（全國通用版）2019年高考語文一輪復習 小說閱讀 小說謀篇布局的技巧及其作用教案

1、1小說的謀篇布局的技巧及作用小說的謀篇布局的技巧及作用一、自我診斷一、自我診斷知己知彼知己知彼閱讀下面的文字，完成4—6題。（2017年新課標Ⅰ卷高考試題）天囂趙長天風，像浪一樣，梗著頭向鋼架房沖撞。鋼架房，便發(fā)瘧疾般地一陣陣戰(zhàn)栗、搖晃，像是隨時都要散架?？剩‰y忍難挨的渴，使人的思想退化得十分簡單、十分原始。欲望，分解成最簡單的元素：水！只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇！空氣失去了氣體的性質(zhì)，像液體，厚重而凝滯。粉塵，被風化成的極

2、細極小的砂粒，從昏天黑地的曠野鉆入小屋，在人的五臟六腑間自由巡游。它無情地和人體爭奪著僅有的一點水分。他躺著，喉頭有梗阻感，他懷疑粉塵已經(jīng)在食道結(jié)成硬塊，會不會引起別的疾病，比如矽肺？但他懶得想下去。疾病的威脅，似乎已退得十分遙遠。他閉上眼，調(diào)整頭部姿勢，讓左耳朵不受任何阻礙，他左耳聽力比右耳強。風聲，絲毫沒有減弱的趨勢。他仍然充滿希望地傾聽?；厥组L一定牽掛著這支小試驗隊，但無能為力。遠隔一百公里，運水車不能出動，直升機無法起飛，在狂

3、虐的大自然面前，人暫時還只能居于屈從的地位。他不想再費勁去聽了。目前最明智的，也許就是進入半昏迷狀態(tài)，減少消耗，最大限度地保存體力。于是，這間屋子，便沉入無生命狀態(tài)……第5講小說的謀篇布局的技巧及作用小說的謀篇布局的技巧及作用教材版本教材版本全國通用課時說明課時說明2課時知識點知識點小說的謀篇布局的技巧及作用復習目標復習目標概括小說情節(jié)、分析小說情節(jié)安排的作用、掌握常見的謀篇布局技巧及作用復習重點復習重點分析小說情節(jié)安排的作用復習難點復

4、習難點探究謀篇布局的合理性3A小說開頭不僅形象地描寫了風沙的狂暴，也細致具體地表現(xiàn)了人物的直覺印象與切身感受，烘托并渲染了“天囂”的恐怖氣氛。B被困隊員身陷絕境卻調(diào)動起所有能量開門救助敲門人，送瓜人在被困隊員生死關(guān)頭奇跡般的出現(xiàn)，這都說明生命奇跡無法解釋。C小說善于運用細節(jié)表現(xiàn)人物，開門前試驗隊員一句“桌子上有資料沒有？當心被風卷出去”，就體現(xiàn)了科研工作者高度的責任意識。D試驗隊被困隊員與素不相識的送瓜人之間的故事，不僅令人感動，還揭示

5、出一個樸素而有意味的人生道理：幫助別人，也是幫助自己?！敬鸢浮緽【解析】通讀全文，關(guān)注細節(jié)。第一步：通讀全文，整體感知。把握小說刻畫人物的個性特點與作品陳述的基本事實，分析主人公的性格、情感與基本事實之間的關(guān)系。第二步：明確主旨，關(guān)注手法。結(jié)合小說主旨和藝術(shù)技巧作出準確判斷。5小說以“渴”為中心謀篇布局，這有什么好處？請簡要說明。（5分）【答案】①省去許多不必要的敘述交代，使情節(jié)更簡潔；（2分）②集中描寫人物在特定環(huán)境下的狀態(tài)與感受，使

6、主題更突出。（3分）【解析】本題考查情節(jié)安排的技巧。從情節(jié)和主題兩個角度答題。情節(jié)上，以“渴”為中心謀篇布局，可以省去許多不必要的敘述交代使情節(jié)更簡潔，主題角度看，以“渴”為中心謀篇布局，可以集中筆墨描寫人物在特定環(huán)境下的狀態(tài)和感受，從而突出了文章主題。6小說以一個沒有謎底的“美好的謎”結(jié)尾，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合作品進行分析。（6分）【答案】①小說人物“他”所知有限，這樣寫很真實；②故事戛然而止，強化了小說的神秘氛圍；③打破