愛好習慣篇

1、有書為伴歲月在不經意間流逝，轉眼間，已經從教數(shù)十載，經過這么多年的歷練不再是初次登上講臺的那個懵懂羞澀的小姑娘了。對教師這份職業(yè)有了更多的發(fā)現(xiàn)，更深的認識。當然初為人師的那份期待那種熱情絲毫沒有改變。在從教生涯中我最大的感觸就是教師必須有有終身學習的意識。而對我來說，讀書就是終身學習的途徑之一。我喜歡讀書，讀書已經成為了我的一種習慣。喜歡在書香中呼吸，在書中體驗自我，感悟人生！喜歡在書中享受那種如歌的美妙感覺。讀書讓我們的內涵更加豐富夜

2、深人靜，陪伴兒子入睡后，回到書房或者直接半臥在床上，手捧自己喜歡的書籍，在書中漫步，與書中的人物悄悄對話，與書的作者一起翱翔。正是那無數(shù)個寧靜的夜晚，在《平凡的世界》里，我識了自強不息、積極向上的孫少平，喜歡上了美麗大方、樂觀開朗的田曉霞，知道了他們所經歷的生活的艱辛，讓我更加珍惜自己的生活；閱讀《穆斯林的葬禮》，見證了楚雁潮、韓新月堅貞唯美、充滿悲劇色彩的愛情，讓我相信那種日月可鑒的愛情是存在的；閱讀《讀者》《特別關注》等雜志，讓我懂

3、得了一個又一個充滿哲理的故事，從而學會了更深刻的認識生活，緊跟時代的快節(jié)奏，……有人說“只有熱愛讀書的教師，才能培養(yǎng)出熱愛讀書的學生，才能營造出整個社會熱愛讀書的良好氛圍?！蔽蚁?，只有會讀書的教師，也才能培養(yǎng)出會讀書的學生。每天都會站在三尺講臺上，沒有一定量的篇章為你打底，就會缺乏根基，缺乏底氣，因此、作為教師一定要加厚自身的文化底蘊。“腹有詩書氣自華”，一個個與書相伴的日子，生活是如此的充實，心靈是如此的豐富，每堂課我都可以精神飽滿，

4、充滿自信的面對學生。讀書讓我們保持平淡的心境。如今，身處網絡盛行的時代，知識更新越來越快，信息化快節(jié)奏的時代，似乎離書本越來越遠。每天要做的事情幾乎就是按部就班的上班、下班，每天備課、上課，批改作業(yè)，身心越來越疲憊。為了理想、目標，將大部分精力投入工作、家庭，疲于奔波。好像與書為伴的時間在忙碌中被悄悄地吞噬了許多。然而忙碌的帷幕落下之后，心靈似乎少了一些依托。于是，在一個個寧靜的夜晚，我會選擇告別網絡，再次輕啟書籍，濃濃墨香撲鼻而來，那

5、一個個靈動的字符也隨之撲面而來，散發(fā)出迷人的光芒。于是我盡情的享受書香，享受如歌的夜晚……有人把讀書比做精神的呼吸，此話的確有道理。在浮躁的現(xiàn)實中尋得一份寧靜平淡，這種感覺是做其它任何事情都難比擬的。當你對一本書、一篇文章，甚至一句話產生深深共鳴的時候，你會覺得讀書竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，凈化人的心靈。讀書提升我們的心靈修養(yǎng)。讀書不僅能增長知識，開闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣。教師是社會上最大的一個知識分子群體，雖然待

6、遇較差，地位一般，但是社會看教師的眼光卻很高。人們往往把教師看作是有學識、有文化、有修養(yǎng)的人，無論說話做事，都得高標準，嚴要求，不能跟社會上的人一樣。一個有讀書習慣的教師，經過書籍日積月累的浸潤，氣質就會逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜，內心逐漸變得博愛而不自私，一句話，讀書可以使教師的靈魂變得高尚而偉大起來，這樣的教師，自然就會贏得別人的尊重。讀書提高我們自身的業(yè)務素質作為一名教師，我知道需要不斷給自己充電，提高自身素質和

7、業(yè)務水平以及教育理論水平，所以每天我給自己規(guī)定一定的時間閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、張仁賢的《感動教師的119個教育故事》、宋運來的《影響教師的100個好習慣》、陶行知的《陶行知文集》等。通過閱讀《給教師的建議》《陶行知文集》，我對自己的教學進行了重新的審視和思考；《感動教師的119個教育故事》里那一個個發(fā)生在師生之間真實的故事，無數(shù)次讓我熱淚盈眶，也再次點燃了我的激情！《影響教師的100個好習慣》讓我認識到了自己生活中和教學過