強(qiáng)迫癥心理咨詢案例分析

1、北京美齡心理咨詢中心強(qiáng)迫癥心理咨詢案例分析北京美齡心理咨詢中心強(qiáng)迫癥心理咨詢案例分析一、求助者資料程程，男，18歲，獨(dú)生子，高二期末因長期考試焦慮自己學(xué)習(xí)狀況不好到醫(yī)院就診。經(jīng)心理測量被醫(yī)院診斷為抑郁焦慮強(qiáng)迫并發(fā)癥。在醫(yī)生建議下休學(xué)藥物治療，現(xiàn)已休學(xué)將近一年，不見好轉(zhuǎn)，因此來心理咨詢調(diào)整。家庭情況：程程小學(xué)期間隨做個(gè)體生意的父母轉(zhuǎn)入省城，家庭收入中等。二、求助者自述主要問題：學(xué)習(xí)時(shí)不能很好的集中注意力，總是想著別的事情：反復(fù)檢查書是否放

2、好，即便是放好也總是要檢查很多遍；擔(dān)心家中門是否鎖好，出門時(shí)也總是反復(fù)檢查門是否鎖好，水龍頭是否關(guān)好。自述：現(xiàn)在一想到我自己休學(xué)在家，而我的同學(xué)今年就畢業(yè)了，他們將上大學(xué)過另一種生活，就剩下我自己了，我很孤獨(dú)。我這一年在家，覺得時(shí)間過得好快，而我一直吃藥卻沒有好轉(zhuǎn)，也沒有完成自己定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，總覺得對(duì)不起很多人。想著自己以前和現(xiàn)在，這種對(duì)比總使我內(nèi)心充滿傷痛，理想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比同樣也讓我傷痛。我休學(xué)一年了，如果再去上學(xué)，老師會(huì)怎么看我，我

3、怕。我更怕自己考不好，我怕失敗后朋友和父母親戚看我的眼神，每次考試的時(shí)候我都要求自己考好，結(jié)果卻總是不好。三、心理調(diào)整過程因其來往方便，且在接待的案例中不是特別嚴(yán)重，采用間隔式心理調(diào)整方案。第一次咨詢：咨詢時(shí)長—一個(gè)咨詢時(shí)與求助者建立良好的咨訪關(guān)系，并從各個(gè)方面搜集求助者的資料，以便能更好的更有針對(duì)性的設(shè)計(jì)心理調(diào)整方案。同時(shí)從心理學(xué)的角度對(duì)來訪者的癥狀進(jìn)行重新闡釋，揭去癥狀判斷的標(biāo)簽，使來訪者能夠從根源上從新認(rèn)識(shí)自我癥狀，緩解其負(fù)性情緒

4、。咨詢結(jié)束時(shí)，程程對(duì)自己的好轉(zhuǎn)感覺有希望，但還存在比較多的疑慮，對(duì)自己能好轉(zhuǎn)有點(diǎn)不太確定，但抑郁焦慮情緒有所緩解，也表示愿意以實(shí)際行動(dòng)積極配合調(diào)整，爭取早日擺脫心理困擾。程程反饋：自述：第一次心理咨詢給我留下的感觸蠻多的。這幾日我也沒怎么學(xué)習(xí)，按照代老師的建議去著重體驗(yàn)生活。雖然這種體驗(yàn)也讓自己品嘗到了一些快樂，但內(nèi)心那種學(xué)習(xí)時(shí)間較少的犯罪感卻依然存在。但我沒有刻意的去想那么多。這幾日學(xué)習(xí)的時(shí)候，狀態(tài)并不令我滿意，我也沒有管他，只是實(shí)在

5、感覺不好，便跑出去玩了，雖然玩得時(shí)候很單調(diào)，但也程程反饋：自述：這一星期，我沒有像以前那樣去想自己的高三，我真的少了很多擔(dān)心與憂愁。這一段時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)間與玩的時(shí)間對(duì)等了，我發(fā)現(xiàn)盡興的去玩真的很爽。高考結(jié)束了朋友們都有時(shí)間跟我玩了，我向他們?cè)儐柫嗽S多高三的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們也向我講述了高三學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的問題，這段時(shí)間我學(xué)到了很多東西。這段時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)我的反復(fù)思維和反復(fù)動(dòng)作又多了起來，這些強(qiáng)迫思維與強(qiáng)迫動(dòng)作越想就越有。但我按照代老師的建議進(jìn)行轉(zhuǎn)移

6、，發(fā)現(xiàn)比以前運(yùn)用的好多了，效果也不錯(cuò)。有時(shí)候?qū)W習(xí)的狀態(tài)不好，我便不學(xué)了，等到狀態(tài)好的時(shí)候再學(xué)，發(fā)現(xiàn)這樣效率很好，倒是能學(xué)到更多的知識(shí)。我上網(wǎng)查了很多關(guān)于馬云、史玉柱、牛根生的情況，我明白了輝煌的人生不是僅僅上名牌大學(xué)，需要的是綜合素質(zhì)。高考也只能影響一個(gè)人，并不能決定一個(gè)人的發(fā)展高度。對(duì)于高考我不會(huì)再刻意追求，只要自己盡力就好，不上名牌大學(xué)，我也有機(jī)會(huì)演繹輝煌的人生。我想好了，倘使自己上高三時(shí)狀態(tài)不是很好，我也不再去抱怨什么，我會(huì)去體驗(yàn)

7、高速，有時(shí)刻意去追求反而得不到，只要自己用心就行了。第七次咨詢：咨詢時(shí)間—兩個(gè)月后咨詢時(shí)長—一個(gè)半咨詢時(shí)與程程一起制定詳細(xì)合理科學(xué)的10年人生規(guī)劃并鞏固前期咨詢效果。咨詢結(jié)束后程程表示對(duì)于未來的路怎么走他很有信心。四、咨詢鞏固心理咨詢給人的是一個(gè)良性理念，一種自我調(diào)整的方式方法。求助者接受后大都會(huì)自我調(diào)整，這也意味著心理咨詢是一個(gè)過程。當(dāng)求助者開始正常的生活工作時(shí)，在生活中還會(huì)遇到這樣那樣的不愉快事情。心理咨詢中體味到的積極生活理念與自