大班語(yǔ)言活動(dòng)葉子

1、大班語(yǔ)言活動(dòng)：葉子（詩(shī)歌）大班語(yǔ)言活動(dòng)：葉子（詩(shī)歌）長(zhǎng)沙市教育局幼兒園朱怡君設(shè)計(jì)思路：設(shè)計(jì)思路：詩(shī)歌《葉子》富有清新、自然、有童趣的特點(diǎn)，是一首非常優(yōu)美、充滿美好意境的詩(shī)歌。詩(shī)歌主要圍繞四季葉子的特點(diǎn)，從不同的角度出發(fā)，用擬人化的手段，來(lái)展現(xiàn)不同季節(jié)葉子的美。選擇此教材后，我試圖運(yùn)用課件欣賞、擺圖操作、自主驗(yàn)證等策略，讓孩子在活動(dòng)中理解詩(shī)歌，并嘗試運(yùn)用集體朗誦、輪誦等朗誦方式讓幼兒掌握朗誦的方法，體驗(yàn)詩(shī)歌中蘊(yùn)含的美好意境，并獲得自我挑戰(zhàn)

2、的成就感！活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、感受詩(shī)歌清新、自然、富有童趣的特點(diǎn)，體驗(yàn)詩(shī)歌中蘊(yùn)含的美好意境。2、能用齊誦、輪誦等形式有感情的朗誦詩(shī)歌。3、學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌，初步掌握有感情的朗誦詩(shī)歌的方法?；顒?dòng)重點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌，初步掌握有感情的朗誦詩(shī)歌的方法?；顒?dòng)難點(diǎn)：活動(dòng)難點(diǎn)：能用齊誦、輪誦等形式有感情的朗誦詩(shī)歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師教具：課件、音樂(lè)、圖譜。2、幼兒教具：詩(shī)歌圖譜、擺圖卡?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：（一）談話分析，引出主題

3、。（一）談話分析，引出主題?！裉炖蠋煄?lái)了一組圖片，請(qǐng)小朋友想一想這四幅圖分別代表哪個(gè)季節(jié)呢？為什么？（激發(fā)興趣）（激發(fā)興趣）（二）播放課件，幼兒欣賞并學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌內(nèi)容。（二）播放課件，幼兒欣賞并學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌內(nèi)容。1、完整傾聽(tīng)，初步理解詩(shī)歌?！覀兊乃姆鶊D中都有什么??？（葉子）每一幅圖的葉子里都藏了一個(gè)秘密，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)接下來(lái)這首詩(shī)歌，幫我把這四個(gè)秘密找出來(lái)，好嗎？（難點(diǎn)前置）（難點(diǎn)前置）2、根據(jù)幼兒回答出示圖片，進(jìn)一步理解詩(shī)

4、歌。語(yǔ)言課例參賽戰(zhàn)）戰(zhàn)）3、集體朗誦，教師幫助幼兒錄音?！?jiǎng)偛盼覀兌际窃诖髨D的提示下朗誦的，這一次能不能老師把圖片藏起來(lái)一些呢？——可以把圖片全部藏起來(lái)了啊，為了你們這份勇敢，老師想請(qǐng)攝像叔叔幫我們把神氣的樣子，優(yōu)美的聲音都錄下來(lái)，讓爸爸媽媽和朋友都能看到自己精彩的表現(xiàn)，好嗎？（挑戰(zhàn)升級(jí)）（挑戰(zhàn)升級(jí)）（四）自然結(jié)束。（四）自然結(jié)束。指導(dǎo)語(yǔ)：我們發(fā)現(xiàn)幼兒園、小區(qū)里還有許多不一樣的葉子像很多的東西，回去以后，我們邊看錄像，邊帶著一雙發(fā)現(xiàn)的