新編人教版小學六年級上冊音樂教案全冊

1、學年度六年級音樂第一學期教學總目的學年度六年級音樂第一學期教學總目的教學指導思想以音樂音樂審美為核心，提高學生的學習興趣，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。。教材分析本冊教材由《我的祖國》、《美麗的草原》、《星空暢想》、《外國影視音樂》、《八音盒》《奧林匹克風》六個單元組成。學情分析六年級的學生現(xiàn)在一般都十二、三歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解能力更加豐富，對抽象

2、事物思考也會加強，但在想象力上或許有所減弱，換句話講，他們的表達方式與中低段有明顯區(qū)別，他們更希望在小范圍內(nèi)討論。所以對于這些學生，教師應該在語言方面有所改變，可以是成人式或直接式的對話提問，而且語言中要不時的加入幽默的成份。教學主要目標學生的生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術(shù)的魅力吸引學生。（1

3、）保持學生對音樂的興趣，使學生參與音樂活動。（2）培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。（3）培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。（4）培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。（5）培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。（6）注重培養(yǎng)學生環(huán)保意識教學重點提高學唱歌曲的效率，能較快學會歌曲教學難點了解了音樂在生活中的作用，在音樂中感受優(yōu)美教學措施1、全面實施素質(zhì)教育，在課堂教學之中積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神2、努力提高自身素質(zhì)，加強音樂學和音樂教學理論的修養(yǎng)，提高對音樂作品的聽辨和分析能力。3、認真

4、鉆研大綱和教材，仔細研究教學方法，在把握教學中的雙基（樂理、識譜知識及技能）的要求和難度、坡度后，很好的結(jié)合教學的各項活動，讓學生體驗成功的快樂之時能夠很好的學習音樂知識。4、根據(jù)學生身心發(fā)展的特點，適當放第要求，放慢教學進展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的學習興趣。因材施教法：針對不同學生采取不同的方法，揚長避短，使學生學有所得，學有所長。5、根據(jù)本校條件設備，充分利用多媒體等教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。6、完成教材任務的同時，努

5、力培養(yǎng)學生的興趣，提高學生活動能力，且配合學校、社會工作，豐富學生校園生活主要教學活動類型搜集信息現(xiàn)場考察情境模擬音樂游戲競賽音樂欣賞角色扮演、交流會主要導學方法1、講授法；2、演示法；3、練習法；4、發(fā)現(xiàn)法；5、談話法；6、討論法。小學六年級上冊音樂教案小學六年級上冊音樂教案課題：課題：綜合訓練：發(fā)聲練習第1課時（總第課時（總第1課時）課時）二次修改二次修改教學內(nèi)容教學內(nèi)容綜合訓練：發(fā)聲練習教學目標教學目標1、知識與技能：進行三聲部的

6、發(fā)聲練習，要求韻母轉(zhuǎn)換連貫、自然，聲部之間基本協(xié)和、均衡。2、過程與方法：通過反復練習達到效果。3、情感、態(tài)度、價值觀：啟發(fā)學生通過有表情地歌唱，抒發(fā)對生活的熱愛之情和表現(xiàn)明朗樂觀的生活態(tài)度。教具準備教具準備發(fā)聲卡片發(fā)聲卡片教學過程：教學過程：一、新學期序言１、教師介紹自己。提出新學期要求。２、請同學講講新學期有什么想法？對上好音樂課有什么好的意見。３、復習練唱上學期所學習的樂曲。二、發(fā)聲練習曲（綜合訓練六）１、復習聽辨（聽記）旋律音程