四年級上冊道德與法治課件 -10 我們所了解的環(huán)境污染-人教部編版 (共56張ppt)

1、我們所了解的環(huán)境污染,第一課時,白色污染,觀看視頻及圖片（白色污染）上述視頻反映了什么問題？,新課導入,目標導學一：從“白色污染”說起,講授新課,活動與探究一：看一看（1）閱讀教材第72頁內(nèi)容（2）小組合作，探究問題☆你知道什么是白色污染嗎？☆你見過哪些塑料產(chǎn)品？（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享,小組合作,探究問題：☆你知道什么是白色污染嗎？☆你見過哪些塑料產(chǎn)品？,這是我搜集的一段電線。通過觀察和請教爸爸

2、，我知道了塑料有很好的隔電效果。,這是我搜集的一些塑料糖紙。通過用手摸、鼻子聞、用水漫，我發(fā)現(xiàn)塑料很軟，沒有氣味，還有很好的隔水性。,塑料制品為什么會被廣泛使用呢？讓我們一起來探究一下塑料有哪些性能吧!,講授新課,活動與探究二:認真看一下第73面的閱讀角（1）閱讀教材第73頁內(nèi)容（2）小組合作，探究問題☆你知道為什么會被稱為白色污染嗎？☆如果你是塑料袋，你會怎么辦？（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。,目標導學

3、一：從“白色污染”說起,教師談話,塑料制品給人們的生活帶來了很多便利，但塑料垃圾給人們帶來很多困擾，甚至被人們稱為“白色污染”，你了解其中的緣由嗎？,小組合作,探究問題：☆你知道為什么會被稱為白色污染嗎？☆如果是你塑料袋，你會怎么辦？,塑料袋漂流記我是一個白色的塑料袋，被人丟在小區(qū)的垃圾桶旁。一陣大風吹來，我和幾個同伴被吹上了天空。我慢慢飄到田野的上空，農(nóng)民伯伯見到我，生氣地說:“不要落到我的莊稼地里?！蔽艺械轿萑醯挠衩?/p>

4、弟弟嘆了口氣說:“塑料袋，你的許多伙伴累積在我腳下的田地里，影響我吸收營養(yǎng)和水分，我的肚子餓得咕咕叫……”我紅著臉慌忙離開了田野。飄啊飄，飄到大海邊，看見一條奄奄一息的鯨魚擱淺在海灘上。這是怎么回事？人們檢查后發(fā)現(xiàn)，因為它誤食了太多的塑料袋，垃圾堵塞腸道導致營養(yǎng)不良，最終餓死了。我心一驚，趕忙離開了大海，飄到垃圾場的上空，空氣中散發(fā)著嗆鼻的異味，站在枝頭的喜鵲姐姐見到了我，咳嗽著對我說:“看，人們在焚燒垃圾，有很多塑料制品被燒掉，我

5、的爸爸媽媽和小弟都深受其害，過早地離開了我!”我沒有想到自己會帶來這么多危害，我該怎么辦呢？,閱讀角,通過閱讀故事，再聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，說說塑料垃圾給人們帶來了哪些困擾。,講授新課,活動與探究三：研究一下第74面的相關(guān)鏈接（1）閱讀教材第74頁內(nèi)容（2）小組合作，探究問題☆但是污染這么嚴重，我們可以完全不使用白色污染嗎？☆如果不使用這些塑料制品，我們的生活會變成怎樣？（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享（4

6、）完成教材P74空格內(nèi)容,目標導學一：從“白色污染”說起,小組合作,探究問題：☆但是污染這么嚴重，我們可以完全不使用白色污染嗎？☆如果不使用這些白色污染，我們的生活會變成怎樣？,如果學校里沒有塑料制品，（ ）如果醫(yī)院里沒有塑料制品，（ ）如果家里沒有塑料制品，（ ）如果，（

7、 ）,塑料垃圾危害這么大，我們能完全不使用塑料制品嗎？如果完全不使用塑料制品，我們的生活會變成怎樣呢？,教師小結(jié),我們的生活離不開塑料，可塑料垃圾又給環(huán)境帶來那么大、那么長久的危害。我們必須合理地、有節(jié)制地使用塑料制品，只有這樣，才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。,講授新課,活動與探究四：想一想（1）閱讀教材第75頁內(nèi)容（2）小組合作，探究問題☆在你的周圍有哪些是可以替代塑料產(chǎn)品呢？☆你有什么好的方案？（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦

8、代表，全班交流與分享。（4）完成教材P75《我家的“減塑”方案》,目標導學一：從白色污染說起,在你的生活中有哪些塑料制品的替代品呢？,填一填,小組合作,探究問題：☆在你的周圍有哪些是可以替代塑料產(chǎn)品呢？☆你有什么好的方案？,我們也可以為減少“白色污染”作出貢獻。與父母商議，擬訂一個家庭“減塑”方案吧。如果執(zhí)行得好，還可以將這個方案在親朋好友中推廣。,,我的塑料方案,第二課時,通過上節(jié)課的學習，我們知道了白色污染塑料垃圾及其危害。今

