校企合作辦學模式應用探究

1、1校企合作辦學模式應用探究校企合作辦學模式應用探究摘要：校企合作辦學模式作為職業(yè)教育一種有效的人才培養(yǎng)方式，能夠起到重要的作用。論文明確了校企合作辦學模式的意義與作用，并提出了校企合作辦學模式的應用策略。關鍵詞：校企合作辦學模式應用一、校企合作教學模式的意義與作用（一）校企合作符合職業(yè)教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律當前，社會急需能夠把理論知識轉化為物質(zhì)產(chǎn)品的技術型人才。校企合作辦學模式注重理論與實踐的聯(lián)系，讓學生充分掌握企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)律、設備以及操作

2、技術等，一經(jīng)畢業(yè)就能夠直接參加到生產(chǎn)實踐當中。（二）校企合作有利于發(fā)揮學校與企業(yè)各自的優(yōu)勢在校企合作辦學模式中，企業(yè)可以投入資金，并提供實習教學場地，學校則可以充分發(fā)揮集中教育以及理論研究的優(yōu)勢，使得學校和企業(yè)之間做到密切合作，優(yōu)勢互補，做到“產(chǎn)教結合、校企合作”，充分發(fā)揮出學校與企業(yè)的各自優(yōu)勢，共同培養(yǎng)專業(yè)化、職業(yè)化的人才，實現(xiàn)職業(yè)教育的社會化、專業(yè)化以及現(xiàn)代化。（三）校企合作能夠縮短人才培養(yǎng)周期近幾年來，“訂單教育”逐漸得到普及，企

3、業(yè)能夠直3在校企合作辦學模式的應用過程當中，學校組織學生到企業(yè)開展生產(chǎn)實踐活動應該是帶有明顯的教育性內(nèi)容，目的就是培養(yǎng)適應社會生產(chǎn)實踐的專業(yè)化人才。通過生產(chǎn)實踐教育活動，能夠讓學生初步掌握生產(chǎn)技術知識以及基本勞動技能，培養(yǎng)良好的職業(yè)習慣，這是職業(yè)教育的統(tǒng)一要求。而職業(yè)教育本身也有著廣泛性，這就要求學校組織學生到企業(yè)參與的勞動實踐活動也必須具備多樣性，因地制宜。比如中西部因為自身經(jīng)濟發(fā)展比較落后，工業(yè)欠發(fā)達，所以不管是生產(chǎn)性的勞動或服務性

4、的勞動，還是工業(yè)的勞動或農(nóng)牧副業(yè)的勞動，都應該納入到校企合作辦學范疇當中。當然，這里也需要有一個基本前提，那就是需要基于指導思想上做到立足于現(xiàn)代化的生產(chǎn)技術。我國幅員遼闊，生產(chǎn)力發(fā)展水平不一，各地區(qū)的自然條件、經(jīng)濟以及文化等也存在著較大的差異，所以，在應用校企合作辦學模式的過程中，就需要基于各地區(qū)的實際生產(chǎn)條件入手，充分發(fā)揮各地區(qū)的優(yōu)勢特征，做出有針對性的安排部署，因地制宜地開展校企合作辦學。（三）做到生產(chǎn)技術教育與經(jīng)濟效益相結合校企合