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1、中南大學(xué)中南大學(xué)Centersouthuniversty環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展論文題目論述我國現(xiàn)代化建論述我國現(xiàn)代化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展設(shè)的可持續(xù)發(fā)展姓名所在學(xué)院所在學(xué)院專業(yè)班級專業(yè)班級學(xué)號指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師日期用要有節(jié)制,對可再生資源的開發(fā)速度也應(yīng)保持在它的再生速率的限度以內(nèi)。應(yīng)通過提高資源的利用效率來解決經(jīng)濟增長的問題。其內(nèi)涵為:(1)突出發(fā)展的主題,發(fā)展與經(jīng)濟增長有根本區(qū)別,發(fā)展是集社會、科技、文化、環(huán)境等多項因素于一體的完整現(xiàn)象,是人類
2、共同的和普遍的權(quán)利,發(fā)達國家和發(fā)展中國家都享有平等的不容剝奪的發(fā)展權(quán)利;(2)發(fā)展的可持續(xù)性,人類的經(jīng)濟和社會的發(fā)展不能超越資源和環(huán)境的承載能力;(3)人與人關(guān)系的公平性,當(dāng)代人在發(fā)展與消費時應(yīng)努力做到使后代人有同樣的發(fā)展機會,同一代人中一部分人的發(fā)展不應(yīng)當(dāng)損害另一部分人的利益;(4)人與自然的協(xié)調(diào)共生,人類必須建立新的道德觀念和價值標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會尊重自然、師法自然、保護自然,與之和諧相處。中共提出的科學(xué)發(fā)展觀把社會的全面協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)
3、展結(jié)合起來,以經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展為基本要求,指出要促進人與自然的和諧,,實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。從忽略環(huán)境保護受到自然界懲罰,到最終選擇可持續(xù)發(fā)展,是人類文明進化的一次歷史性重大轉(zhuǎn)折?!径课覈沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出背景自本世紀(jì)六七十年代以來,人類對自己的進步卻產(chǎn)生了種種疑慮,人們越來越感到,西方近代工業(yè)文明的發(fā)展模式和道路是不可持續(xù)的。我們
4、迫切地需要對我們過去走過的發(fā)展道路重新進行評價和反思。我們面對的不僅僅是經(jīng)濟問題,而是需要在價值觀、文化和文明的方式等方面進行更廣泛、更深刻地變革,尋求一種可持續(xù)發(fā)展的道路。當(dāng)代發(fā)生的各種危機,都是人類自己造成的。傳統(tǒng)的西方工業(yè)文明的發(fā)展道路,是一種以摧毀人類的基本生存條件為代價獲得經(jīng)濟增長的道路。人類已走到十字路口,面臨著生存還是死亡的選擇。正是在這種背景下,人類選擇了可持續(xù)發(fā)展的道路。1993年,中國政府為落實聯(lián)合國大會決議,制定了
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