知識經(jīng)濟(jì)時代人力資源的開發(fā)與管理

1、[收稿日期]20070827[作者簡介]趙萌萌(1975~)女內(nèi)蒙古節(jié)能監(jiān)察中心經(jīng)濟(jì)師。知識經(jīng)濟(jì)時代人力資源的開發(fā)與管理趙萌萌(內(nèi)蒙古節(jié)能監(jiān)察中心內(nèi)蒙古呼和浩特010020)[摘要]知識經(jīng)濟(jì)時代的人力資源開發(fā)與管理使知識型產(chǎn)業(yè)成為新的經(jīng)濟(jì)增長點。企業(yè)人力資源開發(fā)應(yīng)著眼于智能型人才的開發(fā)應(yīng)著眼于人的健康人格的培養(yǎng)制定人力資源開發(fā)的動態(tài)策略和政策重視人才的選拔、培養(yǎng)、招聘。[關(guān)鍵詞]知識經(jīng)濟(jì)時代人力資源開發(fā)管理[中圖分類號]F240[文獻(xiàn)標(biāo)

2、識碼]A[文章編號]16723473(2007)11004202新世紀(jì)的來臨世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展處于變革時期由過去的以機(jī)器資本、貨幣資本為主的經(jīng)濟(jì)模式逐步轉(zhuǎn)向以智力資本為主的新經(jīng)濟(jì)模式從傳統(tǒng)的工業(yè)經(jīng)濟(jì)形態(tài)轉(zhuǎn)向以高科技為核心的知識經(jīng)濟(jì)形態(tài)。目前知識經(jīng)濟(jì)在我國還處于啟蒙階段很多問題有待探討。知識經(jīng)濟(jì)的增長基礎(chǔ)依賴于智力資本的合理應(yīng)用和開發(fā)。智力資本的載體是人人力資本成為知識經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)鍵點。一、知識經(jīng)濟(jì)與人力資源的關(guān)系知識經(jīng)濟(jì)是以對智力資源的占有

3、、配置和以科技為主的知識的生產(chǎn)、分配使用為重要因素的經(jīng)濟(jì)是與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)相對應(yīng)的概念。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)是以耕地和勞動人口為基礎(chǔ)而工業(yè)經(jīng)濟(jì)是以大量消耗能源和原材料為特征傳統(tǒng)意義上的工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于高知識含量和高技術(shù)附加值產(chǎn)業(yè)發(fā)展的速度。知識經(jīng)濟(jì)與以往的經(jīng)濟(jì)形態(tài)的不同之處還在于它不是主要以物力資源和人的體力為依托的經(jīng)濟(jì)而是在于資源配置上以智力資源、無形資產(chǎn)為第一要素以高科技為核心充分利用自然資源創(chuàng)造新的財富以人的知識和智能為依托

4、是以知識為資本作為分配依據(jù)來發(fā)展經(jīng)濟(jì)的。人力資源是針對于社會活動、政治活動、經(jīng)濟(jì)活動中投入的三種基本要素(勞動力、勞動工具、勞動對象)而言的內(nèi)涵更為豐富而外延較小。其內(nèi)涵是指社會活動、政治活動、經(jīng)濟(jì)活動中正在從事體力勞動和腦力勞動的人的一切能力包括體力、智力、知識、技能、經(jīng)驗等天生和后天生成的能力外延縮小為處于勞動(或就業(yè))年齡內(nèi)的范圍。人力資源是能夠推動生產(chǎn)力發(fā)展、創(chuàng)造社會財富、能進(jìn)行智力勞動和體力勞動的人們的總稱。在知識經(jīng)濟(jì)時代人是

