2015年杭州師范大學健康管理學考研真題

1、杭州師范大學碩士研究生入學考試命題紙2015年考試科目代碼考試科目代碼832考試科目名稱考試科目名稱健康管理學健康管理學（本考試科目共（本考試科目共3頁，第頁，第1頁）頁）杭州師范大學2015年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼：考試科目代碼：832考試科目名稱：考試科目名稱：健康管理學健康管理學說明：考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。一、名詞解釋（每題一、名詞解釋（每題5分，共分，共30

2、30分）分）1、健康、健康2、健康管理學、健康管理學3、健康危險因素、健康危險因素4、健康干預(yù)、健康干預(yù)5、健康風險評估、健康風險評估6、健康教育、健康教育二、判斷對錯，并將錯誤的改正。二、判斷對錯，并將錯誤的改正。（每題（每題2分，共分，共3030分）分）1、亞健康是、亞健康是介于健康和疾病之間的第三種狀態(tài)。介于健康和疾病之間的第三種狀態(tài)。2、居民健康檔案信息主要由三大部份組成，即個人基本健康信息、家庭健康信息及社區(qū)健居民健康檔案信息

3、主要由三大部份組成，即個人基本健康信息、家庭健康信息及社區(qū)健康信息?？敌畔?。3、健康教育的核心是研究信息傳播方式。健康教育的核心是研究信息傳播方式。4、健康促進的基本策略：倡導、賦權(quán)、協(xié)調(diào)。、健康促進的基本策略：倡導、賦權(quán)、協(xié)調(diào)。5、脂類、碳水化合物、蛋白質(zhì)是產(chǎn)能營養(yǎng)素。、脂類、碳水化合物、蛋白質(zhì)是產(chǎn)能營養(yǎng)素。6、健康風險評估是疾病診斷的一種方法，能部分替代醫(yī)學檢查。、健康風險評估是疾病診斷的一種方法，能部分替代醫(yī)學檢查。7、慢性非傳染

4、性疾病的致病因素主要是不良遺傳基因。、慢性非傳染性疾病的致病因素主要是不良遺傳基因。8、體力活動評估主要從強度，持續(xù)時間，頻率三個側(cè)面進行。體力活動評估主要從強度，持續(xù)時間，頻率三個側(cè)面進行。9、膳食寶塔分、膳食寶塔分4層，包含每天應(yīng)攝入的主要食物種類。層，包含每天應(yīng)攝入的主要食物種類。1010、痛風病人應(yīng)限制嘌呤的攝入。、痛風病人應(yīng)限制嘌呤的攝入。1111、個體的評估年齡小于實際年齡，說明個體具有的危險因素較平均水平高。、個體的評估年

5、齡小于實際年齡，說明個體具有的危險因素較平均水平高。1212、行為方式評估僅包括對體力活動的評估。、行為方式評估僅包括對體力活動的評估。1313、問卷中“您嗜好煙酒嗎？”、問卷中“您嗜好煙酒嗎？”，該問題的設(shè)計錯誤類型是雙重裝填。，該問題的設(shè)計錯誤類型是雙重裝填。1414、健康保險制度可分為：國家保障型模式、社會保險型模式、商業(yè)保險型模式及個人儲蓄、健康保險制度可分為：國家保障型模式、社會保險型模式、商業(yè)保險型模式及個人儲蓄杭州師范大學