高職院校大學(xué)生就業(yè)困難原因研究及指導(dǎo)對(duì)策

1、1高職院校大學(xué)生就業(yè)困難原因研究及指導(dǎo)高職院校大學(xué)生就業(yè)困難原因研究及指導(dǎo)對(duì)策對(duì)策摘要：大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)困難，引起了社會(huì)各界的關(guān)注。如何解決這一問(wèn)題，可以說(shuō)是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。本文就大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)困難的原因進(jìn)行了初步分析，并就如何解決這一困難談?wù)勛约旱某醪较敕?。關(guān)鍵詞：市場(chǎng)需求；職業(yè)技能；實(shí)踐能力中圖分類號(hào)：G71文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Ａ文章編號(hào)：10055312（2012）17022602隨著高?！皵U(kuò)招”，我國(guó)高等教育的發(fā)展進(jìn)入

2、一個(gè)新的階段，大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量也急速增加。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2002年我國(guó)有高校畢業(yè)生145萬(wàn)，2003年有高校畢業(yè)生212萬(wàn)，2004年有畢業(yè)生280萬(wàn)，2005年畢業(yè)生人數(shù)為338萬(wàn)，2006年畢業(yè)生人數(shù)是413萬(wàn)，2007年畢業(yè)生人數(shù)為495萬(wàn)，2008年畢業(yè)生人數(shù)為559萬(wàn)，而2011年我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到700萬(wàn)，畢業(yè)生數(shù)量以每年近20%的速度增長(zhǎng)。而與高等教育規(guī)模快速擴(kuò)張不相適應(yīng)的是，社會(huì)所提供的勞動(dòng)力需求崗位并沒(méi)有明顯增加，

3、難以提供充足的就業(yè)機(jī)會(huì)。隨著國(guó)際金融危機(jī)的影響和我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，社會(huì)所提供的勞動(dòng)力需求崗位數(shù)量與社會(huì)勞動(dòng)力供給數(shù)量的差距也在逐漸加大。今后幾年，大學(xué)生就業(yè)依然面3突出造成的一種階段性社會(huì)現(xiàn)象，它主要表現(xiàn)在以下兩方面：一是人才結(jié)構(gòu)失衡，供求矛盾加大。近年來(lái)的人才市場(chǎng)需求供給情況反映，各技術(shù)等級(jí)的勞動(dòng)力呈現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，以機(jī)械加工為主的技術(shù)、技能型人才短缺，致使出現(xiàn)了部分工科類大學(xué)生在校期間又到勞動(dòng)部門開(kāi)設(shè)的技工培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)拿到技能等

4、級(jí)證書(shū)。在人才分布上，我國(guó)東部與西部、沿海地區(qū)與偏遠(yuǎn)山區(qū)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)，每萬(wàn)人中大學(xué)生占有量差距也很大，結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出。二是高校專業(yè)設(shè)置與快速變化的市場(chǎng)需求錯(cuò)位。我國(guó)四年一個(gè)周期的高校專業(yè)設(shè)置決定著專業(yè)人才的產(chǎn)出量，大學(xué)生就業(yè)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展周期有較大的關(guān)聯(lián)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的后面帶來(lái)的是職業(yè)、職位、崗位的變化，企業(yè)對(duì)各類專業(yè)技術(shù)人才和管理人才的需求變化速度是高校專業(yè)培養(yǎng)人才的2—4倍，形成了人才