5、創(chuàng)造知識、傳播知識、應(yīng)用知識的主體他們是生產(chǎn)力諸要素中最關(guān)鍵的要素因此高素質(zhì)的人力就成為知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主動力把人力資源合理開發(fā)和應(yīng)用并使其長久地為社會創(chuàng)造財富則是最為關(guān)鍵的問題。知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展依賴于人才的合理應(yīng)用而人才的充分合理運用就是人力資源的充分調(diào)配。兩者相互聯(lián)系、相互制約。合理開發(fā)和應(yīng)用人力資本才能促進(jìn)我國的經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定地增長。二、知識經(jīng)濟(jì)時代的人力資源開發(fā)和管理人力資源的開發(fā)與管理是指一定的管理主體為實現(xiàn)人力擴(kuò)大再生產(chǎn)和合理分配

6、使用人力而進(jìn)行的人力開發(fā)、配置、使用、評價諸環(huán)節(jié)的總和也就是對人力資源進(jìn)行有效開發(fā)、合理利用和管理的過程。概括起來則是選人、育人、用人、留人。知識經(jīng)濟(jì)時代的人力資源開發(fā)與管理首先是在可持續(xù)發(fā)展的高度上進(jìn)行人力資源的開發(fā)和管理把人力資源作為一種最寶貴的資源進(jìn)行開發(fā)與管理使知識型產(chǎn)業(yè)成為新的經(jīng)濟(jì)增長點。其次管理思想應(yīng)更具備戰(zhàn)略性。人力資源開發(fā)與管理是要建立增長型協(xié)作組織0使人力資源開發(fā)與管理部門直接參與公司戰(zhàn)略決策深刻領(lǐng)悟公司戰(zhàn)略意圖與其他

7、部門協(xié)調(diào)一致共同實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。這種組織的結(jié)構(gòu)模式重視發(fā)揮人的主觀能動性與其他部門充分交往幫助企業(yè)實現(xiàn)其戰(zhàn)略目標(biāo)。第三人力資源開發(fā)與管理的服務(wù)業(yè)將成為一項重要的社會產(chǎn)業(yè)諸如人才診斷、人員素質(zhì)測評、人才咨詢、個人職業(yè)生涯設(shè)計、獵頭服務(wù)等。第四人力資源開發(fā)與管理手段更加多樣化傳統(tǒng)的學(xué)校教育只是其中的一種手段其他的手段還有在職培訓(xùn)、考察學(xué)習(xí)、網(wǎng)上大學(xué)、遠(yuǎn)距離教學(xué)、學(xué)術(shù)研討、信息下載等。第五更加注重人力資源情商的開發(fā)。知識經(jīng)濟(jì)時代競爭更趨激

8、烈風(fēng)險更)42)內(nèi)蒙古電大學(xué)刊JOURNALOFINNERMONGOLIARADIO以業(yè)為榮是實現(xiàn)個人價值的一個方面在企業(yè)管理中管好人用好人0就是現(xiàn)代企業(yè)管理用人之長容人之短知人之所長和用人之所長0是符合人性的對人不在于因人設(shè)事而在于因事用人在知道用人之所長的同時必須容忍人之所短這是用人之道也是知識經(jīng)濟(jì)時代企業(yè)文化的精髓。在企業(yè)進(jìn)行人力資源管理時應(yīng)充分重視人的價值這也是現(xiàn)代企業(yè)管理的根本。四、企業(yè)人力資源開發(fā)和管理應(yīng)注意的一些問題在企業(yè)

9、中沒有開發(fā)利用就沒有進(jìn)步?jīng)]有儲備和使用就沒有發(fā)展這關(guān)系著整個事業(yè)的成敗。要認(rèn)識到當(dāng)前人力資源的開發(fā)管理是新世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)中的主體是一種新的理論和新的概念。人才是企業(yè)的靈魂企業(yè)的競爭就是人才的競爭。人才結(jié)構(gòu)合理是企業(yè)成功的根本保證。精英0太多企業(yè)也許不太穩(wěn)定沒有精英0肯定無所作為關(guān)鍵是創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境做到人、事0相宜給每個員工提供施展才華的空間給年輕人留出位置使企業(yè)員工不斷拼搏進(jìn)取增強團(tuán)隊意識和企業(yè)凝聚力。企業(yè)吸引人、留住人的關(guān)鍵在

