體育人力資源市場需求與高校體育人才培養(yǎng)的對策研究

1、2008年第6期(總第204期)教育探索EDUCATIONEXPLATIONNo162008SerialNo1204體育人力資源市場需求與高校體育人才培養(yǎng)的對策研究周海云1李燕2許鳳蓮1(1.石家莊學(xué)院體育系石家莊0500352.河北體育學(xué)院石家莊050041)摘要:根據(jù)我國體育事業(yè)發(fā)展的前景目前我國的體育人力資源市場存在著需求量大與社會(huì)體育人才、體育經(jīng)濟(jì)人才和體育信息人才缺乏及從業(yè)人員整體素質(zhì)較差的矛盾。另一方面與較大的市場需求相比高

2、校體育人才的培養(yǎng)存在著很多問題。為此建議高校在體育人才培養(yǎng)過程中強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)保證人才培養(yǎng)質(zhì)量強(qiáng)化社會(huì)本位意識(shí)按社會(huì)需求設(shè)置專業(yè)。同時(shí)要實(shí)現(xiàn)課程設(shè)置綜合化、教材資料先進(jìn)化以使體育人才的培養(yǎng)更加適應(yīng)時(shí)代的需求。關(guān)鍵詞:體育人力資源市場需求人才培養(yǎng)對策中圖分類號(hào):G645文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):10020845(2008)06010002收稿日期:20080314基金項(xiàng)目:中國高等教育學(xué)會(huì)“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題(06AIJ240008

3、)作者簡介:周海云(1966)男河北石家莊人副教授從事學(xué)校體育教育研究李燕(1979)女河北藁城人講師從事社會(huì)體育學(xué)的研究許鳳蓮(1961)女河北石家莊人教授從事社會(huì)體育學(xué)的研究。一、體育人才的社會(huì)需求及其就業(yè)狀況分析1.體育人才市場需求的情況(1)體育教育人才:體育教育人才歷來是我國體育人才的重要組成部分目前約占各類體育人才總量的70%以上。有研究表明到2010年我國中等學(xué)校體育教師在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上還要增加約815萬人[1]才能適應(yīng)中等

4、教育發(fā)展的需要。(2)社會(huì)體育人才:我國社會(huì)體育人才存量與現(xiàn)實(shí)要求之間有較大差距。僅以社會(huì)體育指導(dǎo)員為例目前我國社會(huì)體育指導(dǎo)員約20萬人社會(huì)體育指導(dǎo)員與人口之比約為1∶6500。國家體育總局頒布的《2001～2010年體育改革與發(fā)展綱要》規(guī)定:“10年內(nèi)大眾體育普及程度明顯提高體育人口達(dá)總?cè)丝诘?0%左右?！比舭础度窠∩碛?jì)劃綱要》規(guī)定的每千人配備2～5名社會(huì)體育指導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)我國社會(huì)體育指導(dǎo)員的總數(shù)至少應(yīng)為65萬人[2]?？梢娚鐣?huì)體育人

5、才培養(yǎng)是未來我國社會(huì)體育發(fā)展亟待解決的問題。(3)競技體育教練人才:目前我國大約35的專職教練員沒有接受過正規(guī)的學(xué)習(xí)或培訓(xùn)。一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目仍缺乏高水平的教練員。一些項(xiàng)目的教練員年齡偏大存在老化現(xiàn)象[3]。因此存在對部分競技體育項(xiàng)目的教練員進(jìn)行更新和替代的問題。(4)體育管理人才:新中國成立50多年來我國的各級體育管理人才隊(duì)伍經(jīng)過不斷充實(shí)目前已粗具規(guī)模但體育事業(yè)必需的高水平、國際化的管理人才和體育行政人才極其短缺。在全面建設(shè)小康社會(huì)的過程中

6、我國的全民健身體系將更加健全社區(qū)體育組織將更加普及家庭體育活動(dòng)將更加廣泛體育人口將不斷增加群眾體育將得到很大發(fā)展與之相配套的社會(huì)體育的組織人才、管理人才等因而也將大幅增加。(5)體育經(jīng)濟(jì)人才:《2001～2010年體育改革與發(fā)展綱要》指出在未來10年內(nèi)我國體育產(chǎn)業(yè)的增加值將以較快的速度增長2010年將占國內(nèi)生產(chǎn)總值的115%左右[4]我國的體育產(chǎn)業(yè)將成為國民經(jīng)濟(jì)的新的增長點(diǎn)。然而在發(fā)展機(jī)遇面前體育經(jīng)濟(jì)人才的匱乏將成為阻礙其發(fā)展的最大障礙

7、復(fù)合型體育經(jīng)濟(jì)人才是我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中需要解決的頭等大事。(6)體育信息人才:知識(shí)經(jīng)濟(jì)已初見端倪人類社會(huì)將步入信息化時(shí)代體育信息將作為重要的體育資源在體育事業(yè)的發(fā)展中起到重要作用。新形勢下體育信息資源的創(chuàng)新、搜集、管理、傳播等都需要大量體育信息人員來完成培養(yǎng)體育信息人才必將成為小康社會(huì)體育人才培養(yǎng)的重要方面。2.對體育人才素質(zhì)的要求(1)對體育人才的素質(zhì)、層次要求更高。按國家對高等學(xué)校教師學(xué)歷的要求?？茖W(xué)校研究生的比例應(yīng)在30%以上以教

