高二數(shù)學上學期教學計劃含教學進度

1、2010201120102011學年學年高二數(shù)學上學期教學計劃高二數(shù)學上學期教學計劃高二數(shù)學（理）高二數(shù)學（理）備課組備課組一、指導思想一、指導思想：在學校教學工作意見指導下，在學部工作的框架下，認真落實學校對備課組工作的各項要求，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，強化數(shù)學教學研究，提高全組老師的教學、教研水平，明確任務，團結協(xié)作，圓滿完成教學教研任務。具體目標如下。1獲得必要的數(shù)學基礎知識和基本技能，理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結論的

2、本質(zhì)，了解概念、結論等產(chǎn)生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法，以及它們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。2提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。3提高數(shù)學地提出、分析和解決問題（包括簡單的實際問題）的能力，數(shù)學表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。4發(fā)展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷。5提高學習數(shù)學的興

3、趣，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。6具有一定的數(shù)學視野，逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神，體會數(shù)學的美學意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。二學生基本情況二學生基本情況高二傾理學生共有166人，學生學習數(shù)學的氣氛不濃、基礎很差。由于學生對學過的知識內(nèi)容不及時復習，致使對高二的數(shù)學學習有很大的影響，高一數(shù)學成績充分反映沒有尖子生，成績特差的學生也

4、有不少，有一批思維相當靈活的學生，但學習不夠刻苦，學習成績一般，但有較大的潛力，以后好好的引導，進一步培養(yǎng)他們的學習興趣，從而帶動全班同學的學習熱情，提高學生的數(shù)學成績。三、教法分析三、教法分析：20102010—20112011學年度第一學期寧陽二中學年度第一學期寧陽二中高二數(shù)學（理）進度表高二數(shù)學（理）進度表日期周次節(jié)周教學內(nèi)容（課時）8309.515講評暑假作業(yè)三角函數(shù)9.691225正弦定理和余弦定理9.139.1935應用舉例

5、9.209.2644復習參考題（中秋節(jié)放假一天）92710.352數(shù)列的概念及簡單表示（國慶節(jié)放假3天）10.4101065等差數(shù)列及前n項和10.1110.1775等比數(shù)列及前n項和10.1810.2485復習參考題10.2510.3195不等關系與不等式一元二次不等式解法11.111.7105二元一次不等式（組）與簡單的線性規(guī)劃11.81114115基本不等式及復習參考題11.1511.21125命題及其關系充分條件與必要條件11.