2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、2011年度用我們全部的愛換取孩子的一點點改變!學習熱線:264003501原創(chuàng)原創(chuàng)]“擴大幾倍就是用幾乘。縮小幾倍就是用幾除擴大幾倍就是用幾乘。縮小幾倍就是用幾除”的爭論有意義,有意思的爭論有意義,有意思[原創(chuàng)]有意義,有意思一、有意義,有意思桂林古稀老朽的話題有意義。對中國人來說,扔掉“擴大幾倍就是用幾乘??s小幾倍就是用幾除”,在性質上,和扔掉“燃素說”、“地心說”沒有區(qū)別。值得中國人驕傲。圍繞這個話題發(fā)生的事有意思,值得深思。二、

2、“擴大幾倍就是用幾乘??s小幾倍就是用幾除”指定是錯了,可是,錯在哪兒了?為什么錯了那么多年,沒人看出來呢?1、撇開“倍”字,說“增加”(擴大、提高、上揚、上升)、“減少”(縮小、縮水、下降、回落、下浮、降低)。比如,2001年的收入是8萬元,02年的收入是16萬元,03年的收入是0,04年的收入是-8萬元,05年的收入是24萬元。人們自然要比較了,都和01年相比,02年是增加了,是增加,03年是減少,減少了,04年是減少,減少了,05年

3、是增加了,是增加。增加了多少呢?減少了多少呢?02年增加了8萬元,增加8萬元,03年減少8萬元,減少了8萬元,04年減少16萬元,減少了16萬元,05年增加了16萬元,增加16萬元。人口增加了,耕地減少了,湖(泊)(的)面(積)縮小了,荒山的面積擴大了,等等,等等,誰都明白這樣的話,“增加”、“減少”一點也不復雜、神秘。2、加上“倍”字,說“增加”、“減少”。加上“倍”字,“增加”、“減少”就復雜、神秘了?01年的收入是8萬元,02年的

4、收入是16萬元,02年增加了8萬元,增加8萬元,02年增加了1倍,增加1倍,02年收入是01年收入的2倍。8的2倍是16,16是8的2倍,16里有2個8,8的1倍是8,16的1倍是16。列成算式:8萬+8萬=16萬,8萬+18萬=16萬。01年的收入是8萬元,03年的收入是0——0萬元,03年減少8萬元,減少了8萬元,03年減少1倍,減少了1倍。列成算式:8萬-8萬=0——0萬元,8萬-18萬=0萬。04年的收入是-8萬元,04年減少1

5、6萬,減少了16萬,16是8的2倍,16里有2個8,減少2倍,列成算式:8萬-28萬=-8萬。05年的收入是24萬元,05年增加了16萬,增加16萬,16是8的2倍,16里有2個8,增加2倍。列成算式:8萬+28萬=24萬。不難看出,求一個數(shù)擴大幾(n)倍是多少,用的是加法:ana減少幾(n)倍用的是減法:a-na。經(jīng)過整理可知,還可以都用乘法表示:ana=a(1+n),a-na=a(1n)。何來“擴大n倍就是乘上n,縮小n倍就是除以n

6、”?“一個數(shù)擴大n倍,就是這個數(shù)乘上n,一個數(shù)縮小n倍,就是這個數(shù)除以n”,這種說法是天大的誤會,天大的歷史誤會。應該怎么說?對ana=a(1+n),a-na=a(1n),應該這么說:“一個數(shù)擴大n倍就是這個數(shù)2011年度用我們全部的愛換取孩子的一點點改變!學習熱線:264003502乘上1+n,一個數(shù)縮小n倍就是這個數(shù)乘上1-n”。仿照“擴大幾倍就是用幾乘。縮小幾倍就是用幾除”,是“擴大幾倍乘一加幾,縮小幾倍乘一減幾。”“擴大幾倍乘一

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