8、學(xué)為主的本科院校應(yīng)在50%以上研究型大學(xué)應(yīng)在70%以上所以未來對高素質(zhì)、高質(zhì)量、高水平、高層次的大學(xué)體育教育專業(yè)人才的需求量將增加。據(jù)預(yù)測參加2008年奧運(yùn)會(huì)工作的人才要達(dá)20余萬人其中的3～4萬是體育人才而體育人才中的三分之一又是高級體育人才。2008年北京奧運(yùn)會(huì)提出的“人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”的理念將使本屆奧運(yùn)會(huì)更具時(shí)代特色屆時(shí)大量高科技手段將被運(yùn)用到賽事中既懂體育、又掌握高科技手段的人才將備受青睞。(2)人才意向性需求量調(diào)查

9、分析。現(xiàn)在事業(yè)單位恰逢機(jī)構(gòu)改革大多無進(jìn)人計(jì)劃國營廠礦企業(yè)受經(jīng)濟(jì)大環(huán)境影響工會(huì)工作人員多為兼職。在此情況下目前社會(huì)需求較多的是體育器材營銷人員、體育俱樂部的經(jīng)營開發(fā)管理人—001—員和社區(qū)體育指導(dǎo)員等。另外許多單位偏重于聘請具備一定運(yùn)動(dòng)技術(shù)基礎(chǔ)的體育經(jīng)營與管理專業(yè)的復(fù)合型人才。(3)所需人才應(yīng)有的專業(yè)知識(shí)和技能的調(diào)查分析。綜合市場需求調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前要求能達(dá)到熟練程度的體育項(xiàng)目的順序依次為健身操、武術(shù)、健美、游泳、乒乓球、網(wǎng)球、高爾夫球、瑜珈

10、功、臺(tái)球、體育舞蹈、棋牌、保齡球等。(4)所需人才應(yīng)有的實(shí)際工作能力的調(diào)查分析。經(jīng)調(diào)查社會(huì)對能針對不同的人群設(shè)計(jì)出不同的健身計(jì)劃的人才要求最多多達(dá)55114%對其他各項(xiàng)實(shí)際工作能力的要求按順序依次為:管理協(xié)調(diào)能力67128%設(shè)計(jì)并組織實(shí)施健身房(或其他體育項(xiàng)目場地)的能力65128%市場營銷能力(俱樂部制)50%健身技術(shù)指導(dǎo)能力41185%一般外語交流能力40185%場地設(shè)施保養(yǎng)與維修能力20114%相關(guān)酒店常識(shí)的掌握5114%。3.高

11、校體育人才就業(yè)現(xiàn)狀分析從對國內(nèi)各大體育院校本科畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查的情況看各院校學(xué)生的就業(yè)率有比較大的差異。上海體育學(xué)院2002年為6319%2003年為7917%首都體育學(xué)院2002～2005年分別為89196%、83106%、9316%和9317%[5]。另外調(diào)查也反映出不同專業(yè)的就業(yè)狀況的差異。就業(yè)率較高的專業(yè)為體育教育其就業(yè)率在60%～75%之間較差的是社會(huì)體育、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)和民族傳統(tǒng)體育其就業(yè)率在45%～60%左右。二、體育人才

12、培養(yǎng)存在的問題1.各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)界限不分明培養(yǎng)出的人才規(guī)格相類似國家對體育學(xué)類專業(yè)目錄的確定是有一定依據(jù)的但近年來出現(xiàn)了不同體育專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)時(shí)均面對同一行業(yè)、同一崗位的狀況。從目前了解到的情況來看體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育和社會(huì)體育這4個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生均在競爭“教師”職業(yè)崗位[6]。2.課程設(shè)置無創(chuàng)新重復(fù)、雷同較多從近期的一些關(guān)于課程設(shè)置情況的調(diào)查看目前體育院校各專業(yè)培養(yǎng)方案內(nèi)的課程設(shè)置重復(fù)性較大創(chuàng)新不夠。本次專家問卷調(diào)查中也反

13、映出這個(gè)問題其中專家的意見集中在課程設(shè)置重復(fù)性較大、課程無創(chuàng)新及沒有特色這幾個(gè)方面也有一部分人認(rèn)為目前的課程設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)相差較遠(yuǎn)。3.教學(xué)質(zhì)量有所下降高等學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校的生命線。但是隨著近年來高等學(xué)校的擴(kuò)招不少學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有下降的趨勢。從專家調(diào)查的情況中看出有57%的專家認(rèn)為近五年來體育院校(系)的教學(xué)質(zhì)量在逐漸下滑有12%的專家認(rèn)為近五年來體育院校(系)的教學(xué)質(zhì)量下降情況嚴(yán)重。綜合調(diào)查材料看出體育院校教

