小學生如何學好數(shù)學

1、小學生怎樣學好數(shù)學小學生如何學好數(shù)學的方法其實跟讀其他科目沒太大差別，流程上可區(qū)分為七個步驟：1.預習在課前把老師即將教授的單元內(nèi)容瀏覽一次，并留意不了解的部份。2.專心聽講專心聽講(1)新的課程開始有很多新的名詞定義或新的觀念想法，老師的說明講解絕對比同學們自己看書更清楚，務(wù)必用心聽，切勿自作聰明而自誤。若老師講到你早先預習時不了解的那部份，你就要特別注意。有些同學聽老師講解的內(nèi)容較簡單，便以為他全會了，然后分心去做別的事，殊不知漏聽

2、了最精彩最重要的幾句話，那幾句話或許便是日后測驗時答錯的關(guān)鍵所在。(2)上課時一面聽講就要一面把重點背下來。定義、定理、公式等重點，上課時就要用心記憶，如此，當老師舉例時才聽得懂老師要闡述的要義。待回家后只需花很短的時間，便能將今日所教的課程復習完畢。事半而功倍。只可惜大多數(shù)同學上課像看電影一般，輕松地欣賞老師表演，下了課什麼都不記得，白白浪費一節(jié)課，真可惜。3.課后練習課后練習(1)整理重點有數(shù)學課的當天晚上，要把當天教的內(nèi)容整理完畢

3、，定義、定理、公式該背的一定要背熟，有些同學以為數(shù)學著重推理，不必死背，所以什麼都不背，這觀念并不正確。一般所謂不死背，指的是不死背解法，但是基本的定義、定理、公式是我們解題的工具，沒有記住這些，解題時將不能活用他們，好比醫(yī)師若不將所有的醫(yī)學知識、用藥知識熟記心中，如何在第一時間救人。很多同學數(shù)學考不好，就是沒有把定義認識清楚，也沒有把一些重要定理、公式”完整地背熟。(2)適當練習重點整理完后，要適當練習。先將老師上課時講解過的例題做一

4、次，然后做課本習題，行有余力，再做參考書或任課老師所發(fā)的補充試題。遇有難題一時解不出，可先略過，以免浪費時間，待閑暇時再作挑戰(zhàn)，若仍解不出再與同學或老師討論。(3)練習時一定要親自動手演算。很多同學常會在考試時解題解到一半，就接不下去，分析其原因就是他做練習時是用看的，很多關(guān)鍵步驟忽略掉了。4.測驗測驗(1)考前要把考試范圍內(nèi)的重點再整理一次，老師特別提示的重要題型一定要注意。(2)考試時，會做的題目一定要做對，常計算錯誤的同學，盡量把

5、計算速度放慢，移項以及加減乘除都要小心處理，少使用“心算”。(3)考試時，我們的目的是要得高分，而不是作學術(shù)研究，所以遇到較難的題目不要硬干，可先跳過，等到試卷中會做的題目都做完后，再利用剩下的時間挑戰(zhàn)難題，如此便能將實力完全表現(xiàn)出來，達到最完美的演出。(4)考試時，容易緊張的同學，有兩個可能的原因：a.準備不夠充分，以致缺乏信心。這種人要加強考試前的準備。b.對得分預期太高，萬一遇到幾個難題解不出來，心思不能集中，造成分數(shù)更低。這種人

6、必須調(diào)整心態(tài)。不要預期太高。5.偵錯、補強偵錯、補強測驗后，不論分數(shù)高低，要將做錯的題目再訂正一次，務(wù)必找出錯誤處，修正觀念，如此才能將該單元學的更好。6.回想回想一個單元學完后，同學們要從頭到尾把整個章節(jié)的重點內(nèi)容回想一遍，特別注意標題，一般而言，每個小節(jié)的標題就是該小節(jié)的主題，也是最重要的。將主題重點回想一遍，才能完整了解我們在學些什么東西。7.參加課外輔導班參加課外輔導班很多專家均表示，校外輔導應(yīng)成為課堂教育的有益補充，解決目前課

