版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1?掌握NE5000E80E40E產(chǎn)品的體系結(jié)構(gòu)?掌握NE5000E80E40E的單板構(gòu)成?掌握NE5000E80E40E換板操作?了解NE5000E80E40E升級操作網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院《人力資源管理》專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院《人力資源管理》專業(yè)實習(xí)題目實習(xí)題目RL01.RL01.淺析員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計淺析員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計一、實習(xí)目的與要求:一、實習(xí)目的與要求:職業(yè)生涯設(shè)計是西方人力資源管理理論中一個重要的組成部分,進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計對企業(yè)和員
2、工個人都是非常有益的。進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計有利于增加員工在工作中的動力,有利于促使他們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的目標(biāo)做出有意識的努力,而且對員工進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)密不可分,是組織吸引人才、發(fā)揮人才最大潛力和留住人才的一個十分有效的手段。請運用所學(xué)知識,理論聯(lián)系實際,談?wù)勂髽I(yè)應(yīng)該如何進(jìn)行員工的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計,達(dá)到雙贏的效果。二、實習(xí)內(nèi)容:二、實習(xí)內(nèi)容:1、了解職業(yè)生涯規(guī)劃的概念和基本設(shè)計步驟;2、結(jié)合實習(xí)單位的實際情況,了解實習(xí)單位是如何進(jìn)
3、行員工的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的,效果如何;3、談?wù)剛€人的看法,現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該如何對員工的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行設(shè)計。三、參考文獻(xiàn)三、參考文獻(xiàn):1、姚裕群,《職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》,首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社,2007年01月。2、羅雙平,《職業(yè)選擇與事業(yè)導(dǎo)航——職業(yè)生涯規(guī)劃技術(shù)》,機(jī)械工業(yè)出版社,2007年02月。3、周文霞,《職業(yè)生涯管理》,復(fù)旦大學(xué)出版社,2004年08月。RL02.RL02.淺淡知識型員工及其有效激勵機(jī)制構(gòu)建淺淡知識型員工及其有效激
4、勵機(jī)制構(gòu)建一、實習(xí)目的與要求:一、實習(xí)目的與要求:當(dāng)知識經(jīng)濟(jì)來臨以后,知識型的員工就變得格外重要。尤其是我國加入WTO后,企業(yè)間的競爭越來越激烈,外資企業(yè)的滲透和人才市場的進(jìn)一步開放,使我國企業(yè)的知識員工的流動性增強問題已較為突出。企業(yè)如何才能有效地激勵并留住知識型員工,使他們能夠更好的為企業(yè)創(chuàng)造價值,已成為企業(yè)人力資源管理的迫切問題。請分析知識型員工的特點,結(jié)合激勵所應(yīng)用的理論,對如何有效激勵知識型員工,談?wù)勀愕目捶ê鸵庖?。二、實?xí)內(nèi)
5、容:二、實習(xí)內(nèi)容:1、研究知識型員工的激勵因素;2、收集相關(guān)的資料,談?wù)勀壳拔覈R型員工有效激勵中存在的主要誤區(qū);3、提出我國知識型員工有效激勵問題的對策。33、分析在企業(yè)不同戰(zhàn)略下薪酬制度如何,以及按照什么步驟進(jìn)行設(shè)計。三、參考文獻(xiàn)三、參考文獻(xiàn):1、(美國)喬治T米爾科維奇等著,《薪酬管理》,中國人民大學(xué)出版社,2002年。2、張建國,《薪酬體系設(shè)計一一結(jié)構(gòu)化設(shè)計方法》,北京工業(yè)大學(xué)出版社,2003年。3、辛好力,《企業(yè)生命周期與薪
6、酬設(shè)計》,中國人力資源開發(fā),2002年。4、顧琴軒,《提升企業(yè)競爭優(yōu)勢的企業(yè)薪酬戰(zhàn)略研究》,上海交通大學(xué)學(xué)報,2001。RL05.RL05.淺議基于平衡計分卡的企業(yè)績效管理淺議基于平衡計分卡的企業(yè)績效管理一、實習(xí)目的與要求:一、實習(xí)目的與要求:績效考核是人力資源管理的核心問題之一,它保障并促進(jìn)了企業(yè)內(nèi)部管理機(jī)制的有效運轉(zhuǎn)和企業(yè)各項經(jīng)營管理目標(biāo)的實現(xiàn),有利于實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。在知識經(jīng)濟(jì)和信息時代,企業(yè)需要新的績效管理模式尤其是戰(zhàn)略績效
7、管理。研究表明,在三種戰(zhàn)略績效管理模式(MBO、KPI、BSC)中平衡計分卡績效管理模式無論是在理論還是實踐上都顯示出其固有的優(yōu)越性。因此對基于平衡計分卡的企業(yè)績效管理進(jìn)行研究具有很好的時代意義和現(xiàn)實意義。請從績效管理、平衡計分卡的相關(guān)理論回顧。并結(jié)合運用于中國企業(yè)的實際對怎樣真正建立一套適合中國企業(yè)國情的、行之有效的績效管理系統(tǒng),提出你的看法和建議。...二、實習(xí)內(nèi)容:二、實習(xí)內(nèi)容:1、復(fù)習(xí)績效考核、績效管理、平衡計分卡的概念和相關(guān)理
8、論;2、收集相關(guān)資料,并結(jié)合實習(xí)單位實際,分析我國企業(yè)在績效管理中常出現(xiàn)的誤區(qū)和偏差;3、結(jié)合所學(xué)的績效管理和平衡計分卡的相關(guān)的理論知識,談?wù)勀銓θ绾谓⒁惶走m合中國國情的機(jī)遇平衡計分卡的企業(yè)績效管理體系的建議和看法。三、參考文獻(xiàn)三、參考文獻(xiàn):1、[美]卡普蘭,[美]諾頓著,劉俊勇等譯,《平衡計分卡:化戰(zhàn)略為行動》,廣東經(jīng)濟(jì)出版社,2004年06月2、孫宗虎,李艷,《績效目標(biāo)與考核實務(wù)手冊》,人民郵電出版社,2007年9月。3、劉俊勇,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 寧波教育學(xué)院人力資源管理系統(tǒng)采購合同
- 西安交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)方案
- 鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院————人力資源管理作業(yè)
- 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院-人力資源管理網(wǎng)上考查課作業(yè)題
- 四川大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院人力資源管理專業(yè)本科(業(yè)余)畢業(yè)論文(設(shè)計)
- 淺談人力資源管理
- 南京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院人力資源管理概論第1、2次作業(yè)答案分解
- 人力資源管理專業(yè)
- 淺談企業(yè)人力資源管理
- 淺談酒店人力資源管理
- 淺談人力資源管理創(chuàng)新
- 淺談公司人力資源管理
- 淺談?wù){(diào)薪(人力資源管理)
- 淺談人力資源管理 (1)
- 醫(yī)院人力資源管理淺談
- 人力資源管理(新)(人力資源管理)
- xx學(xué)院《人力資源管理》
- 說人力資源管理專業(yè)
- 對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院人力資源管理作業(yè)含答案
- 浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院-2016年秋冬學(xué)期-人力資源管理作業(yè)及答案
評論
0/150
提交評論