【教學(xué)探究識(shí)源】2014年秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit 2 this is my sister（第3課時(shí)）教案 （新版）人教新目標(biāo)版

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔UnitUnit2ThisThisisismymysistersister（第（第3課時(shí)）課時(shí)）教材分析本課以聽(tīng)力、筆頭訓(xùn)練等形式來(lái)學(xué)習(xí)與介紹家庭成員和朋友有關(guān)的表達(dá)法。教材(從SectionBPart1至Part3b)可分為三個(gè)部分，第一部分通過(guò)復(fù)習(xí)、猜詞游戲，教學(xué)有關(guān)家庭成員的詞匯，并讓學(xué)生掌握家譜。第二部分通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練，使學(xué)生掌握并鞏固新詞匯。第三部分學(xué)習(xí)感謝信的書(shū)寫(xiě)。二、三維目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：①認(rèn)知目標(biāo)：1）掌握和使

2、用生詞及詞組。2）通過(guò)對(duì)話練習(xí)，掌握介紹人物時(shí)常用的習(xí)慣用語(yǔ)。3）運(yùn)用新的知識(shí)，解決相關(guān)情景中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。4）綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成所給任務(wù)。②技能目標(biāo)：5）培養(yǎng)良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。6）通過(guò)情景中的操練，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力，激發(fā)學(xué)生的想象力。③情感目標(biāo)：7）培養(yǎng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神。8）樂(lè)于助人，與人分享快樂(lè)。3）培養(yǎng)與他人友善相處的習(xí)慣。三、教學(xué)重點(diǎn)①詞匯：uncleauntcousinsondaughterdearthanks

3、fphotohere②了解并初步掌握以書(shū)信的形式介紹自己的家庭。③掌握家譜。四、教學(xué)難點(diǎn)①理解和運(yùn)用以書(shū)信的形式介紹自己的家庭。②創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)計(jì)話題，在交際活動(dòng)中掌握語(yǔ)法項(xiàng)目。五、教學(xué)策略先自我學(xué)習(xí)，建立自我知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，再進(jìn)一步深入教材，掌握知識(shí)，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)計(jì)話題，在交際活動(dòng)中掌握語(yǔ)法項(xiàng)目。六、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)多媒體、圖片等教學(xué)資料。七、教學(xué)環(huán)節(jié)1、課堂導(dǎo)入請(qǐng)學(xué)生將設(shè)計(jì)好的未來(lái)家庭作一展示，復(fù)習(xí)一些有關(guān)家庭成員的表達(dá)法，特別復(fù)習(xí)cousi

4、nsondaughtergrfathergrmother等詞。通過(guò)以上方式介紹，自然引入優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔的家庭。你應(yīng)該謝謝他們，請(qǐng)你選擇其中一位，寫(xiě)封感謝信并畫(huà)出自己的全家福，把家人介紹給大家。要求畫(huà)與文字寫(xiě)在兩張紙上，以方便明天使用。2.收集幾張照片，照片可以是家人的、朋友的、同學(xué)的、老師的或名人的，照片背面寫(xiě)上收集人姓名，明天帶到課堂。3.有條件的同學(xué)，將家人的聲音錄在磁帶上，有遠(yuǎn)近之分，下次上課時(shí)到課堂播放并進(jìn)行介紹。[來(lái)源:學(xué)科