大班科學(xué)教案讓玩具動(dòng)起來(lái)

1、大班科學(xué)教案：讓玩具動(dòng)起來(lái)大班科學(xué)教案：讓玩具動(dòng)起來(lái)活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)安裝電池的活動(dòng)，了解一些電池和安裝電池的基本常識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手、發(fā)現(xiàn)能力，并嘗試以自己的方式記錄探究過(guò)程。3、了解電池給人們生活帶來(lái)的益處和危害，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、不同型號(hào)的電池若干；2、鐘表、手電、電動(dòng)玩具、錄音機(jī)、手機(jī)等；3、記錄單；活動(dòng)進(jìn)行：1、老師介紹活動(dòng)任務(wù)要求：第一個(gè)任務(wù)是；用老師準(zhǔn)備的電池，讓鐘表走起來(lái)，讓手電筒亮起來(lái)；讓玩具動(dòng)起來(lái)

2、。第二個(gè)任務(wù)是：在安裝電池的過(guò)程中，讓幼兒發(fā)現(xiàn)、觀察、思考：電池上有什么小秘密？你是怎樣安裝電池的？找一找看安裝電池有沒(méi)有小竅門(mén)，好辦法。2、介紹記錄單，鼓勵(lì)幼兒把安裝電池的方法，用自己的方式去記錄。提示：記錄表上有個(gè)X，？幼兒也可以自己畫(huà)笑臉、哭臉等。3、介紹活動(dòng)一共分四桌，幼兒可以選擇喜歡的物品去操作。4、幼兒動(dòng)手操作，老師觀察、指導(dǎo)幼兒活動(dòng)情況。指導(dǎo)重點(diǎn)：（１）電池上有什么標(biāo)記？電池兩頭一樣嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么小秘密？（２）安裝時(shí)電池

3、鼓的一端頂在哪兒？平的一端放在哪兒？（３）小鐘表、手電筒、電動(dòng)玩具等在安裝電池的地方有什么標(biāo)記？有沒(méi)有和電池一樣的標(biāo)記？（４）你為什么選擇這個(gè)電池？你知道你裝的是幾號(hào)電池嗎？（５）幼兒的記錄情況。5、幫助幼兒總結(jié)歸納電池的一般常識(shí)和安裝電池的一些方法。（1）老師檢查幼兒第一項(xiàng)任務(wù)完成的情況：讓鐘表走起來(lái)，讓手電筒亮起來(lái)；讓玩具動(dòng)起來(lái)。（2）老師引導(dǎo)幼兒把操作中的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行歸納總結(jié)：第一步：歸納有關(guān)電池的一般常識(shí)。提問(wèn)：電池上有什么標(biāo)記符

4、號(hào)？知道電池上有＋正極、－負(fù)極。電池的兩端一樣嗎？知道鼓出來(lái)的一端是正極，平的一端是負(fù)極。電池都是一樣大小的嗎？知道電池的大小不同，型號(hào)也不同。常用電池有1號(hào)、2號(hào)、5號(hào)、7號(hào)電池等。第二步：引導(dǎo)、歸納安裝電池的方法。引導(dǎo)幼兒歸納安裝電池槽中的彈簧和電池安裝時(shí)的關(guān)系。知道把電池平的一端（負(fù)極）放在彈簧上，鼓的一端（正極）放在沒(méi)有彈簧的一端。引導(dǎo)幼兒歸納雙向電池排列方法。知道雖然是兩排，但仍然是電池平的一端（負(fù)極）放在彈簧上，鼓的一端（正