現(xiàn)代漢語語法研究重點復習資料

1、1現(xiàn)代漢語語法學復習題現(xiàn)代漢語語法學復習題第一章語法和語法學第一章語法和語法學1、高名凱高名凱在1960年出版的《語法理論》《語法理論》中指出：語法也就是語言中的音義結構物各成分之間起著組織作用的結構關系或結構方式。2、是一種語言組詞造句組詞造句的規(guī)律，也有人主張叫‘文法’‘文法’。3、1898年，馬建忠的《馬氏文通》馬建忠的《馬氏文通》問世，標志著漢語語法學的誕生漢語語法學的誕生，它完全可以稱得上是漢語語法學史上的的第一座豐碑。4、◆

2、名詞解釋：◆名詞解釋：語法語法就是一種語言中詞語之間相互結合的結構方式和結構關系結構方式和結構關系。結構方式結構方式結構關系結構關系名詞動詞主謂關系動詞名詞述賓關系形容詞名詞定中關系動詞形容詞述補關系語法包含二大內(nèi)容：詞法和句法詞法和句法。詞法包括詞的構成、分類、形態(tài)變化構成、分類、形態(tài)變化。句法包括短語短語（詞組）的構造、句子的構成成份、句子組合層次、復句的組合與層次（詞組）的構造、句子的構成成份、句子組合層次、復句的組合與層次。5、

3、語言由語音、詞匯、語法語音、詞匯、語法三大要素構成。6、語法學就是研究語法研究語法的科學。以語法作為自己研究對象的科學。7、紀年前第四世紀末班尼尼的《班尼尼語法》《班尼尼語法》，影響最大，影響了公元前1世紀的地恩尼地恩尼特拉克斯的《希臘語法》拉克斯的《希臘語法》。8、語法簡史：語法簡史：A、最早研究語法的民族：希臘和印度希臘和印度。B、16、17世紀文藝復興開始——19世紀產(chǎn)生歷史比較語言學歷史比較語言學，初步運用歷史觀點?，F(xiàn)代（19世

4、紀末、20世紀初），新的描寫語法（結構主義）：瑞士德索緒爾德索緒爾出版了《普通語言《普通語言學教程》學教程》。C、◆德索緒爾語言性質的三原則：社會性與個別性、歷時的和共時的、組合與聚合社會性與個別性、歷時的和共時的、組合與聚合。D、結構學派有二派：一是歐洲。二是美國：創(chuàng)始人布龍菲爾德布龍菲爾德于1933年發(fā)表《語言論》《語言論》。E、1957年，喬姆斯基喬姆斯基發(fā)表《句法結構》《句法結構》論文。F、◆國外語法學經(jīng)歷了傳統(tǒng)語法、歷史比較語

5、法、新興的描寫語法（結構主義）傳統(tǒng)語法、歷史比較語法、新興的描寫語法（結構主義）、轉換生成、轉換生成語法語法四個階段。G、我國古代語言研究偏重于訓詁（詞匯）訓詁（詞匯）、音韻（語音）、音韻（語音）、文字、文字等語文學方面。研究零散，3第二章：語法形式和語法意義第二章：語法形式和語法意義1、◆語法形式語法形式就是指語法成分中能夠表現(xiàn)語法意義的聲音部分聲音部分以及聲音部分的結構變化和排結構變化和排列次序列次序等形式。如：屈折變化（包括內(nèi)部元

6、音屈折和詞尾變化）2、◆論述題：語法形式的基本特征？論述題：語法形式的基本特征？（1）語法形式不能獨立出現(xiàn)或存在，必須依附其他的語言成分上，獨立存在本身不具有任何意義，但說話時當它和別的語言成分結合時，卻能給后者添加一定的依附意義，即語法意義。例：例：‘們’什么意義也沒有，把它附加在代詞‘我’，名詞‘同志’之后說成‘我們’‘同志們’，就代表——多數(shù)。（2）哪一種語法形式能夠和哪些語言成分相結合，具有一定的規(guī)律性，不能亂套規(guī)律性，不能亂套

7、。例：例：a、‘們’‘們’只能附加在人稱代詞和人稱名詞人稱代詞和人稱名詞之后以表多數(shù)；b、前綴‘第’‘初’總是附加在數(shù)目字之首，以表順序數(shù)目字之首，以表順序；c、念輕音的‘著’‘了’‘過’總是附著在動詞或某些形容詞之后動詞或某些形容詞之后，決不附著在名詞、代詞或其他詞類之后；d、‘的’總是附加在定語之后定語之后；‘地’總是附加在狀語之后狀語之后；‘得’總是附加在補語之補語之前；e、動詞的重疊方式往往用ABABABAB式；形容詞的重疊方式

8、往往采用AABBAABB式。（3）語法還具有民族性和時代性，地域性民族性和時代性，地域性。例：例：漢語用‘們’表示多數(shù)；英語則用—S來表示；古代漢語里沒有‘們，著，了，過’等語法形式，是近代才出現(xiàn)的。詞法形式：前綴、后綴、中綴、屈折變化有形形式語法形式句子形式：輔助詞詞法形式：聲調、重音無形形式句法形式：詞序、語調3、◆語法意義：語法意義：凡是語言過程中通過語法形式所產(chǎn)生出來的附加意義或結構意義附加意義或結構意義。例：動詞后邊加輕音‘著