函數(shù)的單調(diào)性學(xué)案1

1、教學(xué)目的：使學(xué)生鞏固函數(shù)單調(diào)性的概念，會(huì)判斷函數(shù)的單調(diào)性。教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)單調(diào)性的概念及判定教學(xué)難點(diǎn)：較復(fù)雜函數(shù)、含參量函數(shù)、復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判斷教學(xué)內(nèi)容：函數(shù)的單調(diào)性課前準(zhǔn)備：[來(lái)源:]教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入二、課前預(yù)習(xí)檢查、作業(yè)訂正講評(píng)三、新授1、復(fù)習(xí)回顧（1）單調(diào)增函數(shù)、單調(diào)減函數(shù)的概念判斷函數(shù)單調(diào)性的步驟（2）下列函數(shù)的單調(diào)性如何(1)(2)(3)bmxy??xky?)0(2????acbxaxy.2、例題選講例1.(1)判斷函數(shù)的單

2、調(diào)性[來(lái)源:高&考%資(源#網(wǎng)]xxf11)(??)(xfy?)(xgy?)]([xgfy?利用例5的研究方法討論下列函數(shù)的單調(diào)性.（1）（2）21yx?234yxx???例5.（選講題1）探索函數(shù)的單調(diào)性并求此函數(shù)在xxxf1)(??上的值域.1[5]2例6.（選講題2）設(shè)當(dāng)時(shí)恒成立22)(2???axxxf)1[???x0)(?xf求的取值范圍.a四、課堂小結(jié)、學(xué)生活動(dòng)總結(jié)和回顧：較復(fù)雜函數(shù)、含參量函數(shù)、復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判斷五、板書(shū)