設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文

1、設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文(一)如果再能設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我希望能設(shè)立一個(gè)開(kāi)心節(jié)，讓每個(gè)人在那一天都很開(kāi)心，很快樂(lè)?，F(xiàn)在，有很多災(zāi)區(qū)的人都為自己的生活感到苦惱，但是，一到開(kāi)心節(jié)，這些人就都會(huì)忘記自己的悲傷和痛苦。重新生活，變得開(kāi)開(kāi)心心的。如果有了開(kāi)心節(jié)，在這一天，所得壞人都會(huì)忘掉自己做錯(cuò)的事，而且還會(huì)去做好事來(lái)彌補(bǔ)自己以前的過(guò)錯(cuò)。從今以后，改過(guò)自新，從此成為一個(gè)樂(lè)于助人，樂(lè)善好施，心胸寬廣的好人。如果有了開(kāi)心節(jié)，在這一天，所有的小朋友

2、都會(huì)很早的寫(xiě)完作業(yè)，勤奮的復(fù)習(xí)功課，然后去和自己的好朋友和親人度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日。如果有了開(kāi)心節(jié)，我們一定會(huì)很快樂(lè)的，我期待開(kāi)心節(jié)到來(lái)的這一天。設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文(二)一年四季，在不同的時(shí)間，我們要?dú)g度一個(gè)個(gè)氣氛、意義和習(xí)俗迥異的盛大節(jié)日，如：我國(guó)傳統(tǒng)的舉國(guó)歡慶的春節(jié)，賞月、觀(guān)燈、猜謎的元宵節(jié)，紀(jì)念偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原賽龍舟的端午節(jié)、尊師重教的教師節(jié)、親人團(tuán)圓的中秋節(jié)，還有國(guó)際“三八”婦女節(jié)、護(hù)士節(jié)、“六一”兒童節(jié)、中西合璧的

3、母親節(jié)、父親節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)……假如讓我來(lái)設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我一定設(shè)立一個(gè)人人向往的節(jié)日——快樂(lè)節(jié)。快樂(lè)節(jié)這一天，無(wú)論是大人，還是小孩子，也無(wú)論是男的，還是女的，老的，還是少的，大家沒(méi)有一絲煩惱，有的只是快樂(lè)?？鞓?lè)節(jié)這一天，大人們不用上班，可以美美地睡懶覺(jué)，一直睡到自然醒，睡到滿(mǎn)足再起床?？鞓?lè)節(jié)這一天，大人們可以扶老攜幼，舉家到郊外盡情游玩，飽覽自然美景，沐浴和煦陽(yáng)光，徹底放松放松那疲憊的身心?？鞓?lè)節(jié)這一天，我們小學(xué)生也不用再做那些沒(méi)完沒(méi)

4、了的作業(yè)了，我們可以想做什么就做什么，比如：看我們自己喜歡看的故事書(shū)、陪爸媽做家務(wù)活、邀請(qǐng)幾個(gè)好朋友盡情地玩節(jié)這一天，孤兒們擁有無(wú)數(shù)的爸爸媽媽來(lái)疼愛(ài)，有數(shù)不清的小朋友來(lái)做他們的玩伴兒，他們不再孤獨(dú)?？鞓?lè)節(jié)這一天，街上的乞丐，也不用再忍饑挨餓了，他們穿著干凈的衣服，吃著熱騰騰的飯菜，在熱心人的幫助下一個(gè)個(gè)踏上了回家的旅途。快樂(lè)節(jié)這一天，那些被主人丟棄的小動(dòng)物們，也回到了主人的身邊，盡情地在主人懷里撒嬌?？鞓?lè)節(jié)這一天，花兒開(kāi)得更艷了，鳥(niǎo)兒唱

5、得更歡了。快樂(lè)節(jié)這一天，到處是笑聲，每一個(gè)角落都幸福滿(mǎn)滿(mǎn)?？鞓?lè)節(jié)，真快樂(lè)!設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文(四)“這是誰(shuí)丟的筆請(qǐng)上來(lái)認(rèn)領(lǐng)?！卑嘀魅谓饫蠋熕坪踅?jīng)常說(shuō)這樣的一句話(huà)。結(jié)果呢大家往往是你看看我，我看看你，有的同學(xué)還翻看一下自己的鉛筆盒?？傻筋^來(lái)，一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有上臺(tái)認(rèn)領(lǐng)。每次看到這樣的事情不斷的發(fā)生，我就感到一陣陣難過(guò)。在我的身邊，有許多同學(xué)很不愛(ài)惜自己的筆，丟了筆，也不去尋找，一副無(wú)所謂的樣子。你們可知道，這些筆飽含著工人們的汗

6、水，飽含著爸爸媽媽的辛勞!我在《品德與社會(huì)》一書(shū)中看到這樣一個(gè)故事：南非總統(tǒng)曼德拉雖然很富有，但是在他的筆筒里卻總是放著許多半截鉛筆，有的筆頭甚至很短。為了方便拿握，盡量節(jié)省，他在用它們的時(shí)候，總是加上筆套之類(lèi)的物品。身為一國(guó)總統(tǒng)竟如此珍惜這看似微不足道的鉛筆，作為未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀冞€有什么理由不去珍惜它們呢所以我想設(shè)立一個(gè)“惜筆節(jié)”。在這樣的節(jié)日里，我們應(yīng)向大家積極宣傳筆的來(lái)之不易，增強(qiáng)大家珍惜學(xué)習(xí)用品的意識(shí)。同時(shí)，我們也將自己的愛(ài)心借“

7、惜筆節(jié)”傳遞給希望小學(xué)的同齡人——向他們捐助更多的筆，更多的書(shū)，更多的精神食糧。設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文(五)我想創(chuàng)造一個(gè)玩具節(jié)，因?yàn)槲覐碾娨暽峡吹接泻枚嗌絽^(qū)的孩子沒(méi)有玩具玩，還有我在上學(xué)的時(shí)候就不能玩我喜歡的玩具了。這一天玩具店里的玩具全都打一折，零花錢(qián)少的孩子，就能拿著一兩元買(mǎi)很多玩具，這樣一來(lái)大家就都有了玩具玩。這一天，同學(xué)們的書(shū)包里滿(mǎn)滿(mǎn)的，不是書(shū)，而是玩具，男孩子帶溜溜球、陀螺、變形金剛等，女孩子帶芭比娃娃、布偶玩具等，