10、于充分承認(rèn)和體現(xiàn)員工的價值。要創(chuàng)造一個尊重人才的氛圍認(rèn)識到每一個員工都是潛在的人才人力資源開發(fā)的責(zé)任是使他們成為現(xiàn)實的人才。創(chuàng)造良好的條件給予合理的報酬獎勵做出的成績使員工得到應(yīng)有的尊重和地位再通過不懈的努力獲得發(fā)展實現(xiàn)自我價值。開發(fā)人力資源最有效的途徑就是教育主要有兩個方面:一是基礎(chǔ)教育二是繼續(xù)教育?；A(chǔ)教育應(yīng)把理論、技能和實際結(jié)合起來把腦力勞動和體力勞動結(jié)合起來把學(xué)校與社會企業(yè)辦學(xué)聯(lián)系起來培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)所需的高級技術(shù)人才和知識經(jīng)濟(jì)

11、時代所需的有創(chuàng)新能力的創(chuàng)造性人才。在社會教育中企業(yè)人力資源開發(fā)是其中最核心的內(nèi)容。對此應(yīng)注意以下若干方面:1.企業(yè)人力資源開發(fā)應(yīng)著眼于智能型人才的開發(fā)。在知識經(jīng)濟(jì)社會里企業(yè)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)活動中最重要的戰(zhàn)略資源是信息、知識、科技和創(chuàng)造力而這些資源的生產(chǎn)者只能是智能型人才企業(yè)成敗的關(guān)鍵依賴于既掌握高深專業(yè)知識、又能利用科技進(jìn)步獲取寶貴的前沿信息當(dāng)作決策依據(jù)的人才。為順應(yīng)這種未來趨勢企業(yè)必須首先著眼于智能型人才的開發(fā)著重于人的思維方式的再造和創(chuàng)造性

12、才能的培養(yǎng)更重視職工整體、系統(tǒng)、權(quán)變思維方式的訓(xùn)練培養(yǎng)職工的洞察力、創(chuàng)造力、判斷力形成職工整合式創(chuàng)新才能0使職工能運用信息、知識和自己的判斷力來對企業(yè)面臨的復(fù)雜問題做出正確決策以創(chuàng)造性地解決面臨的動態(tài)性復(fù)雜問題0。2.在知識經(jīng)濟(jì)時代企業(yè)人力資源的開發(fā)應(yīng)著眼于人的健康人格的培養(yǎng)包括持久的工作熱情、堅忍不拔的意志力、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)和團(tuán)隊合作精神等。3.從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、產(chǎn)品生命周期和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律制定人力資源開發(fā)的動態(tài)策略和政策及企業(yè)自身發(fā)展戰(zhàn)

13、略事前規(guī)劃與之適應(yīng)的人力資源需求的總體計劃使人才供給緊隨企業(yè)發(fā)展步驟。同時依據(jù)產(chǎn)品生命周期和產(chǎn)業(yè)發(fā)展不同階段人才需求的不同特點進(jìn)行有針對性的人力資源開發(fā)培訓(xùn)。4.重視人才的選拔、培養(yǎng)和人才的招聘。人才的招聘、選拔、培養(yǎng)必須采用科學(xué)方法和途徑人才競爭取勝的關(guān)鍵是人才是否為真才0應(yīng)采用科學(xué)的測量工具和手段。在培養(yǎng)人才方面強調(diào)企業(yè)與高校在教育科學(xué)上的對口合作、產(chǎn)學(xué)協(xié)調(diào)有利于對企業(yè)系統(tǒng)的管理、縮短人才的培養(yǎng)周期。在對人才進(jìn)行培訓(xùn)和開發(fā)的同時也應(yīng)