版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)(一),氣體的制取、檢驗(yàn)及凈化,下列裝置適用于制什么氣體?,加熱KMnO4制O2,雙氧水和二氧化錳制O2,鋅粒和稀硫酸制H2,石灰石(或大理石)和稀鹽酸制CO2,選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮什么因素?,固體加熱型,固液不加熱型,反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件,比較下列幾套氣體發(fā)生裝置:,A B C D,(1)能否在反應(yīng)過(guò)程中添加液體藥品?(2)能否控制反應(yīng)的發(fā)生與停止?(3)能
2、否控制反應(yīng)的速率?,A適宜收集 ;B適宜收集 ;C適宜收集 ;,下列裝置適用于收集什么氣體?,排水法,向上排空氣法,向下排空氣法,難溶于水,且不與水反應(yīng)的氣體,密度比空氣大、無(wú)毒且不與空氣成分反應(yīng)的氣體,密
3、度比空氣小、無(wú)毒且不與空氣成分反應(yīng)的氣體,選擇氣體的收集裝置應(yīng)考慮什么因素?,*?dú)怏w的物理性質(zhì):密度、溶解性,*?dú)怏w的化學(xué)性質(zhì):是否有毒性、能否和水反應(yīng)、能否受到氧氣的氧化···,A B C,討論2、怎樣分別利用下列裝置收集氧氣、氫氣 ?,a b a b,a b,a進(jìn)氣、b排空氣,b進(jìn)氣、
4、a排空氣,a進(jìn)氣、b排空氣,b進(jìn)氣、a排空氣,b進(jìn)氣、a排水,,水,(1)反應(yīng)一段時(shí)間后,向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水未變渾濁,試分析可能的原因。,(2)上述集氣瓶中氣體的組成有哪些?怎樣驗(yàn)證?,CO2氣體中含有鹽酸揮發(fā)出的HCl,右圖為實(shí)驗(yàn)室以石灰石(或大理石)和稀鹽酸為原料制二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置。,CO2、H2O和HCl。,澄清石灰水,AgNO3溶液,無(wú)水硫酸銅,灼熱的CuO、澄清石灰水,液體變渾濁,產(chǎn)生白色沉淀,白色粉
5、末變?yōu)樗{(lán)色,黑色粉末變成紅色且澄清石灰水變渾濁,,氣體的檢驗(yàn),A B C D,,A,A,B或C,D、A,,(2)上述集氣瓶中氣體的組成有哪些?怎樣驗(yàn)證?,(3)采取哪些措施就可得到干燥純凈的二氧化碳?,CO2氣體中含有鹽酸揮發(fā)出的HCl,CO2、H2O和HCl。,依次通過(guò):無(wú)水CuSO4、AgNO3溶液、澄清石灰水,右圖為實(shí)驗(yàn)室以石灰石(或大理石)和稀鹽酸為原料,制二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置。,先驗(yàn)
6、水后驗(yàn)其它,(1)反應(yīng)一段時(shí)間后,向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水未變渾濁,試分析可能的原因。,,,D,NaOH溶液,CO2、SO2 、HCl等氣體,H2O(氣),①H2O(氣) ②CO2、SO2以及HCl等氣體,H2、CO,左進(jìn)右出,長(zhǎng)進(jìn)短出,長(zhǎng)進(jìn)短出,U形管:左進(jìn)右出,(堿石灰:氫氧化鈉固體和生石灰的混合物),灼熱的CuO,濃硫酸,氣體的凈化,,堿石灰,干燥管:大進(jìn)小出,NH3 (氨氣),(2)上述集氣瓶中氣體的組
7、成有哪些?怎樣驗(yàn)證?,(3)采取哪些措施就可得到干燥純凈的二氧化碳?,CO2氣體中含有鹽酸揮發(fā)出的HCl,CO2、H2O和HCl。,將氣體依次通過(guò):AgNO3溶液(或者NaHCO3)、濃H2SO4,右圖為實(shí)驗(yàn)室以石灰石(或大理石)和稀鹽酸為原料,制二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置。,依次通過(guò):無(wú)水CuSO4、AgNO3溶液、澄清石灰水,先洗后干,(1)反應(yīng)一段時(shí)間后,向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水未變渾濁,試分析可能的原因。,氣體的檢驗(yàn)的
