小學(xué)英語牛津3a教學(xué)計劃及教學(xué)進度

1、小學(xué)英語牛津小學(xué)英語牛津3A教學(xué)計劃及教學(xué)進度教學(xué)計劃及教學(xué)進度牛津小學(xué)英語3A教學(xué)計劃及教學(xué)進度表原有情況分析（雙基掌握程度、智力水平和學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣等）剛接觸英語的他們對英語有著濃厚的興趣。俗話說：“興趣是最好的老師?！比绻麄兝^續(xù)保持的話，對他們來說英語是不成問題的。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（上課認(rèn)真思考、作業(yè)認(rèn)真完成等），大多數(shù)同學(xué)取得了很好的成績，但仍有個別同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難，我想：只要盡力就夠了！本冊教材

2、分析（教材的地位、作用及重點、難點）本冊教材共12個單元，第6、12單元為復(fù)習(xí)單元。從字母入手，簡單的問候交際開始，循序漸進，由易道難的學(xué)習(xí)英語，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的自信心。Learntosay通過情景對話，著重訓(xùn)練聽說技能，提高會話能力同時呈現(xiàn)新的詞語、句型和話題等。1.能掌握所學(xué)的字母和單詞。2.能掌握所學(xué)句型。3.能使用日常交際用語、活用四會句型進行簡單交流，做到大膽開口，讀音正確。4.能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽

3、懂清晰的話語和錄音。5.初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。6.養(yǎng)成聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣，認(rèn)真模仿語音、語調(diào)，以逐步培養(yǎng)語感。7.能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識，完成某項任務(wù)并促進語言能力的提高。8.能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。教學(xué)措施1、能透徹的了解教材，準(zhǔn)確地把握教材，從縱向橫向看教材。2、活用教材，能靈活、合理、科學(xué)地使用好每個版塊，注重早滲透，不斷積累。3、面向全體學(xué)生，切實落實各項教學(xué)