7、堂教育尚不能解決的個性化問題，家長們則應(yīng)該根據(jù)學生的具體情況，有針對性地選擇課外輔導機構(gòu)。公辦學校和各種形式的培訓機構(gòu)并沒有矛盾，關(guān)鍵看怎樣協(xié)調(diào)，雖然學生多數(shù)時間是在公辦學校里生活，但學校并不能解決所有的問題，學校由于資源的限制還遠遠達不到個性化的教育，但是培訓機構(gòu)可以。校外輔導能夠做好學校課程的補充，家庭教育的補充。課外培訓雖然不能取代學校教育，更不是學校教育的簡單重復，但可以成為學生在校學習的拓展和延伸、歸納和總結(jié)、提煉和升華，成為

8、學校教育的有益補充。課外輔導機構(gòu)不僅能幫助學生梳理知識，提高成績，更能幫助學生掌握分析問題的方法，提高解決問題的能力，特別是要讓學生們學會學習，受益一生。我相信，只要我努力，期末考試，我的數(shù)學成績一定可以達到分。請老師和同學們看我的實際行動吧！小學生怎樣學好語文小學生怎樣學好語文1、習慣好習慣好。即具有各種良好的語文學習習慣。習慣是人的第二次生命。語文學習，必須重視良好的語文學習習慣的養(yǎng)成。無論是人格上的，學習及方法上的，都要十分重視，

9、從點點滴滴嚴格要求，嚴格訓練，去培養(yǎng)自己良好的習慣。對于小學生來說，以下八個方面的習慣首當其沖：一、主動學習，刻苦學習主動學習，刻苦學習的習慣；二、細心認真細心認真、一絲不茍一絲不茍的習慣。三、勤于動手、動筆、動腦勤于動手、動筆、動腦的習慣；四、大膽、大方、大聲說話，說普通話大膽、大方、大聲說話，說普通話習慣；五、愛惜書本文具愛惜書本文具的習慣；六、好問的習慣；七、在合作學習中積極參與在合作學習中積極參與的習慣；八、規(guī)范、整潔寫字規(guī)范、

10、整潔寫字的習慣。2、熱情高熱情高。即具有熱愛祖國語言文字的感情，學習語言文字的激情熱愛祖國語言文字的感情，學習語言文字的激情。離開了感情——熱愛祖國語言文字的感情；熱愛生活，熱愛生命的感情，語文是無法學好的。在學習語文過程中，需要真情和激情的投入，這樣才有利于語文課程目標三個維度的落實。也就是說。在語文課堂上，必須進入“角色”，我們常說的：不動感情不讀書；拒絕偽讀不動感情不讀書；拒絕偽讀等等，其實就是講的這個道理。對語言文字有興趣，對美

11、好生活充滿熱愛和向往。一旦對語文學習有了濃厚的興趣，感情自然也就產(chǎn)生了。并釋放出巨大的能量。求知欲有了，主動性強了，對老師的嚴格要求也能充分理解，并按老師的要求去做。學習效果自然好。3、會讀書會讀書，即具有各種基本的讀書技能。一、學生要會朗讀，要動情地讀書會朗讀，要動情地讀書；二、學生要會默讀要會默讀，要能做到默讀中注意力集中，不動指、不動唇、不回視，抓住主要內(nèi)容等；三、學生要學會快速讀學會快速讀和略讀、瀏覽和略讀、瀏覽。四、學生要學會

12、在讀中思考、質(zhì)疑、解疑，學會在讀中圈點、批讀中思考、質(zhì)疑、解疑，學會在讀中圈點、批畫。會讀書，自然最首要的就是要求掌握一定數(shù)量的字詞。還有課外閱讀量的達到。從更廣的視角看，會讀書，說到底是會學習。即掌握一些基本的學習方法，訓練方法。學生要經(jīng)歷大量的語文實踐活動，才可能學好語文。要從聽、說、讀、寫；從字詞句段篇的學習上，從合作學習上，從收集資料，處理信息上，通過老師指導，習得一些好的學習方法，并主動去運用，形成習慣。尤其是要在讀書中，逐步

13、使形成較敏銳的語感。即基本的感悟語言的能力。只有具備了一定的語感，才可能學好語文，同時也有利于培養(yǎng)自己熱愛祖國語言文字的感情。語感的培養(yǎng)，當然首先靠讀，但教師的引導，進行一些有意思的訓練也是必要的。4、加強寫作訓練、加強寫作訓練。我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日