8、一般思路:,氣體的凈化的一般思路:,選擇藥品,選擇裝置,確定組合,,,選擇藥品,選擇裝置,確定組合,,,液體:洗氣瓶,固體:干燥管或U形管,先:檢驗(yàn)水,后:檢驗(yàn)其它物質(zhì),先:洗氣,后:干燥,,練習(xí)1、從下圖中選擇合適的裝置和試劑除去括號(hào)中的雜質(zhì) :,A B C,A,濃硫酸,B,堿石灰,A、A,B,堿石灰,NaOH溶液、濃硫酸,A、A,B,NaOH溶液、濃硫酸,堿石灰,銅網(wǎng),C,C,氧化銅,,AgNO
9、3溶液、,練習(xí)2、為了驗(yàn)證某混合氣體由H2、CO和HCl三種氣體組成,請(qǐng)從下圖中選擇適當(dāng)?shù)难b置設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn),并回答問(wèn)題(假設(shè)每步均完全反應(yīng)):①裝置連接順序:C ? B ? A ? D ? E是否正確,為什么? 。②C裝置的作用是
10、 。③A裝置在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃管中現(xiàn)象 。④若省略B裝置,不能驗(yàn)證的氣體 。,黑色粉末變成紅色,H2,檢驗(yàn)并除去混合氣體中的HCl,不正確,按照此連接順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),H2無(wú)法得到驗(yàn)證,,感謝您的指導(dǎo),練習(xí)2、現(xiàn)只有稀硫酸、濃硫酸和NaOH溶液。要用如圖所示裝置對(duì)H2和CO2的混合氣體進(jìn)行分離和干燥,則:①甲中應(yīng)盛 ,乙中應(yīng)盛
11、 ;②首先打開(kāi)活塞a,可分離出 ,反應(yīng)化學(xué)方程式為 。③再關(guān)閉活塞a,向b中加入 ,又可分離出 ,反應(yīng)化學(xué)方程式 。④b儀器為何要伸入液面下 。,NaOH溶液,濃硫酸,H2,2NaOH +
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)氣體的制取和處理課件新人教版
- 九年級(jí)化學(xué)物質(zhì)的溶解課件滬科版
- 九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)氣體的制取和處理課件(新版)新人教版
- 九年級(jí)化學(xué)物質(zhì)的溶解性課件滬科版
- 九年級(jí)化學(xué)課件滬教版
- 九年級(jí)化學(xué)探究氣體的發(fā)生裝置和收集裝置課件滬教版
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題《氣體的制取與凈化》課件
- 化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)常見(jiàn)氣體的制取導(dǎo)學(xué)案
- 九年級(jí)化學(xué)金屬與金屬礦物課件滬教版九年級(jí)
- 九年級(jí)化學(xué)物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別教學(xué)課件滬教版
- 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《水的凈化》課件
- 人教版初中化學(xué)九年級(jí)《氣體的制取》專(zhuān)題復(fù)習(xí)課教案
- 九年級(jí)化學(xué)制取氧氣課件(1)人教新課標(biāo)版
- 九年級(jí)化學(xué)制取氧氣3課件
- 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)制取氧氣課件新人教版
- 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)氧氣制取課件新人教版
- 九年級(jí)化學(xué)課件滬教版2
- 九年級(jí)化學(xué)練習(xí)氣體制取實(shí)驗(yàn)人教新課標(biāo)
- 九年級(jí)化學(xué)課題3制取氧氣課件人教新課標(biāo)版
- 初中化學(xué)專(zhuān)題6《重要?dú)怏w的制取與檢驗(yàn)、除雜與凈化》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論