2019浙江理工大學(xué)自命題科目考試大綱930微生物學(xué)_第1頁
已閱讀1頁,還剩0頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第1頁,共1頁浙江理工大學(xué)2019年碩士學(xué)位研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱年碩士學(xué)位研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱考試科目:微生物學(xué)考試科目:微生物學(xué)代碼:代碼:930考試基本要求考試基本要求考察考生掌握微生物及相關(guān)領(lǐng)域的基本理論和方法的熟練程度??荚嚳荚嚮净緝?nèi)容內(nèi)容微生物基礎(chǔ)知識和理論(50%),運(yùn)用微生物知識解釋或解決問題(30%),微生物相關(guān)實(shí)驗(yàn)(20%)。一、參考書:參考書:周德慶.微生物學(xué)教程(第3版).北京:高度教育出版社2

2、011二、二、考試內(nèi)容:考試內(nèi)容:考生應(yīng)該對微生物學(xué)的基本概念、專業(yè)術(shù)語、常見的微生物中英文名稱、技術(shù)原理有較深的了解;系統(tǒng)掌握微生物的系統(tǒng)分類、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能、生理代謝、遺傳變異、微生物與基因工程的基本理論知識以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù);并具有應(yīng)用這些知識和技術(shù)分析和解決問題的能力。1.微生物學(xué)的定義、發(fā)展歷程和重要意義;微生物對生命科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)。2.原核微生物的定義;細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能;原核微生物的分類與鑒定以及原核生物的物種多樣性。3.真核微

3、生物的定義;細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能;真核微生物的繁殖方式及其主要類群與特征:酵母菌、霉菌、擔(dān)子菌。4.病毒的性質(zhì);病毒的分類和命名,亞病毒的定義和種類;病毒的基因組的類型與結(jié)構(gòu)特點(diǎn);病毒的生活史;病毒的應(yīng)用。5.微生物生理:營養(yǎng)和培養(yǎng)基;微生物的生長及測定方法;有害微生物控制的方法及原理。6.微生物的代謝與調(diào)節(jié)及其人工控制:能量代謝;分解代謝和合成代謝;次生代謝;代謝調(diào)控與工業(yè)發(fā)酵。7.微生物遺傳變異和育種:基因突變和誘變育種;基因重組和雜交育

4、種;菌種的退化、復(fù)壯和保藏。8.微生物與基因工程:基因工程的工具酶;基因工程中常用載體;基因工程的應(yīng)用和發(fā)展前景。9.微生物生態(tài):微生物生態(tài)定義;微生物之間、微生物與其它生物之間相互作用及其類型;微生物與環(huán)境之間的相互作用及其生態(tài)學(xué)功能。10.微生物學(xué)實(shí)驗(yàn):培養(yǎng)基選擇、制備與滅菌技術(shù);染色(如革蘭氏染色)與細(xì)胞形態(tài)觀察;微生物培養(yǎng)與微生物細(xì)胞數(shù)量測定;微生物分離與保藏;微生物鑒定與分類等。三、試卷結(jié)構(gòu)試卷結(jié)構(gòu)題型比例:填空題20%名詞解

5、釋15%簡答題15%論述題30%實(shí)驗(yàn)題20%第1頁,共1頁浙江理工大學(xué)2019年碩士學(xué)位研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱年碩士學(xué)位研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱考試科目:微生物學(xué)考試科目:微生物學(xué)代碼:代碼:930考試基本要求考試基本要求考察考生掌握微生物及相關(guān)領(lǐng)域的基本理論和方法的熟練程度。考試考試基本基本內(nèi)容內(nèi)容微生物基礎(chǔ)知識和理論(50%),運(yùn)用微生物知識解釋或解決問題(30%),微生物相關(guān)實(shí)驗(yàn)(20%)。一、參考書:參考書:周德慶.微

6、生物學(xué)教程(第3版).北京:高度教育出版社2011二、二、考試內(nèi)容:考試內(nèi)容:考生應(yīng)該對微生物學(xué)的基本概念、專業(yè)術(shù)語、常見的微生物中英文名稱、技術(shù)原理有較深的了解;系統(tǒng)掌握微生物的系統(tǒng)分類、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能、生理代謝、遺傳變異、微生物與基因工程的基本理論知識以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù);并具有應(yīng)用這些知識和技術(shù)分析和解決問題的能力。1.微生物學(xué)的定義、發(fā)展歷程和重要意義;微生物對生命科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)。2.原核微生物的定義;細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能;原核微生物的分

7、類與鑒定以及原核生物的物種多樣性。3.真核微生物的定義;細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能;真核微生物的繁殖方式及其主要類群與特征:酵母菌、霉菌、擔(dān)子菌。4.病毒的性質(zhì);病毒的分類和命名,亞病毒的定義和種類;病毒的基因組的類型與結(jié)構(gòu)特點(diǎn);病毒的生活史;病毒的應(yīng)用。5.微生物生理:營養(yǎng)和培養(yǎng)基;微生物的生長及測定方法;有害微生物控制的方法及原理。6.微生物的代謝與調(diào)節(jié)及其人工控制:能量代謝;分解代謝和合成代謝;次生代謝;代謝調(diào)控與工業(yè)發(fā)酵。7.微生物遺傳變異

8、和育種:基因突變和誘變育種;基因重組和雜交育種;菌種的退化、復(fù)壯和保藏。8.微生物與基因工程:基因工程的工具酶;基因工程中常用載體;基因工程的應(yīng)用和發(fā)展前景。9.微生物生態(tài):微生物生態(tài)定義;微生物之間、微生物與其它生物之間相互作用及其類型;微生物與環(huán)境之間的相互作用及其生態(tài)學(xué)功能。10.微生物學(xué)實(shí)驗(yàn):培養(yǎng)基選擇、制備與滅菌技術(shù);染色(如革蘭氏染色)與細(xì)胞形態(tài)觀察;微生物培養(yǎng)與微生物細(xì)胞數(shù)量測定;微生物分離與保藏;微生物鑒定與分類等。三、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論