14、學(xué)質(zhì)量下降有下面兩個(gè)原因:(1)體育院校、系師資隊(duì)伍建設(shè)薄弱。在市場經(jīng)濟(jì)和改革開放的環(huán)境下一些教師存在著重業(yè)務(wù)、輕思想道德素質(zhì)的傾向因而職業(yè)道德意識(shí)淡漠缺乏愛崗敬業(yè)、教書育人及無私奉獻(xiàn)的精神。有多位專家表示當(dāng)前師資隊(duì)伍建設(shè)亟需加強(qiáng)尤其應(yīng)重視師德建設(shè)應(yīng)著力摒棄教師隊(duì)伍中存在的浮澡風(fēng)氣樹立一種奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)、求是的精神。(2)教學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺教學(xué)條件受限。隨著近年來我國高等教育的發(fā)展各體育院校、系的規(guī)模都有所擴(kuò)大。但是經(jīng)調(diào)查現(xiàn)在68%的體育院校(系

15、)擁有的教室和教學(xué)場館不能滿足教學(xué)的需要以致大多數(shù)學(xué)校只能在中午或晚上安排教學(xué)。這使教師和學(xué)生都不得不在疲勞的情況下進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)教學(xué)質(zhì)量因此得不到保障。三、高等體育院校教育教學(xué)改革的對策1.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量高質(zhì)量的體育教學(xué)應(yīng)成為高等體育院校共同的價(jià)值取向和奮斗目標(biāo)。因此應(yīng)進(jìn)一步端正辦學(xué)指導(dǎo)思想理清辦學(xué)思路強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)樹立具有時(shí)代特征的教學(xué)質(zhì)量觀這是教育教學(xué)規(guī)律和社會(huì)發(fā)展對高等體育院校提出的要求。2.強(qiáng)化社會(huì)本位按社會(huì)需求

16、設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的體育人才是高等體育院校(系)在人才培養(yǎng)過程中必須遵循的一個(gè)基本原則。按照這個(gè)原則體育院校(系)的專業(yè)設(shè)置要考慮學(xué)生的入學(xué)需求和畢業(yè)生就業(yè)兩方面的因素并能根據(jù)社會(huì)需要及時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和設(shè)置。高等體育院校(系)要明確自己的角色定位根據(jù)自身實(shí)際情況和社會(huì)的需求及發(fā)展趨勢來調(diào)整學(xué)科專業(yè)并在專業(yè)設(shè)置上有所側(cè)重以突出自己的特色樹立自己的與眾不同的品牌形象。3.課程設(shè)置綜合化和教材資料先進(jìn)化使知識(shí)體系更適應(yīng)時(shí)代需求要

17、從素質(zhì)教育的高度出發(fā)制訂人才培養(yǎng)的目標(biāo)、方案和教學(xué)計(jì)劃優(yōu)化課程設(shè)置革新人才培養(yǎng)模式為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境要豐富教學(xué)內(nèi)容改革現(xiàn)行的教學(xué)方式課程中應(yīng)減少陳舊過時(shí)的內(nèi)容增加反映現(xiàn)代要求及與社會(huì)生活相關(guān)的內(nèi)容注重基礎(chǔ)教學(xué)。4.構(gòu)建先進(jìn)的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系(1)建立變被動(dòng)為主動(dòng)的教學(xué)模式。要根據(jù)市場需求和專業(yè)特點(diǎn)設(shè)置課程。要拓寬學(xué)生的知識(shí)面加強(qiáng)其綜合能力的培養(yǎng)把全面優(yōu)質(zhì)的教學(xué)放在首位把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有信念、有社會(huì)責(zé)任感、有事業(yè)心、有

18、創(chuàng)造性、有知識(shí)的德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?2)要重視畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系的建設(shè)。畢業(yè)生就業(yè)市場的發(fā)展與完善程度直接影響著人才資源配置的效率。建立健全畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系是提高畢業(yè)生人力資源配置的有效途徑。要充分利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)系統(tǒng)使信息暢通和信息共享。要通過網(wǎng)絡(luò)建立學(xué)校、地市人才市場中心和用人單位的一條龍就業(yè)服務(wù)體系縮短學(xué)生的求職時(shí)間增加就業(yè)渠道。(3)構(gòu)建新型社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式。體育院校(系)應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢努力使自己成為培養(yǎng)社會(huì)所需

19、高質(zhì)量體育人才的基地加大資金投入提高場館的利用率應(yīng)多渠道籌集資金保障體育場和其他設(shè)施的建設(shè)和利用應(yīng)提高自己已有場地、設(shè)施的利用率。各種場地、設(shè)施應(yīng)向社會(huì)開放需要收費(fèi)的可實(shí)行合理收費(fèi)。參考文獻(xiàn):[1]肖江等.高師體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)與基礎(chǔ)教育需求關(guān)系研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)2006(12).[2]顧淵彥李明.21世紀(jì)中國社區(qū)體育[M].北京:北京體育大學(xué)出版社2001.[3]肖林鵬.中國競技體育人力資源調(diào)控與可持續(xù)發(fā)展研究[J].廣州