2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、微信公眾號(hào):數(shù)學(xué)第六感微信號(hào):AAteacher1函數(shù)的單調(diào)性函數(shù)的單調(diào)性一、一、知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)1、函數(shù)單調(diào)性的定義:對(duì)于給定區(qū)間上的函數(shù),????yfxxD??(1)若對(duì)于屬于該區(qū)間的任意兩個(gè)自變量,當(dāng)時(shí)都有12xx12xx?????12fxfx?,則稱在該區(qū)間是增函數(shù);??fx(2)若對(duì)于屬于該區(qū)間的任意兩個(gè)自變量,當(dāng)時(shí)都有12xx12xx?????12fxfx?,則稱在該區(qū)間是減函數(shù)??fx2、函數(shù)單調(diào)性的兩種等價(jià)定義設(shè),則??

2、12xxab?(1)在上是增(減)函數(shù);??????121200fxfxxx???????fx??ab(2)在上是增(減)函數(shù)????????121200xxfxfx???????????fx??ab3、函數(shù)單調(diào)性的一些性質(zhì)(1)兩個(gè)增(減)函數(shù)的和仍為增(減)函數(shù),一個(gè)增(減)函數(shù)與一個(gè)減(增)函數(shù)的差是增(減)函數(shù);(2)奇函數(shù)在關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的兩個(gè)區(qū)間上有相同的單調(diào)性,偶函數(shù)在關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的兩個(gè)區(qū)間上有相反的單調(diào)性;(3)互為反函數(shù)

3、的兩個(gè)函數(shù)在相應(yīng)區(qū)間上有相同的單調(diào)性;(4)若在區(qū)間上是增(減)函數(shù),則在的任一子區(qū)間上也是增??fxD??fxD(減)函數(shù);微信公眾號(hào):數(shù)學(xué)第六感微信號(hào):AAteacher3例3、設(shè)函數(shù)對(duì)任意的,都有,且當(dāng)??fxabR???????1fabfafb????時(shí),0x???1fx?(1)求證:是上的增函數(shù);??fxR(2)若,解不等式??45f???2323fmm???答案:(1)提示:用定義法證明;(2)413m???例4、是否存在實(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論