9、天我們就來繼續(xù)來大搜查環(huán)境污染問題。,新課導入,目標導學二：環(huán)境污染大搜查,講授新課,活動與探究一：查一查（1）閱讀教材第76頁內(nèi)容（2）小組合作，探究問題☆你認為白色污染會對環(huán)境造成怎樣的危害？☆如果你發(fā)現(xiàn)了白色污染，你會怎樣處理？（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。（4）完成教材P76的調(diào)查表。,小組合作,探究問題：☆你認為白色污染會對環(huán)境造成怎樣的危害？☆如果你發(fā)現(xiàn)了白色污染，你會怎樣處理？,教師小

10、結(jié),1、侵占土地過多。塑料類垃圾在自然界停留的時間也很長，一般可達200——400年，有的可達500年。2、污染空氣。塑料、紙屑和粉塵隨風飛揚。3、污染水體。河、海水面上漂著的塑料瓶和飯盒，水面上方樹枝上掛著的塑料袋、面包紙等，不僅造成環(huán)境污染，而且如果動物誤食了白色垃圾會傷及健康，甚至會因其在消化道中無法消化而活活餓死。4、火災(zāi)隱患。白色垃圾幾乎都是可燃物，在天然堆放過程中會產(chǎn)生甲烷等可燃氣，遇明火或自燃易引起的火災(zāi)事故不斷發(fā)生

11、，時常造成重大損失。,白色污染給自然環(huán)境帶來了危害,5、白色垃圾可能成為有害生物的巢穴，它們能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場所，而其中的殘留物也常常是傳染疾病的根源。6、廢舊塑料包裝物進入環(huán)境后，由于其很難降解，造成長期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問題。首先，廢舊塑料包裝物混在土壤中，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，將導致農(nóng)作物減產(chǎn)；其次若牲畜吃了塑料膜，會引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。7、因為體積大，所以填埋之處會滋生細菌，污染地

12、下水。,目標導學二：環(huán)境污染大搜查,講授新課,活動與探究二：看一看（1）閱讀教材第77頁內(nèi)容（2）小組合作，探究問題☆你認為造成這些現(xiàn)象的原因是什么？☆如果你遇到這種情況，你會怎么辦？（3）在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享,小組合作,探究問題：☆你認為造成這些現(xiàn)象的原因是什么？☆如果你遇到這種情況，你會怎么辦？,講授新課,活動與探究三:好好看一下第78面的閱讀角。（1）生閱讀教材第78頁內(nèi)容（2）小組合作，探

13、究問題☆你認為怎樣做才能減少農(nóng)藥污染？☆讀了上述材料，你有何體會？（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享,目標導學二：環(huán)境污染大搜查,小組合作,探究問題：☆你認為怎樣做才能減少農(nóng)藥污染？☆讀了上述材料，你有何體會？,產(chǎn)生的原因：沒有科學地使用農(nóng)藥，例如過量、過度使用農(nóng)藥是造成農(nóng)藥污染的重要原因。,教師小結(jié),我們的建議：怎樣才能減少農(nóng)藥污染呢？我們組形成了這樣的共識：1.盡量減少農(nóng)藥的使用，使用綠色環(huán)保的辦法防

14、治病蟲害。2.使用農(nóng)藥時，必須用國家認可的合格產(chǎn)品。3.嚴格按照說明書的要求使用農(nóng)藥。,教師小結(jié),稻花香里聞蛙聲每到初夏時節(jié)，我就能聽到附近稻田里傳來猶如田園交響樂的蛙聲。這些演奏家就是被稱為“吃蟲冠軍”的虎紋蛙。 我家附近有大片的農(nóng)田，由于連年大量使用農(nóng)藥、化肥，本地青蛙幾乎絕種。近幾年，農(nóng)業(yè)專家們引進了虎紋蛙。每畝稻田里投放500只左右，基本上就可以避免蟲害。虎紋蛙吃到肚子里的害蟲化作糞便排出后，成為肥料，還能增加土壤養(yǎng)

15、分呢!,閱讀角,閱讀角,講授新課,活動與探究四：看一看第79面的閱讀窗和活動園。（1）閱讀教材第79頁內(nèi)容（2）小組合作，探究問題☆通過此次調(diào)查你有什么收獲？☆請你談?wù)剬G水青山就是金山銀山這句話的理解。（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享,目標導學二：環(huán)境污染大搜查,小組合作,探究問題：☆你認為造成這些因素的原因是什么？☆如果你遇到這種情況，你會怎么辦？,排放污染物的企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營者，應(yīng)當采取措