【教學(xué)探究識(shí)源】2014年秋七年級(jí)英語上冊(cè) unit 4 where’s my schoolbag？（第2課時(shí)）教案 （新版）人教新目標(biāo)版

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔UnitUnit4WhereWhere’smymyschoolbagschoolbag？（第？（第2課時(shí)）課時(shí)）一、教材分析本單元主要通過談?wù)撛掝}“Thingsaroundthehouse“學(xué)習(xí)詢問“物品的位置”，使學(xué)生學(xué)會(huì)基本句型“Where’smyschoolbagIt’sunderthechair”，進(jìn)一步體會(huì)“Where…Yes／No”疑問句的用法；學(xué)會(huì)運(yùn)用方位介詞“on／in／under“表達(dá)物品的位置。通過以

2、上幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用聽關(guān)鍵詞、推測(cè)詞意的學(xué)習(xí)策略，識(shí)別不同物品的位置；既能促使學(xué)生了解自己的家居環(huán)境，熱愛自己的家，又能促使學(xué)生通過想象設(shè)計(jì)自己理想中的房間。二、三維目標(biāo)Targetlanguage語言目標(biāo)[來源:Z_xx_]Wdsphrases：knowKeysentences:GrammarFocusWhere’sthemapIt’sinyourgrparents’room.WherearemybooksThey’reo

3、nthesofa.Where’shispencilboxIt’sinhisschoolbag.Where’syourrulerIt’sunderthechair.WherearetheirkeysThey’reonthetable.Learningabilitygoals學(xué)能目標(biāo)1.能掌握目標(biāo)語言。2.能運(yùn)用目標(biāo)語言自由談?wù)撐锲返奈恢?。[來源:學(xué)科網(wǎng)]情感目標(biāo)使學(xué)生了解自己的家居環(huán)境，熱愛自己的家促使學(xué)生通過想象設(shè)計(jì)自己理想中的房間。三

4、、教學(xué)重點(diǎn)Where引導(dǎo)的特殊疑問句及回答[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]四、教學(xué)難點(diǎn)方位介詞的正確使用。五、教學(xué)策略1、聽說法listeningspeakingmethod2、結(jié)對(duì)活動(dòng)法Pairwk六、教學(xué)準(zhǔn)備PPT多媒體資料，錄放機(jī)七、教學(xué)環(huán)節(jié)1、課堂導(dǎo)入Goodmningboysgirls.ShallwecontinueourlessonsCouldyoupleasetellmewhatwelearntinsectionAYes.Welear

5、nttoaskwherethethingsare.2、課堂講授1)LookatthepicturesofTom’sroomlearnthenewwds.[來源:學(xué)科網(wǎng)]2)Do1a3)AskSstopractice1b(usethewdsin1a)3、課堂練習(xí)A)根據(jù)漢語意思完成英語句子，每空一詞。1、.他的電視在桌子上。優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔Yesitis.Noitisn’t.九、教學(xué)反思游戲可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，同時(shí)還可培養(yǎng)學(xué)生的邏