)5指彈奏，大指靈敏轉(zhuǎn)位移動(dòng)，4、5指獨(dú)立性訓(xùn)練。2、結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清楚，難點(diǎn)有針對(duì)性練習(xí)。,七級(jí)練習(xí)曲,3、練習(xí)曲Op.299 No.33 車爾尼（奧）＊快速敏捷的快板。＊技術(shù)特點(diǎn)：1、旋律由回旋音型組成上下行音階。2、左手靈敏性訓(xùn)練，雙手彈奏三、六、十度音階，以及琶音流利快速過渡句。＊教學(xué)原則：1、指法規(guī)范，注重右手3、4指獨(dú)立性靈敏能力訓(xùn)練，掌關(guān)節(jié)穩(wěn)固，手腕平穩(wěn)，氣息長(zhǎng)。2、

30、難點(diǎn)針對(duì)性練習(xí)。,七級(jí)復(fù)調(diào)樂曲,1、三部創(chuàng)意曲No.11 巴赫（德）＊g小調(diào)，歌唱，氣息悠長(zhǎng)，相互模仿，層層疊疊。＊不同素材的性質(zhì)把握。＊教學(xué)原則：1、單手彈奏雙聲部：聲音主次感、聲音持續(xù)性。2、樂句與節(jié)奏平穩(wěn)，從容。,七級(jí)復(fù)調(diào)樂曲,2、宮調(diào)式---小喇叭《五聲音階前奏曲與賦格》No.1 羅忠镕（中）＊快板。＊對(duì)話，語氣感。＊主題鮮明，聲部清晰。,七級(jí)大型樂曲,1、ｂB大調(diào)奏鳴曲第一樂章K.570 莫扎特（奧）

31、＊快板＊小連線于長(zhǎng)樂句，圓弧型的傾向性。＊對(duì)比主題音樂性質(zhì)表現(xiàn)充分。＊節(jié)奏統(tǒng)一。＊復(fù)調(diào)特征。,七級(jí)大型樂曲,2、G大調(diào)變奏曲 貝多芬（德）＊主題從容歌唱，左手輕柔，旋律典雅優(yōu)美。＊變奏段落不同特征明確，在主題性質(zhì)總體統(tǒng)一下，突出各異。,七級(jí)中小型樂曲,1、回旋曲（選自C大調(diào)小奏鳴曲第一樂章）卡巴列夫斯基（蘇）＊急板＊斷奏（托卡塔）風(fēng)格，快速觸技曲。＊注重保持音彈奏，強(qiáng)化旋律及節(jié)奏。,七級(jí)中小型樂曲,2、圓舞

32、曲Opus posth.70 No.2 肖邦（波）＊適當(dāng)?shù)乃俣龋扇A麗優(yōu)美＊處理好：1、旋律的樂句語氣感和聲音進(jìn)行起伏感。2、左手節(jié)奏感與聲音層次。,七級(jí)中小型樂曲,3、賣雜貨（廣東小調(diào)） 陳培勛（中）＊取材于同名小調(diào)的加花譜，節(jié)奏生動(dòng)活潑，粗狂奔放，曲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，十分流暢。＊中間加上一段清新優(yōu)雅，速度徐緩而連貫的抒情小調(diào)《梳妝臺(tái)》，而構(gòu)成和諧的三段體。＊全曲在情緒、速度上變化較多。＊各段速度不同，性質(zhì)與奏法相輔

33、相成。＊踏板：同音與音后。,八級(jí)練習(xí)曲,1、練習(xí)曲Op.740 No.16 車爾尼（奧）2、練習(xí)曲No6 克列門蒂（意）3、練習(xí)曲No.6莫什科夫斯基（波）教學(xué)原則：在規(guī)范彈奏的基礎(chǔ)上，開拓手指彈奏能力，運(yùn)用多種技術(shù)手段，相互融合。手指彈奏靈活、均勻，聲音清晰悅耳速度適度，音樂形象生動(dòng)。要領(lǐng)：聆聽+分析注重聽覺為主導(dǎo)，著重分析技術(shù)特點(diǎn)，強(qiáng)化用大腦指揮手指運(yùn)動(dòng)，全身協(xié)調(diào)自然，音樂表現(xiàn)力鮮活有特色。,八級(jí)練習(xí)曲,浪漫派時(shí)期練習(xí)

34、曲主要特點(diǎn)：音樂形象生動(dòng)+鮮明的節(jié)奏感長(zhǎng)線條的旋律性+手指靈敏控制力左右手相互滲透、相互融合、相互作用、相互補(bǔ)充。訓(xùn)練專項(xiàng)+多元化技能，同時(shí)更加強(qiáng)調(diào)音樂意境，避免單一、呆板。,八級(jí)練習(xí)曲,莫斯科夫斯基Moszkowski,Moritz（1854-1925）波蘭鋼琴家、作曲家練習(xí)曲No.6訓(xùn)練課題：旋律為回旋式上下行音型與半音階速度：Presto 急板音樂特點(diǎn)：輕盈+流暢技術(shù)支持：手指彈奏靈敏、主動(dòng)、獨(dú)立，左右手相互滲

35、透。力量運(yùn)用：輕盈連貫時(shí)為手腕局部力量運(yùn)動(dòng)，手腕+掌關(guān)節(jié)+手指，有側(cè)重。高點(diǎn)強(qiáng)調(diào)時(shí)為手臂用力。,八級(jí)復(fù)調(diào)樂曲,1、d小調(diào)賦格曲（選自《平均律》下冊(cè)No.6）巴赫（德）2、阿勒曼德舞曲（選自《法國組曲》第五套）巴赫（德）＊教學(xué)原則：聲部清晰，注重對(duì)主題、對(duì)題等材料和結(jié)構(gòu)的分析，奏法統(tǒng)一，條理性強(qiáng)。,八級(jí)大型樂曲,1、C大調(diào)奏鳴曲第一樂章K.333 莫扎特（奧）2、ｂE大調(diào)奏鳴曲第一樂章 海頓（奧）＊教學(xué)原則：古典時(shí)期典雅、

36、精致的音樂處理， 奏法規(guī)范，同時(shí)表現(xiàn)音樂思想內(nèi)涵。,八級(jí)中小型樂曲,1、夫妻識(shí)字（馬可原作秧歌?。?崔世光（中）2、春天Op.43 No.6 格里格（挪）3、ｂA大調(diào)波蘭舞曲（遺作）肖邦（波）＊帶標(biāo)題樂曲：音樂表現(xiàn)從容，充分展開想象。,九級(jí)練習(xí)曲,1、練習(xí)曲Op.25 No.2肖邦（波）2、練習(xí)曲No.7克列門蒂（意）3、練習(xí)曲No.2莫什科夫斯基（波）,九級(jí)復(fù)調(diào)樂曲,1、吉格舞曲（選自《英國組曲》第三套）巴赫2

37、、賦格曲Op.87 No.2（選自《24首前奏曲與賦格》）肖斯塔科維奇（蘇） ＊ 讀譜準(zhǔn)確性、奏法把握、節(jié)奏統(tǒng)一、樂句完整、 音樂性質(zhì)清晰。,九級(jí)大型樂曲,1、C大調(diào)奏鳴曲第一樂章海頓（奧）2、G大調(diào)奏鳴曲第一樂章Op.31 No.1貝多芬（德） ＊注重樂譜標(biāo)記、了解作曲家創(chuàng)作背景、個(gè)性特點(diǎn)， 從容表現(xiàn)音樂。,九級(jí)中小型樂曲,1、前奏曲Op.12 No.7 普羅科菲耶夫（蘇）2、云雀 格林卡-巴拉基列