天津中小學(xué)教師職稱評(píng)定規(guī)定

1、天津中小學(xué)教師職稱評(píng)定規(guī)定天津中小學(xué)教師職稱評(píng)定規(guī)定根據(jù)《市人力社保局市教委關(guān)于下放中小學(xué)教師高級(jí)職稱評(píng)審權(quán)的通知》(津人社局發(fā)(2017)91號(hào))精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況，現(xiàn)就2017年度中小學(xué)教師高中級(jí)職稱評(píng)審工作提出如下實(shí)施意見：一、指導(dǎo)思想按照深化中小學(xué)職稱制度改革的方向和總體要求，穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)教師職稱制度改革，不斷完善評(píng)審機(jī)制，促進(jìn)中小學(xué)管理水平的提升，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，

2、為辦好人民滿意教育提供有力支持。二、參評(píng)范圍截止到12月31日在編在崗的中小學(xué)(含幼兒園、成人學(xué)校)教師。已辦理“退休”、“離崗”手續(xù)的人員，不在參評(píng)范圍之內(nèi)。三、使用職數(shù)依據(jù)《天津市中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職稱結(jié)構(gòu)比例設(shè)置方案》(津人社局發(fā)(2016)24號(hào))，在不超過相應(yīng)類別學(xué)校高級(jí)結(jié)構(gòu)比例上限和高、中級(jí)總量結(jié)構(gòu)比例的條件下，核定我區(qū)各級(jí)各類學(xué)校的結(jié)構(gòu)比例方案和本年度高、中級(jí)教師職稱的使用職數(shù)，經(jīng)區(qū)人力社保局審核同意后由區(qū)教育局投放使

3、用指標(biāo)。四、政策說明級(jí)以上獲獎(jiǎng)證書)兩篇(農(nóng)村教師一篇)以上；或參與編寫出版專著一部。(九)申報(bào)高級(jí)(含實(shí)驗(yàn))教師職稱的人員近5年期間，申報(bào)一級(jí)(含實(shí)驗(yàn))教師職稱的人員近4年期間，凡未參加年度考核、考核不定等次(不含應(yīng)屆生)和考核結(jié)果為“不合格”等次的，其任現(xiàn)職年限應(yīng)相應(yīng)延長。(十)高級(jí)教師職稱推薦一線骨干教師人數(shù)不低于本單位晉升職數(shù)的二分之一。若是一個(gè)指標(biāo)，教師、領(lǐng)導(dǎo)干部和行政人員均可晉升。滿工作量的中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部，可按教師晉升，也

4、可按領(lǐng)導(dǎo)干部晉升。(十一)城區(qū)教師申報(bào)高級(jí)教師職稱須有在農(nóng)村學(xué)校工作一年的經(jīng)歷。(十二)1959年1月1日以后出生申報(bào)高級(jí)教師職稱和所有申報(bào)一級(jí)及以下教師職稱人員，均需參加區(qū)教育局統(tǒng)一組織的水平測試。水平測試的具體要求按照《關(guān)于我市中小學(xué)高、中級(jí)教師職務(wù)水平測試工作的指導(dǎo)意見》(津教委職稱(2004)4號(hào))執(zhí)行?，F(xiàn)崗在鄉(xiāng)村學(xué)校一線教學(xué)崗位累計(jì)任教滿25年及以上的教師晉升高級(jí)職稱，不參加水平測試，著重考察師德素養(yǎng)、一線教育教學(xué)工作實(shí)績。(