版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、欣賞優(yōu)秀小作品,,這些圖片漂亮嗎?,,美麗的家園,,第4課,認(rèn)識“畫圖”新朋友,一、啟動“畫圖”軟件,第一步,單擊“開始”按鈕,第二步,移動鼠標(biāo)指向“程序”選項,第三步,移動鼠標(biāo)指向“附件”選項,第四步,單擊“畫圖”選項,開始?程序?附件?畫圖,二、認(rèn)識“畫圖”窗口,,菜單欄,畫圖區(qū),標(biāo)題欄,工具箱,窗口,顏料盒,狀態(tài)欄,你能認(rèn)出這些工具嗎?,,任意裁剪,橡皮,取色,鉛筆,噴槍,直線,矩形,橢圓,,選定,顏色填充,放大,刷子,文字,曲線
2、,多邊形,圓角矩形,三、“鉛筆”工具的使用,第一步,單擊“鉛筆”工具,鼠標(biāo)指針變成了鉛筆形,第三步,把鼠標(biāo)指針移到畫圖區(qū),按住鼠標(biāo)左鍵拖動鼠標(biāo)開始寫字,第二步,單擊左鍵,選擇前景色,活動一,請同學(xué)們用工具箱中的鉛筆工具在畫板中寫出自己的名字。,四、保存圖畫,第一步,單擊“文件”按鈕,第二步,單擊“保存”選項,第三步,選擇圖畫的保存位置,第四步,輸入圖畫文件名,第五步,單擊“保存”按鈕,五、退出“畫圖”軟件,第一步,單擊“文件”按鈕,按需
3、要單擊一項。單擊“是”則保存文件后退出;單擊“否”則不保存退出;選擇“取消”則不退出,返回“畫圖”窗口,第二步,單擊“退出”選項,課堂小結(jié),啟動:開始——程序——附件——畫圖畫圖工具:“鉛筆”、“橡皮”保存圖畫與退出,活動二,請同學(xué)們用剛才學(xué)過的知識,畫一幅自畫像。要求: (1)啟動“畫圖”軟件。 (2)用“鉛筆”工具繪畫。 (3)畫完后,保存文件,退出。,生活中到處都存在著美,我們要有一雙善于
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三年級上冊科學(xué)課件- 14 怎樣加快溶解 粵教版 (共7張ppt)
- 川教版小學(xué)信息技術(shù)教案三年級上冊
- 三年級第一冊信息技術(shù)教案-15.認(rèn)識畫圖軟件|北京版
- 三年級下信息技術(shù)課件-windows桌面、窗口、菜單冀教版
- 四年級上冊信息技術(shù)課件-6防范網(wǎng)絡(luò)陷阱與計算機病毒 |粵教版 (共17張ppt)
- 三年級上冊信息技術(shù)
- 三年級上冊科學(xué)課件-《測量氣溫》|教科版 (共9張ppt)
- 小學(xué)三年級信息技術(shù)認(rèn)識鍵盤課件
- 閩教版信息技術(shù)三年級下冊教案1-15
- 青島版三年級上冊信息技術(shù)教案
- 三年級上冊科學(xué)課件-《我們關(guān)心天氣》|教科版 (共8張ppt)
- 三年級上冊科學(xué)課件-2.1感受空氣|教科版(共13張ppt)
- 三年級上冊信息技術(shù)
- 閩教版小學(xué)三年級信息技術(shù)教案
- 閩教版信息技術(shù)三年級下冊教案1-15
- 三年級信息技術(shù)教案上冊
- 三年級上冊信息技術(shù)教學(xué)計劃(川教版)
- 三年級上冊科學(xué)課件-3.1《我們關(guān)心天氣》教科版 (共18張ppt)
- 三年級上冊科學(xué)課件-1.7混合與分離 教科版 (共12張ppt)
- 三年級上冊信息技術(shù)教案-1.5認(rèn)識鼠標(biāo)|遼師大版
評論
0/150
提交評論